架空題材，只是興趣使然，隨緣更新，文筆不好，有嚴(yán)重的ooc，附帶私設(shè)，請(qǐng)輕噴

開新篇章，所以有些內(nèi)容會(huì)有所重提，為的是與前文分割開來(lái)啦

前文回顧

本篇用的是第一人稱

下面是正文

標(biāo)題：假期里的趣事

高一（4）班?空

??假期打算出趟遠(yuǎn)門，便上網(wǎng)查詢了些旅游資料。然后發(fā)現(xiàn)了令人在意的內(nèi)容。

??某個(gè)神社祭祀的神明是牛頭天王。牛頭天王本來(lái)是帶來(lái)疾病與災(zāi)禍的瘟神，受到眾人嫌惡，在這座神社卻被當(dāng)成神明供奉。這種做法的背后原因，出自「御靈信仰」。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，御靈信仰是把帶來(lái)災(zāi)害的瘟神視為「御靈」祭祀，加以鎮(zhèn)靈，使其不要作祟。這是借由供奉、崇拜、安撫神明以防范災(zāi)害的心理。人們會(huì)因?yàn)閰拹?、恐懼的心態(tài)，而產(chǎn)生迫害、仇視的行為。然而，風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)，受到這般待遇的神明，終會(huì)有被大家供奉祭拜的一日。過(guò)去被眾人視為怨靈憎惡，如今成為神明的例子，在這個(gè)世界并不罕見。

??這個(gè)道理告訴我們，越被討厭的人，越是接近神明的存在。反過(guò)來(lái)說(shuō)，這不正是他們?cè)谶@世間比其他人優(yōu)秀的最佳證明嗎？?

??我懂了，我果然是神啊……

??我的語(yǔ)文老師八重神子額頭冒著青筋，大聲念出我的作文。

??重新聽過(guò)一遍，才發(fā)現(xiàn)論證有待琢磨。本以為用神靈之類高大上的東西就會(huì)增強(qiáng)說(shuō)服力，現(xiàn)在看來(lái)不是這樣的。

??所以，是因?yàn)檫@篇作文害得我被叫過(guò)來(lái)的嗎？

??八重老師念完作文后，按住額頭發(fā)出一聲長(zhǎng)嘆。

??“空啊，你還記得我假期前布置的作業(yè)是什么嗎？”

??我忐忑不安地說(shuō)：“…….是寫一篇關(guān)于假期里遇到的趣事的作文?！?/span>

??“你對(duì)此是怎么理解的？”

??“讓我們多多關(guān)注生活中的小事?！?/span>

??“這不是很好嗎？那你交上一份中二宣言做什么？你是笨蛋嗎？”八重老師頗為傷腦筋，“我姑且聽聽你的借口?！?/span>

??老師狠狠瞪向我。此刻眼神非常銳利，可怕，快讓我喘不過(guò)氣來(lái)了.......

??“沒、沒有啦，偶有好好回顧假期啊。最近的高中生不都速這樣嗎？我并沒有寫錯(cuò)！”我嚇到話都講得口齒不清，畢竟平常跟人說(shuō)話都會(huì)緊張

??“這種題目是要你們回顧自己的假期生活?！?/span>

??“那請(qǐng)老師事先說(shuō)明清楚，我一定會(huì)乖乖寫的。這算是老師出題上的疏失?！?/span>

??“你這小鬼，別耍嘴皮子?！?/span>

??“對(duì)不起，我會(huì)重寫?！?/span>

??我決定表現(xiàn)出自己的歉意與反省。

??不過(guò)，八重老師似乎并不滿意。糟糕，難道我得下跪道歉嗎？我拉直褲管順平皺褶，彎下右腳準(zhǔn)備跪到地上，任何行動(dòng)都不拖泥帶水。

?“我并沒有生氣?！?/span>

??啊……來(lái)了，又是這句話。

??講這種話的人最麻煩，和「你老實(shí)說(shuō)，我不會(huì)生氣」一樣。但我活到現(xiàn)在，還沒見過(guò)真的不會(huì)生氣的人。

??不過(guò)意外的是，八重老師好像真的沒有動(dòng)怒。我伸回彎到一半的右膝，偷偷打量她的神情。

??八重老師無(wú)奈地撩起頭發(fā)，再次沉重地嘆息：“你先回去吧?！?/span>

??“遵命?！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，心底一陣竊喜?？礃幼?，這事應(yīng)該就這么過(guò)去了.......吧？

??我無(wú)精打采地回到班級(jí)，索性直接趴在桌子上裝出一份死人模樣。這樣可以避免無(wú)意義的交談，雖說(shuō)平常也不會(huì)有人主動(dòng)和我攀談。

??“空，你怎么了？”

??啊，不對(duì)。還是有一位的。

??“沒什么?！蔽覍㈩^微微揚(yáng)起，“只是想極力避免和他人的溝通罷了。嘛，雖然說(shuō)沒什么人愿意和我這個(gè)陰暗邊緣人說(shuō)話?！?/span>

??“你這性格真該改改了……”白赤相間發(fā)色的男子無(wú)奈地嘟囔。

??此人名叫楓原萬(wàn)葉，是我的初中兼高中同學(xué)，也可能是我目前唯一的朋友。

??因?yàn)閷?duì)未來(lái)懷抱希望所以加上了「可能」、「目前」的字眼。

??如果這個(gè)故事有角色之分，那我一定是個(gè)不折不扣的配角。而主角人選，非他莫屬。

??萬(wàn)葉足以搭配主角這個(gè)頭銜。他不僅學(xué)習(xí)好，體育也是一頂一的強(qiáng)。而且性格溫柔，善于交際........

??“沒錯(cuò)，我就是這么妄自菲薄的人！”我一拍桌子，自豪地說(shuō)。

??本人，空，平平無(wú)奇的高中生，沒有什么優(yōu)點(diǎn)。性格扭曲，不擅交際，不愛主動(dòng)。

??嗯，對(duì)自己的定位十分準(zhǔn)確。

??“真不知道你的自豪從何而來(lái)......”

? 只要接受了自己的軟弱，那我就是無(wú)敵的！

??喂！不要用充滿憐憫的眼神看著我?。?/span>

??“不過(guò)你好像坦誠(chéng)了一點(diǎn)嘛。”萬(wàn)葉笑著用肩膀撞向我。

??畢竟上次那件事后，我的羞恥過(guò)去已經(jīng)被你們扒了個(gè)底朝天，不能再故作神秘了......

??而且在他們的幫助下好不容易把話說(shuō)開，將兄妹關(guān)系改善，再不坦誠(chéng)點(diǎn)，恐怕就不近人情了。

?

??“空?！?/span>

??正當(dāng)我打算收拾書包回家的時(shí)候，聽到了熟悉的聲音，似乎是在叫我。我心中浮現(xiàn)出一種不詳?shù)念A(yù)感。

??我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地抬起頭，是八重老師。

??“你過(guò)來(lái)一下?！睊佅逻@句話后她便走出門外。

??老師的威嚴(yán)我還是不敢抵抗的，只能壯著膽踏出征程。

??八重老師就站在門口，我走到她跟前。我們倆就這樣面面相覷。

??八重老師一本正經(jīng)地看向我：“你沒有參加社團(tuán)活動(dòng)吧？”

??“沒有?！?/span>

??“......有朋友嗎？”她發(fā)問時(shí)已經(jīng)預(yù)先做出了我沒有朋友的前提。

??“姑且還是有的?！蔽覜]有點(diǎn)明數(shù)量。

??八重老師驚訝的看向我，對(duì)此我很傷心，“有幾個(gè)？”

??“......一個(gè)?！?/span>

??聽到這話，八重老師瞬間變得有干勁起來(lái)：“真的嗎？你果然沒有多少朋友。完全被我料中了！這點(diǎn)看你的眼神就知道了！”

??光看我的眼神就知道？那就別問了好不好！

??八重老師恢復(fù)平靜，低頭沉思了一會(huì)，隨即頻頻點(diǎn)頭表示理解，“好，就這么辦。你把作文重寫一遍?！?/span>

??果然如此。

??這次我一定寫得四平八穩(wěn)，像揭示令人期待地晚宴一樣......這有什么好揭曉的？根本沒有半點(diǎn)驚喜感可言。

??至此，事情還在我的預(yù)料之中，但下面的事情就超乎預(yù)期。

??“不過(guò)你原先的作文傷透了我的心，讓我開始懷疑我的教學(xué)能力。”八重老師明明一份興致勃勃的樣子，似乎還比平常更有精神，怎么也不像內(nèi)心受傷的樣子，“做了錯(cuò)事就要接受懲罰，你也一樣?！?/span>

??懷疑自己的教學(xué)能力就要懲罰學(xué)生，還因?yàn)閼土P學(xué)生而開心??？這是什么差勁的老師？

??這種場(chǎng)合，我毫不懷疑她會(huì)讓我去掃廁所或逼我去抄寫學(xué)生守則。

??“跟我來(lái)?！?/span>

??在沒有任何預(yù)警的前提下，她向樓梯間走去。我整個(gè)人愣在原地。但老師在回頭催促：?“喂，還不快點(diǎn)！”

??我連忙追過(guò)去。

??“到了?！卑酥乩蠋熢谝婚g看似正常的教室停下。

??不過(guò)我還是保留了些警惕心。畢竟我們來(lái)到的是特別大樓，不是過(guò)來(lái)擺桌子就是清掃實(shí)驗(yàn)室衛(wèi)生。

??八重老師拉下門把手。

??這的確是一間尋常的教室。教室一角雜亂無(wú)章地?cái)[放著幾張桌椅，看樣子它已經(jīng)被當(dāng)成倉(cāng)庫(kù)使用了。除此之外，這里和其他教室無(wú)異，完全就是一間普通教室。

??我本來(lái)懷抱著「啊，果然是來(lái)搬桌子的」之類的想法。但下一秒，當(dāng)我踏進(jìn)教室內(nèi)，看清它的全貌后，這個(gè)不成熟的想法就被打消了。

??教室里陳列著些許樂器，里面還有三個(gè)人。其中兩人是我的熟人：楓原萬(wàn)葉和長(zhǎng)野原宵宮。萬(wàn)葉出現(xiàn)在這里我完全可以理解，但為什么宵宮會(huì)在這里？

??另外，還有一位少女。盡管我們素未謀面，但由于過(guò)于出名，所以依稀記得她的姓名——高三的優(yōu)菈·勞倫斯。

??少女五官端正，留著一頭藍(lán)色短發(fā)。雖然穿著和這所學(xué)校女生相同的校服，她卻顯得獨(dú)樹一幟。

??三人見到不速之客們的來(lái)訪，做出了不同的反應(yīng)。

??萬(wàn)葉一臉驚訝，顯然疑惑我為什么會(huì)來(lái)到這里。喂，這樣我會(huì)很受傷的。宵宮揮揮手，向我打招呼。果然，宵宮還是愛招呼。

??然后，就是優(yōu)菈。她放下小提琴，把頭抬起：“八重老師，我應(yīng)該跟您提過(guò)，進(jìn)來(lái)前應(yīng)先敲門吧？”

??“就算我敲門，你也從來(lái)不應(yīng)聲。”

??“那是因?yàn)槊看挝疫€沒回應(yīng)您就擅自進(jìn)來(lái)了。”

??隨即，她把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)我：“那么，這個(gè)眼神呆得要命的人是誰(shuí)？”

??我可以看到在她身后的萬(wàn)葉和宵宮都想開口，非常感謝，所以八重老師替他們完成了這項(xiàng)工作：“他叫空。希望加入此次演出中?！?/span>

??在八重老師的引薦下，我向她點(diǎn)頭致意：“我是高一（4）班的空…….欸??？加入演出是什么意思？”

??要加入哪門子的演出？這又是哪門子的社團(tuán)？

??八重老師察覺到了我的疑惑，開口道：“這就是我給你的懲罰，加入到這場(chǎng)演出中并幫助他們完成一場(chǎng)完美的表演。我不聽任何反抗和辯解?！?/span>

??她不給我留任何插話的余地，以迅雷不及掩耳之勢(shì)下達(dá)了命令。

??然后她轉(zhuǎn)向教室，對(duì)室內(nèi)的三人說(shuō)：“如你們所見，他這個(gè)人性格十分扭曲，所以總是孤零零的一個(gè)人，非?？蓱z?！?/span>

??那些事情最好是看我的樣子就知道啦！

??“別單看他眼神和個(gè)性，他其實(shí)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和明哲保身都很有一套，你們大可以相信他的判斷。

??“與此同時(shí)，我也希望你們可以在這段時(shí)間里改善他爛到骨子里的個(gè)性，可以嗎？”

??話語(yǔ)內(nèi)容是請(qǐng)求，但實(shí)際上卻是脅迫！脅迫?。∵@是什么差勁的老師??？

??“…….既然是老師的要求，我也沒法坐視不管。那就答應(yīng)了?！比酥袨槭椎膬?yōu)菈不滿地回應(yīng)。

??“好，那就拜托你了?！闭f(shuō)完，八重老師便拋下我轉(zhuǎn)身離開。

??老實(shí)說(shuō)，我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨(dú)環(huán)境讓我自在地多。

?八重老師一走，萬(wàn)葉和宵宮就湊過(guò)來(lái)，用憐憫的眼神看著我。

??如果我是一只動(dòng)物，那此刻被這么多人圍觀我會(huì)很高興。只可惜我不是，而且現(xiàn)在的狀況也不適合讓人情緒激昂。

??優(yōu)菈學(xué)姐走到我跟前，掃視了周圍的二人：“認(rèn)識(shí)？”

??萬(wàn)葉和宵宮理所當(dāng)然地點(diǎn)點(diǎn)頭。

??優(yōu)菈學(xué)姐若有所思，接著將視線轉(zhuǎn)向我：“你知道這里是做什么的嗎？猜猜看？”

??除了周圍的樂器和雜亂的桌椅，我?guī)缀蹩床怀鲞@間教室有任何特征。只能從現(xiàn)有線索著手。

??樂器……演出…….等等，演出？

??“不會(huì)是我想的那樣吧……”我小聲嘀咕，額頭不由自主地冒出冷汗。

??優(yōu)菈學(xué)姐微微挑眉，“看來(lái)你已經(jīng)有想法了，說(shuō)說(shuō)吧。”

??“該不會(huì)……要完成一場(chǎng)音樂演出吧……”

??“答對(duì)了?！眱?yōu)菈學(xué)姐輕輕點(diǎn)頭，“想不到你還蠻聰明的?！?/span>

??我偷偷攥緊我的拳頭，嘴角微微顫抖。

??“我們這次演出是在兩周后的校慶舞臺(tái)上表演。屆時(shí)要在全校面前表演?！眱?yōu)菈學(xué)姐見我一臉緊張，非但沒有安慰我，反而自顧自地說(shuō)下去，加重我的擔(dān)憂。

??這是什么品種的惡魔！？

??在一旁默默聽著的宵宮終于開口了：“那個(gè)……優(yōu)菈學(xué)姐，空也要上臺(tái)嗎？”

??優(yōu)菈學(xué)姐瞥了我一眼，做出宣判：“那是自然。八重老師讓他作為我們此次演出的顧問，作為交換，她讓我們改善他別扭的孤僻性格。那么以我們的條件只有讓他一起參演的方法。”

??……沒想到遇到了最壞的情況，這懲罰還有在全校露臉表演的內(nèi)容，這讓我情何以堪？！

??小學(xué)青澀的回憶在我腦內(nèi)復(fù)蘇。

??那時(shí)是學(xué)校的文藝匯演。我們班在一開始有一個(gè)躺下的環(huán)節(jié)。具體情況記不清了，迷迷糊糊只記得自己的臺(tái)上沉沉入睡，直到結(jié)束才醒來(lái)。

??啊，不對(duì)，這是失敗的回憶。根本沒有任何青澀可言。

??我沉重地嘆了口氣。優(yōu)菈學(xué)姐轉(zhuǎn)身拿了一把吉他，將它遞給我：“恭喜你，你現(xiàn)在是我們樂隊(duì)的吉他手?！?/span>

??“欸？可我對(duì)音樂一竅不通??？”我想辦法推辭這份苦差。

??宵宮興奮地說(shuō)：“沒關(guān)系，可以學(xué)。我就是從零學(xué)起的！”

??“話說(shuō)，你為什么在這里？”我反問道，

??“你這樣提問很失禮?。　彼昧η昧艘幌挛业哪X袋，你這樣更失禮吧！“優(yōu)菈學(xué)姐之前幫了我點(diǎn)小忙。作為報(bào)答，我就過(guò)來(lái)了。”

??喂，怎么其他時(shí)候不見你這么靠譜！

??“這個(gè)樂隊(duì)就只有四個(gè)人嗎？”我不情愿地詢問。

??“不，加上你目前有五個(gè)?！比f(wàn)葉在一旁解釋，“那一位今天由于有事就請(qǐng)了假?！?/span>

??我再次沉重地嘆息。

??總感覺，上了一條賊船啊……

突然發(fā)現(xiàn)，空不是扭曲陰暗自閉，而是悶騷（

先這樣吧

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