步驟：一讀二找三改四查。

【一讀】仔細地閱讀句子，讀懂句意，揣摩說話人本來想說的是什么意思，是修改病句的前提。

【二找】認(rèn)真分析，尋找“病因”。常見的病句主要有以下幾種類型：

1、搭配不當(dāng)

（1）主干成分搭配不當(dāng)

????????????? ※學(xué)會縮句——提取主謂賓，提取主干

????????????? Eg：對這個問題敲響了警鐘。→糾：給人民敲響了警鐘。

????????????? Eg：攜帶…和大陸人民的熱情?！鷳阎瓱崆?。

（2）中心語和修飾語搭配不當(dāng)

????????????? ※關(guān)注形容詞和名詞，副詞和動詞

（3）關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)

????????????? ※適當(dāng)記憶配套關(guān)聯(lián)詞

?????? {?？缄P(guān)聯(lián)詞}

?????? 轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然/盡管…但是…

?????? 條件關(guān)系：無論/不管…都…；只要…就…；只有…才…

?????? 遞進關(guān)系：不僅…而且/還

?????? 因果關(guān)系：因為…所以…

?

2、成分贅余、殘缺

（1）成分贅余?？紭?biāo)志詞：

可以堪稱、大家眾所周知、眾多/無數(shù)莘莘學(xué)子、趁機趁虛而入、被人貽笑大方、大約左右、許多海量、首家第一個、第一部處女作、凱旋歸來、親眼目睹、十分酷愛、非常罕見、過去的往事、目前的現(xiàn)狀、過高的奢望、活著的幸存者、認(rèn)真重視、勝利地戰(zhàn)勝、這其中、這其間、自于、德育教育、當(dāng)務(wù)之急、及到、邂逅相遇、互相廝打、妄自菲薄自己、際間、報刊雜志、來我校蒞臨指導(dǎo)、安排部署、難言之隱的苦衷、渾身遍體鱗傷、八十掛零的耄耋老翁、

（2）殘缺

①沒有搭配對象

②濫用介詞——常用介詞：在、通過、經(jīng)過、由于、隨著、對（于）、從、自從

③關(guān)聯(lián)詞的使用位置不當(dāng)導(dǎo)致的成分殘缺

?????? 雖然…但是…：后面接的主語是同一個時，要將主語提前或不省略主語，用關(guān)聯(lián)詞連接兩個完整獨立的句子；若主語不同，不可省略主語。

?

3、肯否矛盾

如果句中有否定詞出現(xiàn)，就要注意以下4點： 1）如果使用了否定詞“以防、防止、勸阻、阻止、避免、忘記、防止、否認(rèn)、懷疑、幸免、難免、切忌”，一般就不要再使用含有否定義的動詞。 2）多次否定容易引起混亂，注意不要誤用三重否定。 3）記住反問句本身也是一次否定，小心多次否定

①通過數(shù)數(shù)法把握（數(shù)否定詞），奇數(shù)為否定、偶數(shù)為肯定；

②反問計算一次，帶有否定意思的成語不計數(shù)；

③“防止”“遏制”“杜絕”“禁止”等詞屬于否定詞

?

4、“一面”對“兩面”

（1）典型特征：句子中出現(xiàn)兩面詞

（2）解題要點：尋找于兩面詞對應(yīng)的兩個方面

（3）常考兩面詞：與否、能否、是否、可否、成敗、大小、優(yōu)劣、前后、高低、強弱、多少、好壞……

?

5、不合邏輯

（1）不當(dāng)并列：有交叉或者包含關(guān)系

（2）不當(dāng)遞進

?????? Eg：他不但暴戾，而且溫柔。

（3）不符常理、常識、認(rèn)知

?????? Eg：地球是太陽系中最大的行星。

（4）前后邏輯矛盾

?????? Eg：因為一晚上沒睡，她現(xiàn)在精力充沛地在給大家講故事。

????????????? 工作的時候和休息的時候他都很用心地去投入工作。

?????? Eg：被動變主動（這種觀念漸漸推翻了?！m：這種觀念漸漸被推翻了。）

?

6、語序不當(dāng)

（1）不符合時間順序：存在先后順承關(guān)系

（2）不符合語法順序：

公式：表領(lǐng)屬關(guān)系（誰的）+時間/地點+數(shù)量+動詞詞性短語+形容詞短語

???????????????????? Eg1：這是我鞋柜里的一雙帥氣的穿著像飛起來一樣的鞋子。

???????????????????? 糾：這是我鞋柜里的一雙穿著像飛起來一樣的帥氣的鞋子。

???????????????????? Eg2：…他所有建造在亞洲的作品既…又…

???????????????????? 糾：他在亞洲建造的所有作品既…又…

???????????????????? Eg3：饞得無法形容的感覺。

???????????????????? 糾：饞的感覺無法形容。

?

7、句式雜糅

（1）典型標(biāo)志：可以拆成兩句話/存在兩種表述結(jié)構(gòu)

（2）?？嫉碾s糅句式：

是為了…為目的（是為了…；以…為目的）

根據(jù)…顯示（根據(jù)…；…顯示）

靠的是…取得的（靠的是…；…取得的）

是因…的原因（是因…；…的原因是…）

要有A和B缺一不可（要有A和B；A和B缺一不可）

大多以…為主（大多是…；以…為主）

是由于…的結(jié)果/是由于…所決定的（是由于…；…的結(jié)果/所決定的）

供…之便（供…；方便…；以便…）

本著…為原則（本著……原則；以……為原則）

打著……為幌子（打著……的幌子/以……為幌子）

以……即可（以……為宜；……即可）????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

?

8、用詞不當(dāng)

（1）謙辭和敬辭使用不當(dāng)

?????? 常用謙辭：家父、

?????? 常用敬辭：令尊、

（2）形近音近詞使用不當(dāng)（詞語用錯）

?????? 常見：不以為然vs不以為意

【三改】針對病句的不同“病因”，對癥下藥，運用修改符號進行刪、補、換、移。

【四查】把修改后的句子進行復(fù)查性質(zhì)的校對閱讀，看看是否通順，有無新的語病發(fā)生，是否把說話人原先想說的意思表達清楚了，如果發(fā)現(xiàn)有問題還得重改。

修改病句的原則：

（一）對癥下藥（二）盡量保持句子的原意（三）要善于運用多種方法進行修改。