寫這文章之前，我又去讀了一遍蘭亭集序，讀到當(dāng)其欣于所遇，暫得于己，快然自足時，還是一如既往地有感慨之意。 疫情之前，我去過蘭亭，在我這不入流的審美中，那里也許只是個公園，但也和公園有些很大差別，因為門票一百多塊。 去的那天，公園里有人在做流觴曲水的表演，我沒看懂，穿行在那些字碑之中，因為行書太行了，我也沒看懂，最終我坐在一處水池邊，開始發(fā)呆，那時我想的是，我到底離不離開，要是不離開，我好像在這有點多余，要是離開，好像對不起我那一百多塊。后來我找到一處好地方，那里有兩只被人豢養(yǎng)的白鵝，自由自在，我坐在一旁，靜靜觀察它們，不多時卻來了一隊春游的小學(xué)生，他們學(xué)著鵝的叫聲，有人還拿起還拿起小石塊擲向它們。我覺得這些鵝要上班了，也就不打擾它們了。景點罷了，離開，失望。 我手機里為數(shù)不多的幾張照片，就是墨池里那兩只鵝，人總會在不經(jīng)意間記一件事很久，莫名其妙，我本就對時間不敏感，學(xué)歷史時，重要的時間我?guī)缀跻粋€都沒記?。ǚ吹故怯浀梦腋咭粫r的歷史老師很好看），即便這樣，我還記得2014年11月29日下了一場大雪，很大很大，也許是那天因為下大雪，有些開心，也許是終于有事可寫，完成了老師布置的周記。 在我上高二那年，一次騎自行車上學(xué)，遇到了我高一時的班主任，我興奮地向她打招呼，和她訴說我的近況，老師卻是滿臉微笑，頻頻點頭，幾乎沒有回應(yīng)。當(dāng)時的我還覺得老師的反應(yīng)有些奇怪，但現(xiàn)在我已經(jīng)完全明白了，老師那時反常的舉動，其實是已經(jīng)忘記我是誰了。高中畢業(yè)后，一名同學(xué)問我有沒有空，他們想舉行同學(xué)聚會，我說我有空，不去。 在當(dāng)時的我看來，所謂的聚會也只是老師與優(yōu)等生的聚會罷了，我沒什么當(dāng)陪襯的必要，事實也幾乎如我所想，這么多年以來，是任何一個人都沒有聯(lián)系過的。雖然現(xiàn)在看這種話有些情商太低，而且老師本就應(yīng)該對優(yōu)等生有所嘉獎，但這事的價值至少可以讓我寫進這篇故事。 那時身邊的人還在聯(lián)系的真的沒有幾個，也正如此我又覺得彌足珍貴，昨天朋友和我說，他手機中存的唯一電話就是我的，讓我更確信這一點，他給我看了通訊錄的截圖，有一個陳，有一個高，然后和我說這個陳是誰他已經(jīng)忘記了。 朋友準備給我發(fā)一些高中畢業(yè)冊的圖片，我卻一點興趣都沒了，說實話，我連高三在幾班都不清楚了，甚至樓層都不記得，而且很難想象他口中那些陌生的名字竟然是我的同學(xué)。 他大概是找到了高中的日記本，所以給我講了他的故事，提及日記本，我說不清是后悔還是慶幸，那時我用一年時間寫滿了兩個8k的筆記本，畢業(yè)時被我撕掉了，后悔是如今我對那時的自己有些興趣，慶幸是因為也許不用找個地縫鉆進去。 朋友告訴我，當(dāng)時做了一件瘋狂的事，我一開始聽的不以為然，后來確實覺得有些瘋狂。那時他喜歡一名女生，然后瘋狂的想法就來了，他想去這女生家里去看看，于是他問了女生的家庭地址后，選了一個良辰吉日上路了。過程貌似也很曲折，女生家在某某村里，他用手機查了公交路線，一路顛簸，來到了村里，多方問路，終于來到女生的家里，然后見到了女生的奶奶。 他說到這，我馬上發(fā)問，那天你見到那個女生了嗎，他笑著說，那天只有他沒上學(xué)。我追問，他說最后那段時間，班主任已經(jīng)不管他了，我吐槽，這是去踩點了。 他告訴我，他過去的時候，拿了一袋雞翅。我被戳中了笑點。 什么鬼，雞翅，太無厘頭了吧。 我以為是袋裝的冷凍雞翅，朋友說是在家做好了帶過去的，我更不理解。 笑過之后，朋友繼續(xù)他的故事，他和女生的奶奶聊了好久，只覺得時間過的很快，最后奶奶的意思是，你們這個年齡應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。 后來他坐上了返程的車，和以往一樣，這種故事都會有環(huán)境襯托，那天他坐在公交車上，也看到了車窗外的雨滴。 第二天，他理所當(dāng)然的收到了女生短信，內(nèi)容是別再去她家了。 他還給我講了些別的趣事，比如他每天會給女生接熱水，女生的杯子是保溫杯，他會晚上接好熱水，但有一次他把人家的熱水倒了，接成了涼水。 再后來，也是標準結(jié)局，女生上大學(xué)談了對象，如今已經(jīng)結(jié)婚了。 昨晚我覺得雞翅挺好笑的，甚至笑的時候不小心把我手機后蓋摔碎了。 今天寫的時候突然想起了什么，我又去微信問了朋友，那時候，雞翅人家收了嗎。 他的原話：我吃了一個。哈哈。剩下的放在了她家。后來她說她吃了。 我說，這都沒成啊。 朋友說，對啊，人家不談的。 我明白雞翅的含義了。 本來還想寫寫我的想法，但寫到這里，又多一個字都不想寫了。我只是極不想說那兩字。 到此為止吧。 22/10/20