都是一群二十歲出頭的小孩子，舉手投足間一股契科夫小說(shuō)中的味道。
尷尬得我一陣哆嗦。

但周圍同學(xué)都習(xí)以為常地看著他。
在學(xué)生占一定比例的網(wǎng)站知乎上，也曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：

其實(shí)說(shuō)實(shí)話，大家都是學(xué)生，也就差個(gè)一歲兩歲，互相直呼名字都是很正常的事情，別人尊重你叫你一聲學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐，X哥/X姐，覺(jué)得和你親切就直呼其名，根本不是什么事。

但就是在學(xué)生會(huì)語(yǔ)境下，才會(huì)有人認(rèn)真到上知乎專門提問(wèn)，誠(chéng)惶誠(chéng)恐

這是比較普通大學(xué)里的張美玉們，官氣、中庸、看中形式。

我們?cè)尞?，這些事例中的他們，不過(guò)只是二十歲的學(xué)生。?在這個(gè)朝氣蓬勃的年紀(jì)，本應(yīng)該是最理想主義，最相信人人平等，最想為了理想社會(huì)努力的年紀(jì)，何以變得像個(gè)小老頭一樣，沉迷在學(xué)校學(xué)生會(huì)那屁大點(diǎn)官營(yíng)造出的權(quán)力榮譽(yù)感里，甚至不惜為此成為“帶惡人”去欺壓其他同學(xué)？

雖然全國(guó)各大學(xué)校的學(xué)生會(huì)，大部分都是好的，是想鍛煉自己的一群學(xué)生歷練的場(chǎng)所，沒(méi)有中這么夸張。

但像張美玉一樣的學(xué)生會(huì)”領(lǐng)導(dǎo)“們，也并不在少數(shù)，我自己就見(jiàn)過(guò)不少。

一個(gè)很夸張的事實(shí)是，現(xiàn)在我國(guó)大學(xué)學(xué)生會(huì)已經(jīng)把官僚那一套模仿地惟妙惟肖，乃至于一個(gè)院系下的協(xié)會(huì)主席，也會(huì)裝模作樣地向下面學(xué)生發(fā)紅頭文件。

而江蘇某大學(xué)，除了學(xué)生會(huì)以外，更是從儲(chǔ)備干部，掛職干部，到正式干部一應(yīng)俱全。
其文風(fēng)之熟練，如果不仔細(xì)看，還真以為是哪個(gè)大機(jī)關(guān)下發(fā)的重要文件。

你能想象一個(gè)和你一起上課的同學(xué)，下了課對(duì)你下紅頭文件嗎？
這還是大學(xué)嗎？

也難怪2011年的時(shí)候，中國(guó)人民大學(xué)副教授陳偉要寫一篇文章《學(xué)生會(huì)，大學(xué)最黑暗的一角》，里面說(shuō)道：

我衷心地奉勸諸位朝氣蓬勃的大學(xué)新生，要遠(yuǎn)離這樣的組織，至少在目前的學(xué)生會(huì)體制下應(yīng)當(dāng)如此。
因?yàn)椴豢鋸埖恼f(shuō)，我國(guó)某些高校的學(xué)生會(huì)的很多做法，基本是我國(guó)體制內(nèi)最糟糕做法的拙劣復(fù)制。
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)，堪稱中國(guó)人民大學(xué)敞亮校園中最陰暗的一角。筆者在人大從教五六年，不知道還有什么地方比這里更加烏煙瘴氣。一線教師在課堂上苦口婆心地激勵(lì)學(xué)生上進(jìn)，要求學(xué)生珍惜大學(xué)時(shí)光，努力求知，試圖引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)獨(dú)立人格、自由精神，而黨團(tuán)學(xué)生會(huì)組織的存在，則以其不容忽視的體制力量，削弱甚至抵消了教師教育工作的努力。

陳偉教授的這番話，絕對(duì)有誤傷，有點(diǎn)以偏概全。

但“對(duì)我國(guó)體制內(nèi)最糟糕做法的拙劣復(fù)制”，把學(xué)生從朝氣蓬勃的理想主義者，變成依賴系統(tǒng)的一柄錘子，某些學(xué)生會(huì)真是功不可沒(méi)。

03

其實(shí)真要說(shuō)起來(lái)，張美玉們的大學(xué)學(xué)生會(huì)真的很像《掃黑風(fēng)暴》里的綠藤市官場(chǎng)，上級(jí)對(duì)下級(jí)頤指氣使，下級(jí)甚至不能直呼上級(jí)名諱，否則就要被掛出來(lái)示眾。

因?yàn)橛辛瞬閷嫷臋?quán)力，于是放大利用這點(diǎn)權(quán)力，乃至于一場(chǎng)普通的衛(wèi)生檢查，硬是被他們搞成了一場(chǎng)儀式——目的是讓學(xué)弟學(xué)妹對(duì)自己 “俯首稱臣”。

這些行為極其曖昧的處于“校園暴力”和“正當(dāng)程序”的夾縫之中，他們仗著自己是學(xué)生會(huì)干部，以履行職務(wù)之便，開始了一場(chǎng)讓人爆笑的“作秀”。（下面漫畫來(lái)自微博@雅痞）

為什么張美玉們的表演好笑？

因?yàn)槲覀兌济靼祝?span id="s0sssss00s" class="color-pink-04">她們并不掌握權(quán)力，所以她們的樣子會(huì)被拍下來(lái)放到網(wǎng)上，網(wǎng)友最開始看到了，還以為這是短視頻段子，知道這是真的以后紛紛忍俊不禁，爆笑如雷。

如果她們真的掌握權(quán)力，我們大概率看不到這些視頻，看到了也不會(huì)覺(jué)得好笑，只會(huì)恐懼和后怕。
她們的好笑，還是源自于他們對(duì)于自我定位的錯(cuò)誤認(rèn)知。

張美玉如此，各大高校里的張美玉們也一樣。

某學(xué)校一個(gè)主席配七個(gè)助理，每個(gè)助理都對(duì)主席畢恭畢敬，而助理下面的部長(zhǎng)也同樣如此——他們畢恭畢敬并不是因?yàn)橹飨娴挠惺裁催^(guò)人之處，而是因?yàn)樗麄兿胂笾约撼蔀橹飨螅瑒e人對(duì)自己畢恭畢敬的樣子。

于是他們靠著自己的想象，靠著對(duì)某些人的模仿，自發(fā)地完成了一套典型的學(xué)生會(huì)式權(quán)力語(yǔ)言體系。

所以我說(shuō)，那些真的拜服在這套權(quán)力語(yǔ)言下的學(xué)生們最大的問(wèn)題也不是黑暗，而是憨批。
無(wú)論是太把自己當(dāng)回事的學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，還是他們下面那些真正沉迷進(jìn)去，愛(ài)拍馬屁的小隨從們都沒(méi)意識(shí)到，其實(shí)無(wú)論他們?nèi)绾紊?，如何拜倒在這套體系下，他們拜倒的也只是一片虛無(wú)，是徒勞無(wú)功的。

他們不像某些官僚。

某些官僚拜服在這套權(quán)力體系下，是因?yàn)榘莘蠊倭诺拿看紊w，都能給他們帶來(lái)實(shí)打?qū)嵉臋?quán)力，而這些權(quán)力也能給他們帶來(lái)實(shí)打?qū)嵉暮锰帯?br>

他們也不像社會(huì)上某些職工。

某些企業(yè)員工拜服在這套體系下，是因?yàn)榘莘蟮拿看紊殻寄芙o他們帶來(lái)實(shí)打?qū)嵉慕?jīng)濟(jì)收益，而這些經(jīng)濟(jì)收益，確實(shí)能帶給他們更好的生活。

但學(xué)生會(huì)不能，學(xué)生會(huì)既無(wú)法給他們帶來(lái)錢，也無(wú)法帶來(lái)權(quán)，中國(guó)的學(xué)生會(huì)自治，只是一場(chǎng)過(guò)家家酒游戲。

因?yàn)槿狈α俗罡镜腻X、權(quán)作為核心，導(dǎo)致每一個(gè)太沉浸進(jìn)去的人，在外人看來(lái)都像一個(gè)個(gè)玩雜耍的猴子一樣可笑。而又因?yàn)閷W(xué)生會(huì)的話語(yǔ)體系和真正的官場(chǎng)職場(chǎng)又相去甚遠(yuǎn)，讓某些人想象中的“這是我以后到職場(chǎng)上的一種鍛煉”也成為了泡影。

理想中的學(xué)生會(huì)應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生自治組織，應(yīng)該是學(xué)生需要學(xué)生會(huì)做啥，學(xué)生會(huì)就為學(xué)生做啥，他們的權(quán)力應(yīng)該來(lái)自于學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生。然后讓學(xué)生決定，最后選出下一屆學(xué)生會(huì)的人選。

然而現(xiàn)實(shí)中的許多學(xué)生會(huì)卻從來(lái)是分管學(xué)生會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)布置要做啥，就組織學(xué)生做啥，不論普通學(xué)生的意愿，總之當(dāng)成行政命令一樣去做——這種自上而下的負(fù)責(zé)體制導(dǎo)致雖然每個(gè)學(xué)生會(huì)成員都很苦很累做了很多事，卻依然得不到學(xué)生的認(rèn)可，有的甚至?xí)划?dāng)面鄙視。

如果是精英大學(xué)還好，一些普通大學(xué)，分管學(xué)生會(huì)的行政人員本身水平就有限，就會(huì)出現(xiàn)明明下命令的是老師，背鍋的卻是學(xué)生的情況。

而那些相信這套權(quán)力體系的主席部長(zhǎng)們，又一級(jí)一級(jí)把這種“有事干事干，沒(méi)事干干事，功勞是我的，背鍋是你的”的作風(fēng)一級(jí)一級(jí)傳遞下去，就形成了一套中國(guó)特色的學(xué)生會(huì)話語(yǔ)體系。

往難聽(tīng)了講，張美玉們根本不在意學(xué)生是否真的支持他們，他們的存在只是在聽(tīng)老師的話下，選出下一屆主席，再選出下一屆主席，如此循環(huán)往復(fù)而已。

而身處其中的成員們?yōu)榱藦浹a(bǔ)那種虛無(wú)感，最終只能通過(guò)“雷厲風(fēng)行“的執(zhí)法來(lái)樹立自己的威信，畢竟新生們?cè)绞欠?，就越是證明了自己的存在價(jià)值。?也正是因?yàn)椤皼](méi)有意義”，

才讓他們所表現(xiàn)出的對(duì)“權(quán)力”的著迷，在外人看來(lái)才那么忍俊不禁。

張美玉們從電視劇里，從新聞中，汲取了各式各樣的素材，于是他們靠著自己的想象，靠著對(duì)某些人的模仿，自發(fā)地完成了一套屬于她們的學(xué)生會(huì)式執(zhí)行模式。?當(dāng)然，這種模仿效果并不好就是了。?自己覺(jué)得自己是《掃黑風(fēng)暴》主演的時(shí)候，旁人看起來(lái)或許更接近KTV領(lǐng)班。?

04

大學(xué)學(xué)生會(huì)當(dāng)然也有好處。

你可以在低年級(jí)的時(shí)候在里面認(rèn)識(shí)不少朋友，也可以增強(qiáng)一些待人做事的能力，而且學(xué)生會(huì)可以源源不斷地為你輸送一些比較廉價(jià)的成就感，讓你的大學(xué)生活不至于太空虛——這都是事實(shí)，但也僅限于此。

一個(gè)事實(shí)是，真的到了畢業(yè)找工作的時(shí)候，很少有公司HR會(huì)看中你簡(jiǎn)歷上學(xué)生會(huì)工作一欄的成績(jī)，他們往往更看中你的實(shí)習(xí)經(jīng)歷以及你與職位相匹配的技能，如果你大段大段都是學(xué)生會(huì)工作的經(jīng)歷，反而會(huì)減分。而那些大型國(guó)企，外企，國(guó)外高校則更看中你的專業(yè)課成績(jī)。

另一個(gè)事實(shí)是，如果你一旦接受了領(lǐng)導(dǎo)就是高你一等的，接受了那一套官僚的話語(yǔ)體系，以后可能就很難再改過(guò)來(lái)了。

所以雖然現(xiàn)在又是一個(gè)秋季學(xué)期，我大學(xué)時(shí)期關(guān)注的那些公眾號(hào)，這幾個(gè)月又都在發(fā)學(xué)生會(huì)招新的文章，但我勸你不要在上面花費(fèi)太多精力。

當(dāng)是磨煉自己，當(dāng)是一種社交手段當(dāng)然沒(méi)問(wèn)題，如果你能意識(shí)到這只是過(guò)家家，只是一種模擬的那當(dāng)然更好，但如果太當(dāng)回事，太功利，乃至于陷入到那種話語(yǔ)體系中去，就有點(diǎn)得不償失了。

不夸張的說(shuō)，一旦你陷進(jìn)去，它可能會(huì)影響你的基本價(jià)值觀。

從此伴隨你一輩子。