職業(yè)教育的重要性正在日益凸顯。隨著社會(huì)分工進(jìn)一步精細(xì)化，掌握一定專業(yè)知識(shí)和技能的人才將在就業(yè)市場(chǎng)上受到青睞。從目前的職業(yè)教育市場(chǎng)來看，其已被沉淀多年的頭部品牌瓜分，尚德機(jī)構(gòu)就是其中一個(gè)師資與技術(shù)都更加成熟的品牌。

創(chuàng)立于2003年，尚德機(jī)構(gòu)已經(jīng)深耕職業(yè)教育行業(yè)近20年。一直以來，尚德機(jī)構(gòu)都在職業(yè)教育領(lǐng)域沉淀，早已在師資和科技上形成了一套成熟的專屬方法論，并且致力于在師資上不斷深耕。

在師資的打造上，尚德機(jī)構(gòu)目前已形成了一套嚴(yán)格的篩選流程，從招聘環(huán)節(jié)開始就嚴(yán)格把關(guān)，在簡(jiǎn)歷篩選環(huán)節(jié)設(shè)置了自身專業(yè)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、價(jià)值觀及創(chuàng)新能力等門檻，并且還對(duì)老師的專業(yè)基本功以及教學(xué)能力等進(jìn)行深入考察。為充分發(fā)揮老師的教學(xué)能力以及適應(yīng)性，尚德機(jī)構(gòu)在老師入職后，還會(huì)對(duì)其進(jìn)行一個(gè)月左右的入職培訓(xùn)。

除了篩選環(huán)節(jié)相當(dāng)嚴(yán)格，尚德機(jī)構(gòu)為不斷提升老師的綜合能力，還規(guī)范出了完整的教師評(píng)級(jí)體系和師訓(xùn)體系，通過資源支持鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)與教研創(chuàng)新以及各類多元化的教學(xué)活動(dòng)，全方位提升教師綜合素質(zhì)，以保證教研質(zhì)量。

為給學(xué)員帶來更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，尚德機(jī)構(gòu)還積極探索技術(shù)，通過AI、大數(shù)據(jù)等方式，通過統(tǒng)計(jì)學(xué)員的出勤、錯(cuò)題、學(xué)習(xí)進(jìn)度等各個(gè)指標(biāo)，主動(dòng)為學(xué)員分層各類知識(shí)點(diǎn)、真題以及解析，從而針對(duì)學(xué)員的薄弱部分為其規(guī)劃出最優(yōu)學(xué)習(xí)路徑。在此同時(shí)，學(xué)員不僅可高效利用碎片化時(shí)間，還充分提高了學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

當(dāng)前，我國職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)入了提質(zhì)培優(yōu)、增值賦能新階段。增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才對(duì)教育機(jī)構(gòu)而言也越加重要。擁有嚴(yán)苛準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)和精益求精的培訓(xùn)監(jiān)督體制的尚德機(jī)構(gòu)，打造了一批百里挑一的優(yōu)秀教師。相信在今后，尚德機(jī)構(gòu)將繼續(xù)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，為學(xué)員帶來更多優(yōu)質(zhì)的課堂。