五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本：你給世界一個(gè)什么姿態(tài)，世界將還你一個(gè)什么樣的人生

我們沒(méi)有辦法阻止時(shí)間的腳步，能做的只能是Z大限度的利用時(shí)間。馮驥才說(shuō)過(guò)“運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間；人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程?！笔堑?，如果把一年比作人生一個(gè)階段，那么我們有理由在一年開(kāi)始的時(shí)候，對(duì)這一整年做好規(guī)劃，在這段有限的時(shí)間內(nèi)，你要跑多少路程，走多少?gòu)澛?，哪段時(shí)間才是真正可以學(xué)習(xí)的等等。

江蘇五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本是國(guó)家給予五年制高職生一次正規(guī)上大學(xué)的機(jī)會(huì)，相當(dāng)于第2次高考，錄取后再到本科院校就讀2年，畢業(yè)后可獲得全日制統(tǒng)招D1學(xué)歷本科，和高考一樣，含J量高，學(xué)信網(wǎng)可查詢(xún)，也就是說(shuō)在學(xué)信網(wǎng)你所查到學(xué)歷會(huì)從你原有的“高職”變成“全日制本科”。

在適合的時(shí)間去做適合的事情，這是更多人的追求的，根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及學(xué)生的實(shí)際情況，我們可以把五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本備考復(fù)習(xí)分為四個(gè)階段：

一、基礎(chǔ)階段備考目標(biāo)：不以死記硬背為主，理解考試范圍的內(nèi)容，初步掌握每個(gè)科目的知識(shí)框架，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)熟悉。

二、強(qiáng)化階段備考目標(biāo)：會(huì)整合知識(shí)，搭建每章知識(shí)框架，能夠較好的衍生每一章知識(shí)框架中涉及的相關(guān)題型以及解題方法。對(duì)知識(shí)點(diǎn)做到精細(xì)化，將狀態(tài)調(diào)整到應(yīng)試化，將知識(shí)與題型融合。

三、深化階段備考目標(biāo)：研究考試大綱，收集考試信息，在已經(jīng)強(qiáng)化復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，為了更高效的理解知識(shí)便于學(xué)習(xí)。例如專(zhuān)題化學(xué)習(xí)，將真題和專(zhuān)題結(jié)合起來(lái)，專(zhuān)題在前真題在后。

四、沖刺階段備考目標(biāo)：突出重點(diǎn)式學(xué)習(xí)，根據(jù)自己的實(shí)際情況作出復(fù)習(xí)調(diào)整。研究考試技巧，通過(guò)模擬考試找感覺(jué)，并且把狀態(tài)調(diào)整到最佳，特別是對(duì)試卷的適應(yīng)能力要增強(qiáng)。

江蘇瀚宣博大專(zhuān)轉(zhuǎn)本培訓(xùn)學(xué)校主做五年制專(zhuān)轉(zhuǎn)本教育培訓(xùn)輔導(dǎo)十余年，輔導(dǎo)一門(mén)英語(yǔ)和兩門(mén)專(zhuān)業(yè)課，英語(yǔ)零基礎(chǔ)教學(xué)，先讓考生提升英語(yǔ)詞匯量，再提升英語(yǔ)基礎(chǔ)水平，閱讀、完型、單選、翻譯、寫(xiě)作各個(gè)模塊循序漸進(jìn)，逐一突破，考前更有歷年真.題卷、模擬卷、押ti卷提升應(yīng)試技巧和解題速度。每年組織大型英語(yǔ)模擬考，幫助學(xué)生提前體驗(yàn)專(zhuān)轉(zhuǎn)本考試模式，為接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)課選擇、志愿填報(bào)保駕護(hù)航，讓志愿填報(bào)更有科學(xué)依據(jù)。