熱點：“聽我說謝謝你······” （我也謝謝你）

題目：

“聽我說謝謝你，因為有你，溫暖了四季······” ，近期許多孩童對著醫(yī)護人員跳手語舞致謝的短視頻引發(fā)了爭議，對于這種現(xiàn)象談?wù)勀愕目捶ā?/p>

思考：

孩子懂得感謝醫(yī)護人員（其他人）的付出是好事，但是總讓人覺得哪里不對勁。時間點值得注意：感謝的時間并不是在醫(yī)護人員休息的時候，而是在工作過程中。

工作過程中涉及到工作對象，即人民群眾，還有醫(yī)護工作者。對于其他排隊的群眾，這樣的行為會拖延檢測整體時間，雖然是好心但仍會引起反感。對于時間緊、任務(wù)重的醫(yī)護工作者來說，會影響工作效率，甚至這樣好意的感謝會帶來不得不接受的負面情緒。

孩子本身學(xué)習(xí)、展示手語舞、懂得感恩是沒有問題的，孩子背后的家長絕大多數(shù)肯定也是這樣的初衷，但是對于感恩教育，如何合適地進行，家長還是應(yīng)該仔細思考的。

回答：

各位考官，手語舞致謝本是在全民共同抗擊疫情過程中感人的一個小插曲，教育孩子們懂得感恩，溫暖人心。但隨著模仿這些短視頻的不斷出現(xiàn)，難免會讓人感到尷尬。

首先，這樣的行為是耽誤時間、影響效率的。要實現(xiàn)“動態(tài)清零”，全民核酸檢測是防疫的重要措施，組織成千上萬人依次進場、有序排隊，本來就非常不容易。突然出現(xiàn)的手語舞會打斷檢測的節(jié)奏、浪費檢測的時間、降低檢測的效率，很可能因為圍觀導(dǎo)致聚集，增加傳播風(fēng)險。

其次，身穿防護服的醫(yī)護人員會被迫參與、被迫感動，面對巨大的工作量，他們的身體和精神都處于緊繃狀態(tài)，偶爾看到手語舞可能會心生感動，但如果頻頻出現(xiàn)，甚至在道德捆綁下被迫參與，會延長工作時間、徒增工作壓力。

最后，這種跟風(fēng)引導(dǎo)會影響孩子們的認知。在互聯(lián)網(wǎng)的傳播下，全國各地都興起了“跳舞感謝風(fēng)”，家長們讓孩子在感謝舞重收獲成就感和鼓勵初衷是好的，但如果感謝的方式、時間不合適，就會有以感謝之名行道德綁架之實的嫌疑，會形成對于感恩方式的錯誤認知，不利于孩子正確認知的形成。

在我看來，感謝不能以自我滿足為目的而強加于對方，特別是在全國疫情形勢嚴峻，日日有新增天天做核酸，醫(yī)護人員高強度工作的情況下，正確的感恩方式應(yīng)該是：

第一，積極配合，相互理解，提前了解核酸檢測的要求，準(zhǔn)備好相關(guān)資料，聽從指揮，有序排隊進出場，積極配合完成檢測，以最大的程度節(jié)約檢測時間。讓醫(yī)護人員能夠早點結(jié)束工作，早點休息。

第二，主動參與，出人出物（出力），在時間和經(jīng)濟允許的情況下，通過報名做志愿者和捐贈防疫生活物資的方式來貢獻自己的力量，用實際行動參與到疫情防控的人民戰(zhàn)爭中。

第三，正確教育，身體力行?？梢酝ㄟ^共同觀看防疫影片、講述防疫故事的方法， 來讓孩子們了解到醫(yī)護人員的無私奉獻，給孩子們在心底埋下信仰的種子。同時家長也要身體力行，以實際的言行去尊重各行各業(yè)的勞動者，在言傳身教中做好感恩教育。

以上就是我對這道題的看法，謝謝各位考官。