老年服務與管理專業(yè)的可視化教學是利用計算機圖形、圖像處理和mg動畫技術，將數(shù)據(jù)轉化為圖形或圖像顯示在屏幕上，并進行理論、方法和技術的交互，是老年服務與管理專業(yè)的一門可視化教學。

　　老人服務與管理專業(yè)的視覺技術，讓人可以直接以身體操作三維圖形世界中的資訊，直接與電腦溝通。這樣，人們就可以獲得信息，或者發(fā)揮自己的創(chuàng)造性思維，在三維圖形的世界里，運用以前無法想象的手段。視覺化如果作為養(yǎng)老教學的一種形式，會和養(yǎng)老教學產生什么樣的化學反應呢?

　　養(yǎng)老教學，專業(yè)的教學內容，需要多維度的感知?？梢暬夹g不局限于兩種感知手段——視覺和聽覺，是可以實現(xiàn)的。而這一切，皆因視覺的多感而產生。這種絕妙的感覺，對于養(yǎng)老專業(yè)的學生而言，一點也不遜色于真實空間的臨場感，又怎能不吸引學生的眼球而不引起重視呢?

　　身臨其境地講授老年服務與管理專業(yè)。也叫臨場感，是指模擬環(huán)境中，學生覺得自己真實存在的程度是作為主角的。理想的模擬環(huán)境應該是讓使用者真假難辨，讓使用者全身心投入到電腦所營造的一切真實的三維虛擬環(huán)境中，只待一剎那，學生們就會沉浸其中不能自拔。

　　相信隨著視覺化技術的不斷更新，以及不斷發(fā)展的養(yǎng)老專業(yè)，兩者一定會在未來的某一天達成更多層面的合作，也會有更多形式的合作。