還有多少同學(xué)為要背那么多知識(shí)、看那么多書(shū)而煩惱~別擔(dān)心，局長(zhǎng)這就立馬從四個(gè)維度詳細(xì)講解怎么學(xué)習(xí)專業(yè)一。

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論有什么用？

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論的重點(diǎn)是什么？

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論的方法是什么？

全年備考的節(jié)奏應(yīng)該是什么？

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論有什么用？

第一，作為一個(gè)重要的考試科目，我覺(jué)得專業(yè)一相比起其他三門(mén)是你投入這個(gè)付出性價(jià)比比較高的一門(mén)，考北電一共總分是五百分，然后政治英語(yǔ)兩門(mén)各是一百分，剩下兩門(mén)專業(yè)課各是一百五十分，很多同學(xué)非常費(fèi)力的去學(xué)這個(gè)專業(yè)二，但是專業(yè)一要是不過(guò)線那就是很懸。專業(yè)一本身是去學(xué)經(jīng)典的優(yōu)秀作品，了解藝術(shù)家，然后去培養(yǎng)自身的藝術(shù)修養(yǎng)，也鍛煉大家的表述能力。例如什么是美？你不懂這些，你沒(méi)有辦法進(jìn)北電來(lái)跟老師們交流啊，對(duì)于這個(gè)藝術(shù)的心得，所以這是一個(gè)基礎(chǔ)的門(mén)檻，也是老師會(huì)比較關(guān)注的一個(gè)點(diǎn)。

第二，創(chuàng)作思路及靈感：學(xué)習(xí)藝術(shù)史可以更好的看到前輩們創(chuàng)作的東西，從而激發(fā)自己更多的靈感與思路。

第三，創(chuàng)作技巧。所有的經(jīng)典的藝術(shù)作品創(chuàng)作，無(wú)論是電影也好，還是其他的門(mén)類的作品繪畫(huà)、舞蹈，他們作品的創(chuàng)作究其到根本就是一個(gè)形式和內(nèi)容之間的辯證關(guān)系。各種藝術(shù)門(mén)類，特別是現(xiàn)在在電影的創(chuàng)作里面，圖像繪畫(huà)層面的這種視覺(jué)圖像，聲音的使用在聽(tīng)覺(jué)層面的一種感受力。

第四，創(chuàng)作效果。關(guān)于藝術(shù)創(chuàng)作的時(shí)候，那肯定是要考慮到接收效果的，

第五，培養(yǎng)美的過(guò)程是一生的，考試是一時(shí)的，將那些我們對(duì)因素的理解滲透進(jìn)我們的生活里，包括你去用藝術(shù)美的角度去認(rèn)識(shí)世界，去認(rèn)識(shí)自己。

杜尚《泉》

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論的重點(diǎn)是什么？

怎么找重點(diǎn)？從歷年真題中查找整理模塊化的知識(shí)。真題是真正的第一手資料，它是體現(xiàn)著老師們認(rèn)為哪些是他想讓你知道的重點(diǎn)，哪些是專業(yè)？它會(huì)涉及到的知識(shí)板塊，同時(shí)它的這種就是考察方式，是考具體的作品，還是考一個(gè)小的流派亦或是考一個(gè)大的論述？它是怎么考這些知識(shí)點(diǎn)的？可以成為你們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中去從不同的角度，去理解這個(gè)點(diǎn)的一個(gè)重要的角度和方式。例如2023年考研真題為例，它主要分為三個(gè)模塊，第一藝術(shù)史、第二美學(xué)|藝術(shù)理論、第三藝術(shù)基礎(chǔ)。

學(xué)術(shù)寫(xiě)作!主觀題拿分關(guān)鍵：

1、訓(xùn)練的重要性：知識(shí)點(diǎn)的考察終是在試卷上見(jiàn)真章，學(xué)得再多再努力，寫(xiě)不出來(lái)也是枉然，論述作為拉分大戶，學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力正是考察重點(diǎn)。

2、怎么寫(xiě)?學(xué)術(shù)寫(xiě)作，也是有套路的：

思路 → 結(jié)構(gòu) → 論述→破題→判斷考什么:最關(guān)鍵的一步，跑題基本就沒(méi)分。首先理解題目在問(wèn)什么，可以拆解為那幾個(gè)概念，需要回答什么。

定位知識(shí)點(diǎn):根據(jù)拆解的題目去判斷其中包含的知識(shí)點(diǎn)，可以從此前說(shuō)過(guò)的大板塊進(jìn)行分析:組織知識(shí)點(diǎn):根據(jù)回答題目的觀點(diǎn)將知識(shí)點(diǎn)組織起來(lái);學(xué)會(huì)“理論+現(xiàn)象批評(píng)”的論述模式，清晰論述、充分論據(jù):書(shū)寫(xiě)在卷面上時(shí)，學(xué)會(huì)總分總、學(xué)會(huì)分段、學(xué)會(huì)相對(duì)規(guī)范的語(yǔ)言表述。

3、寫(xiě)作訓(xùn)練 → 練真題、練課后習(xí)題、練模擬題：多練、多反思;文科主觀題可反復(fù)琢磨，不可寫(xiě)完就扔。

2023屆考研真題

學(xué)習(xí)藝術(shù)理論的方法是什么？

從真題中查找知識(shí)，從而根據(jù)參考書(shū)查漏補(bǔ)缺。

彭吉象《藝術(shù)學(xué)概論》作為第一教材，結(jié)構(gòu)清晰，一目了然，搭建基礎(chǔ)答題思路。

王一川老師的《藝術(shù)學(xué)原理》作為第二教材，在彭的書(shū)的基礎(chǔ)上，找共性加深印象同時(shí)積累中式詞匯表達(dá)。

以王宏建老師的《藝術(shù)概論》作為第三教材，學(xué)習(xí)他的“六論”結(jié)構(gòu)。它給我們提供了一個(gè)對(duì)各種繁雜且傾向不同的藝術(shù)理論以板塊區(qū)分的總結(jié)與歸納，即藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)鑒賞、藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)門(mén)類。將前兩本書(shū)知識(shí)填補(bǔ)到六論，形成思維框架。

補(bǔ)充的趙斌老師的《藝術(shù)概論》，可做引申例子來(lái)閱讀。（現(xiàn)代后現(xiàn)代部分及美學(xué)部分涉及較多，雖然不在書(shū)單上，但是要讀）

雖然有四本參考書(shū)，但只要看過(guò)就知道，這四本書(shū)中有大量的相似知識(shí)點(diǎn)，除了趙斌版，幾乎可以說(shuō)另外三本的內(nèi)容一模一樣。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候要做的，應(yīng)該是讓“四本變一本”，來(lái)求共性。

參考書(shū)目

局長(zhǎng)認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)技巧:一個(gè)好的復(fù)習(xí)方法事半功倍

(1)用好基礎(chǔ)參考書(shū):擺脫枯燥讀書(shū) →有效吸收書(shū)本知識(shí)

① 從更有親和力的“散文類”“故事類”書(shū)目入手，建立興趣和大體印象;再讀框架書(shū)，先看目錄再讀內(nèi)容;

② 讀新內(nèi)容的時(shí)候，善用聯(lián)想和聯(lián)系，嘗試用已知概念代替未知選項(xiàng)，快速理解新的書(shū)目;

③ 不讀死書(shū)，聽(tīng)(課、補(bǔ)充視頻等)、說(shuō)(嘗試和人交流)、讀(提高看書(shū)效率)、寫(xiě)(練題)結(jié)合

(2)多渠道知識(shí)拓展(書(shū)籍、優(yōu)質(zhì)論文;視頻網(wǎng)站公開(kāi)課、講座等)

1、書(shū)籍:藝術(shù)史，美學(xué)類建議有時(shí)間可以進(jìn)行拓展閱讀以調(diào)動(dòng)興趣、理解故事/名人/作品/理論為主:

2、論文:作為知識(shí)點(diǎn)，論點(diǎn)，論據(jù)的增補(bǔ)，拓展時(shí)目的性要強(qiáng);對(duì)論文質(zhì)量進(jìn)行篩選:快速閱讀(非精讀)，提綱挈領(lǐng)

3、善用各種藝術(shù)類視頻:B站有趣的藝術(shù)史、文明史、美學(xué)史公開(kāi)課和科普小視頻、藝術(shù)學(xué)的講座等。

4、以題帶背/典型背誦

學(xué)以致用，要在實(shí)戰(zhàn)中檢驗(yàn);以問(wèn)題為導(dǎo)向，在背誦中理解知識(shí)，活學(xué)活用:練真題、練課后習(xí)題、看完書(shū)之后以“提問(wèn)-回答”

的模式自我檢驗(yàn);提高學(xué)習(xí)效率;有方法的背誦。

全年備考的節(jié)奏應(yīng)該是什么？

局長(zhǎng)認(rèn)為全年備考的節(jié)奏安排可以分為三個(gè)階段：

1、打基礎(chǔ):5.1~7.1 之前

完成基礎(chǔ)閱讀/上課，參考書(shū)目需要全都過(guò)一遍(課程基本/至少過(guò)一遍) ，了解專業(yè)一的知識(shí)板塊。

2、抓重點(diǎn):9.1之前

框架+知識(shí)消化、理順?biāo)季S，精簡(jiǎn)閱讀、結(jié)構(gòu)框架，整理筆記，將“了解”的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)椤皶?huì)寫(xiě)”的知識(shí)、開(kāi)始看真題，自我檢測(cè)。局長(zhǎng)認(rèn)為最好是落實(shí)到筆頭去整理一下自己的筆記，無(wú)論是你有沒(méi)有參考筆記，都自己嘗試去寫(xiě)一寫(xiě)，你哪怕用關(guān)鍵詞也好。去把你的腦海里面想的知識(shí)去轉(zhuǎn)化為筆下能夠?qū)懙某鰜?lái)的，因?yàn)槟銈兛荚嚥豢赡苡媚X電波考，但事實(shí)上。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)你腦子里想的東西，和你拿打字打出來(lái)的東西，和你放到筆就是紙筆上寫(xiě)的東西，它是不一樣的。

3、沖刺預(yù)備:10月1開(kāi)始

應(yīng)試導(dǎo)向+提高效率，準(zhǔn)備進(jìn)入沖刺階段、熟練掌握知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合筆記與重點(diǎn)提綱進(jìn)行背誦，對(duì)板塊內(nèi)的知識(shí)有大概了解，練題改題、提高筆頭能力。這時(shí)局長(zhǎng)建議去背誦去練題等等等，去把自己的時(shí)間整體的調(diào)動(dòng)起來(lái)，狀態(tài)提高起來(lái)，弄好后就是需要去做最后的一個(gè)訓(xùn)練工作。

4、實(shí)在是自學(xué)不進(jìn)去，可以看看考研局的課程哦~

想要觀看24屆專業(yè)一完整版試聽(tīng)課的同學(xué)

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