以下是媽媽安慰孩子的一段對(duì)話：

孩子跟媽媽說：我發(fā)現(xiàn)我太膽小了。孩子繼續(xù)補(bǔ)充到：但是我很勇敢。

媽媽安慰說：你不是膽子太小，是太善良了，同學(xué)們都說你不錯(cuò)。

媽媽接著說，你就是膽子小，也沒關(guān)系，膽子小怎么了？證明心好唄！

孩子強(qiáng)調(diào)說：我說了，我很勇敢，不會(huì)因?yàn)榕戮筒蝗プ?，只是有一些事，沒有必要去做而已。

媽媽共情說：是的。誰都有膽子小的時(shí)候，媽媽現(xiàn)在都要反鎖房間門才敢睡覺。你爸爸沒在家的時(shí)候，媽媽晚上就開燈睡。

媽媽接著說：你說說你膽子小的時(shí)候是什么樣子，讓媽媽也見識(shí)見識(shí)。

孩子說：就是我怕這怕那，別人大聲說話都有些不適應(yīng)。

媽媽說：那沒關(guān)系，怕就怕唄，媽媽都怕成這樣了，更何況你是媽媽的兒子呢，遺傳唄！以后別人說你膽子小的話，你就說，“我就是膽子小，怎么了？我就是我媽的兒子，遺傳唄，我膽子小，我驕傲！”

孩子輕松一點(diǎn)了，說：沒事，膽小就膽小吧！

媽媽說：就是，你膽小，但是你很勇敢，你高中同學(xué)都認(rèn)可的，不然他也不會(huì)發(fā)那個(gè)感謝的信息給你。

1.安慰孩子，軟弱無力的方面比孩子自以為堅(jiān)強(qiáng)的方面更重要。

上面媽媽更注重去引導(dǎo)安慰孩子關(guān)于膽小的方面，這特別好。

我們對(duì)于事物思考和行為的驅(qū)動(dòng)，負(fù)面情結(jié)的占比和力量更大，因?yàn)樨?fù)面的情緒和創(chuàng)傷常常都是被忽略和壓抑了。

而這種壓抑和忽略，就在不知不覺中一點(diǎn)點(diǎn)積累，導(dǎo)致后來面對(duì)事物的時(shí)候總是非常消極和無力，想要正向思考卻總是做不到。

所以安慰孩子時(shí)，對(duì)負(fù)面的重視和轉(zhuǎn)化特別重要。

2.媽媽的安慰，允許、承認(rèn)、接納，很有力量。

從上面看到，

媽媽承認(rèn)自己的膽小，自我暴露，共情孩子，很智慧。

媽媽說，沒關(guān)系，怕就怕唄！媽媽教孩子面對(duì)別人時(shí)說，我就是膽子小，怎么了。堅(jiān)定的允許、承認(rèn)、接納，很有力量。

一句“我膽小，我驕傲”，媽媽開朗、大方、幽默的態(tài)度，很溫暖，很積極，很開闊，具有很好的正面影響。

3.不過也可以有一些值得思考和提升的地方：

媽媽引導(dǎo)孩子說：你說說你膽子小的時(shí)候是什么樣子，讓媽媽也見識(shí)見識(shí)。

這句引導(dǎo)很好，可以跟孩子靠得更近，引導(dǎo)孩子去往影響的問題里，可以聊的更深，真正了解孩子的難處。

但是，媽媽這里只是引導(dǎo)了，卻未對(duì)具體問題進(jìn)行安慰，這里還可以做的更細(xì)更好。

比如可以繼續(xù)深入：怕別人大聲說話，我們看看是誰在大聲說，說了什么？

或者說：你之前肯定有過被大聲說話影響的經(jīng)歷，看看我們會(huì)想起一些什么相關(guān)的事情。

這樣，可以聊的更深，從而引導(dǎo)孩子面對(duì)根源的問題。

4.可以更細(xì)致的認(rèn)同一下孩子自認(rèn)為正面的力量，那是孩子的防御，也是孩子的自我保護(hù)。

孩子已經(jīng)在強(qiáng)調(diào)勇敢，所以也可以更細(xì)致的認(rèn)同他一下：

比如：是的，你很勇敢的。能夠承認(rèn)自己的膽小，就是勇敢。誰都有害怕，那些不愿承認(rèn)自己害怕的人，才是帶著虛偽，戴著面具的人。

比如：真正的勇敢，也不是膽大不害怕，而是即使膽小，即使害怕，仍然帶著膽小，帶著害怕上戰(zhàn)場(chǎng)的人，這是真正的勇士。

?