歐幾里得58、才能不是由基因決定的

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“基因來自父母，”中學(xué)生說。

…基因：生物體攜帶和傳遞遺傳信息的基本單位。主要存在于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上…

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“父母通過遺傳，將基因傳遞給子女?！敝袑W(xué)生接著說。

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遺傳：父母性狀通過繁殖傳遞給后代，從而使后代獲得父母遺傳信息的現(xiàn)象。

…性狀（百度漢語）：性質(zhì)和形狀：土壤的理化～…

…性狀（百度百科）2：指生物可遺傳的、能觀察到的特征…

（…特、征、特征：見《歐幾里得32》…）

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“任何生物都有許許多多性狀，有的是形態(tài)特征（如豌豆種子的顏色，形狀），有的是生理特征（如人的ABO血型，植物的抗病性，耐寒性），等等…”生物學(xué)家說。

…形：見《歐幾里得13》…

…態(tài)、形態(tài)：見《歐幾里得14》…

…生理（生長繁殖之理）：生物體的機(jī)能。即整個生物體及其各個部分所表現(xiàn)的各種生命活動。詳見《富田興合苑業(yè)主的大事小事99》…

（…富田興合苑業(yè)主的大事小事：小說名…）

請簡述基因和性狀的關(guān)系?！W(wǎng)友提問。

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2015-01-22，網(wǎng)友回答：基因決定性狀。

生物體都由細(xì)胞組成，而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)——染色體，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，每個DNA上有多個基因，基因是控制性狀（特征）的基本單位。

生物的性狀是由基因決定的，基因決定性狀的表達(dá)，一個基因?qū)?yīng)一個性狀?；蚰芡ㄟ^生殖遺傳下去，性狀不能遺傳，性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代。在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁，只是把控制性狀的基因遺傳下去了。

“根據(jù)數(shù)量眾多的例證，人有沒有才能，和父母沒有關(guān)系（人有沒有才能，和基因沒有關(guān)系）…”中學(xué)生最后說，“根據(jù)數(shù)量眾多的例證，人有沒有才能，是個概率事件：可能有，也可能沒有?！?/p>

…數(shù)量眾多的例證：父母有本事，兒女很平庸；兒女有本事，父母很平庸。

龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞。

父母有本事，子女也有本事；父母很平庸，子女也很平庸…這些例證見《歐幾里得57》…

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…概：見《歐幾里得21》…

…率：象形。甲骨文字形，象捕鳥的絲網(wǎng)。本義：捕鳥的絲網(wǎng)。

字義：[lǜ]

〈名〉

1.法令；條例。

2.規(guī)格；標(biāo)準(zhǔn)

3.兩個相關(guān)的數(shù)在一定條件下的比值。如出勤率是某一單位或個人在某一時期內(nèi)實際出勤日數(shù)和規(guī)定應(yīng)出勤日數(shù)的比值。

〈動〉

[按某種標(biāo)準(zhǔn)]計算…

（…象形：造字法之一。指描摹實物形狀的造字法。如“日”，畫一個太陽的形狀“⊙”；“月”，畫一個新月的形狀“?”…）

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…概率：某種事件在同一條件下可能發(fā)生也可能不發(fā)生，表示發(fā)生的可能性大小的量叫做概率。例如在一般情況下，一個雞蛋孵出的小雞是雌性或雄性的概率都是1/2…

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“觀察數(shù)量眾多的例證，能得出一些結(jié)論：努力的人不一定有才能；不努力的人一定沒有才能；有才能的人一定是努力的人…”中學(xué)生說。

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“人們對‘努力’的理解不同，所以，很多人認(rèn)為牛頓、莫扎特不需要特別努力，就能取得非凡成就…”中學(xué)生接著說，“這是人們認(rèn)為他們是天才的原因之一?！?/p>

…天、才、天才：見《歐幾里得54、55》…

…理：見《歐幾里得1》…

…解：見《歐幾里得36》…

…理解：1.順著脈理或條理進(jìn)行剖（pōu）析。

2.從道理上了解。

3.懂；了解：互相～。加深～?！募?。你的意思我完全～…

…剖：形聲。從刀，從咅（pǒu），咅亦聲?！皡稹北疽鉃椤皳碜o(hù)或反對”，引申為“正向或反向”，轉(zhuǎn)義為“打開或合攏”?！皡稹迸c“刀”聯(lián)合起來表示“用刀劃開物體后將其分開”。本義：破開，中分。

本義：破開。如：剖開、解剖、剖面、剖腹。

衍（yǎn）義：引申指“分析、分辯”。如：剖白、剖解、剖析…

[…形聲：一種造字法…是說字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)。如由形旁“氵（水）”和聲旁“工、可”分別合成“江、河”…

…衍：見《歐幾里得25》…]

…析：見《歐幾里得36》…

…剖析：分析：這篇文章～事理十分透徹…

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“天才真的不需要特別努力嗎？”中學(xué)生最后說，“想弄清這個問題，需先弄清‘努力’。”

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“2019-12-21，秒懂心理學(xué)：努力的意義就是：不讓貧窮跟卑微的自己讓別人看不起

你也不放心、也不甘心這世界被看不起你的人來掌控著吧，要隨時想到這么一點(diǎn)，你就會有無限動力了

請看下集《歐幾里得59、努力是什么？（大道理你想聽我也懶得說）》”

若不知曉歷史，便看不清未來

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