今天的文章還是接著昨天的問題繼續(xù)回答。我的第二個意見是: 補缺自己差的科目，在昨天的意見中，我建議大家主要練習(xí)自己擅長的科目，但是這并不代表自己要放棄不擅長的科目，畢竟有時候提高分數(shù)的關(guān)鍵就是在自己不擅長的科目上。

我們拿語文來舉例，畢竟大多數(shù)人都是比較擅長語文的。我們知道語文從80到100分，中間可能背背古詩，練習(xí)一下閱讀就可以了。從100到120分，可能背作文模板，提高選擇題準確率就可以了，但是如果想要語文在短期內(nèi)從80到120分，我們在短期內(nèi)可能做到，但是這需要耗費我們大量的時間，我們現(xiàn)在最缺的就是時間了。從提分的目的來說，這是不值當(dāng)?shù)摹?/p>

當(dāng)我們擅長的科目已經(jīng)夠優(yōu)秀時，我們再想要提分，就要費很大功夫，但是能提高的也無外乎是十幾分。但如果把這個功夫利用在我們不擅長的科目上，那么同樣的時間精力，在不擅長的科目上可以得到的分數(shù)可能會更多，這就是差得多，所以進步空間大。

就像我昨天說的，高考卷子的題目很多是固定的，核心思想還是那些，我們可以多做往年的高考真卷，知道卷子上大概率會出現(xiàn)什么知識點，都背下來，這樣到高考考場上，即使不會也能寫出點什么知識點，有幸也會得到分數(shù)，萬一才思涌現(xiàn)直接做對了呢？這個建議是針對擅長和不擅長科目的都可以，對于不擅長的科目我們從頭學(xué)已經(jīng)不現(xiàn)實了，我們可以直接做卷子，輔助教學(xué)書，詢問老師，直接背一些自己可以做的題，這樣提分的效率比較高。

但是對于一些自己實在不擅長的東西，我們也要及時止損，放棄實在不行的科目，轉(zhuǎn)向更能提分的科目。