神獸歸籠，爸爸媽媽不用整天面對(duì)24小時(shí)“電量滿格”的娃了，但這時(shí)候要面臨一個(gè)新的問(wèn)題：孩子的作業(yè)根本不能好好輔導(dǎo)！常常輔導(dǎo)到半夜十一二點(diǎn)，不僅黑眼圈加重了，好脾氣也變“限量款”，簡(jiǎn)直是比上班還累，不愛(ài)學(xué)習(xí)的寶貝到底是哪里出了問(wèn)題？

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一.自查自糾·你家孩子有這些小毛病嗎？

1.平時(shí)精力旺盛、思維敏捷，一做作業(yè)就情緒低落、反應(yīng)遲鈍？

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2. 賴(lài)床、磨蹭、半天出不了門(mén)？

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3. 上課打瞌睡、學(xué)習(xí)效率低，放學(xué)回家不能主動(dòng)完成作業(yè)或者學(xué)習(xí)成績(jī)墊底？

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4.性格沖動(dòng)易怒，和同學(xué)起沖突，總是頂嘴，經(jīng)常被老師要求“請(qǐng)家長(zhǎng)”；

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5.做作業(yè)時(shí)容易寫(xiě)錯(cuò)字、注意力不集中、作業(yè)做到晚上十一二點(diǎn)？

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6. 孩子和平板電腦難舍難分，和電子產(chǎn)品形影不離？

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要是你家孩子中了2條以上，很遺憾地告訴你：孩子可能存在學(xué)習(xí)困難的可能。以前以為學(xué)習(xí)差是學(xué)渣，沒(méi)想到現(xiàn)在竟然是一種病！研究顯示，學(xué)習(xí)困難的發(fā)生率為20％左右，男生比女生的數(shù)量更多一些。家長(zhǎng)要引起重視哦~

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二.學(xué)習(xí)困難是什么原因造成的？

很多成績(jī)不好的孩子應(yīng)該聽(tīng)過(guò)不少這樣的話，“這么簡(jiǎn)單你還不會(huì)？”“你家孩子是不是智商不夠”，他或許也是“別人家的孩子”，不過(guò)是別人家成績(jī)特別差、喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子。

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學(xué)習(xí)困難可能是有三個(gè)原因?qū)е碌?，而這些原因中，不一定都是他本人的“鍋”。

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1.神經(jīng)發(fā)育障礙

如“學(xué)習(xí)障礙”（包括閱讀障礙，書(shū)寫(xiě)障礙、計(jì)算障礙等），這些孩子雖然智力正常，但在某項(xiàng)特定的學(xué)習(xí)能力方面發(fā)育落后，影響到相應(yīng)的學(xué)科成績(jī)。

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還有“注意缺陷多動(dòng)障礙”、“智力障礙”、“孤獨(dú)譜系障礙（自閉癥）”等，這些都是和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有關(guān)的疾病都會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。其中“注意缺陷多動(dòng)障礙（多動(dòng)癥）”是最常見(jiàn)的。
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2.家長(zhǎng)不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?/strong>

這些孩子沒(méi)有器質(zhì)性疾病，而是在不適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境下沒(méi)有達(dá)到理想的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

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比如有的家庭給孩子安排的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，沒(méi)有勞逸結(jié)合；家庭氛圍緊張（家長(zhǎng)過(guò)于嚴(yán)厲、經(jīng)常爭(zhēng)吵、打罵），影響孩子學(xué)習(xí)形態(tài)；還有的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境比較嘈雜，孩子很難安靜地投入學(xué)習(xí)。
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3.情緒和精神心理障礙

如“學(xué)校適應(yīng)障礙”“焦慮抑郁”“親子沖突”等等，尤其在中學(xué)階段的孩子情緒問(wèn)題的比例很高，孩子在焦慮緊張、情緒低落的狀態(tài)影響下，導(dǎo)致精力減退，注意力不能集中，遇到困難容易放棄，缺乏自信，對(duì)學(xué)習(xí)狀態(tài)造成很大的影響。

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專(zhuān)家提醒：如果在兒童時(shí)期不對(duì)孩子的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題正確看待，加強(qiáng)引導(dǎo)，孩子可能由于學(xué)習(xí)困難而產(chǎn)生一定程度的心理疾病。

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