學(xué)習(xí)一般是每個(gè)家長(zhǎng)通常都不會(huì)繞開(kāi)的話(huà)題，所以在開(kāi)學(xué)即將開(kāi)始的時(shí)候，也是每個(gè)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的一個(gè)好契機(jī)，尤其是對(duì)于一些低一年級(jí)的小學(xué)生而言，尤其重要。所以父母在家可以做好這幾點(diǎn)，可以幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

【1】親子閱讀，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

在一般家庭中父母通常都會(huì)讓孩子去讀書(shū)，但是總是會(huì)碰到父母說(shuō)的嗓子都快冒煙的時(shí)候，孩子想讀書(shū)的欲望也并不是十分強(qiáng)烈，所以這個(gè)時(shí)候都不如父母能夠自己拿起一本書(shū)來(lái)讀，對(duì)于孩子而提面目的去命運(yùn)做一件事情，不如父母能夠開(kāi)始以身作則，先專(zhuān)心致志沉浸在書(shū)的海洋里，要知道言傳身教，是可以給孩子做好一個(gè)非常好的榜樣的，所以作為父母來(lái)講不如少玩一會(huì)手機(jī)，每天抽出一定的時(shí)間來(lái)拿起書(shū)本來(lái)看一會(huì)兒書(shū)，相信孩子也會(huì)能夠被書(shū)里的世界深深的所吸引。

這一條大多孩子都能做到，但是也有很多孩子經(jīng)常遲到，或者放學(xué)后不肯回家等不準(zhǔn)時(shí)現(xiàn)象！

對(duì)懵懂無(wú)知的孩子來(lái)說(shuō)，能夠每天早上8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)坐在教室里欣喜的期待老師來(lái)上課，就是最好的小學(xué)生生涯的良好開(kāi)端！

二：上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律

不能像幼兒園一樣不聲不響的去廁所，不能不聽(tīng)老師講課，也不能老打擾別的孩子上課，或者三分鐘不到就去吃東西喝水等。。。這些老師都會(huì)要求，所以孩子們也必需得遵守！

三：學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)認(rèn)真

沒(méi)有一個(gè)老師會(huì)喜歡一個(gè)啥啥都吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆?，所以上課認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)是小學(xué)生的基本要求，德國(guó)很多老師和家長(zhǎng)會(huì)建議孩子尤其男孩子晚一年入學(xué)，就是想讓孩子從生理心理上能夠符合小學(xué)生的要求！

德國(guó)小學(xué)是單個(gè)老師負(fù)責(zé)制，就是一個(gè)老師負(fù)責(zé)小學(xué)的所有科目，所以老師對(duì)孩子的言行舉止各方面都有要求，德語(yǔ)，數(shù)學(xué)，常識(shí)，音樂(lè)，體育，包括手工等，可以說(shuō)在學(xué)校的半天，除了上廁所，其他都在這個(gè)老師的眼皮底下！

德國(guó)小學(xué)每個(gè)班級(jí)差不多20個(gè)孩子，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，都要求是每個(gè)孩子都掌握以后再往下進(jìn)行下一個(gè)，所以每個(gè)孩子，老師不管你反應(yīng)快慢或者脾性如何，要求都一致！學(xué)得快的學(xué)得好的同學(xué)要幫助學(xué)的慢的。。。不允許孩子掉隊(duì)，也不允許孩子太冒進(jìn)！

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孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)非?？鄲溃瑢W(xué)習(xí)是孩子這個(gè)年齡段的主要任務(wù)，我們家長(zhǎng)要讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，對(duì)孩子做好引導(dǎo)，但不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，要讓孩子發(fā)自?xún)?nèi)心地想要去學(xué)習(xí)，這樣孩子學(xué)起來(lái)的態(tài)度才會(huì)更加積極、認(rèn)真，下面給大家列舉了8種方法讓孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)，希望你們能夠喜歡。

8種方法讓孩子真正愛(ài)上學(xué)習(xí)

1、幫孩子找到自己的目標(biāo)

其實(shí)我們最重要的是，讓孩子明白為什么學(xué)習(xí)，很多孩子不喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)樗静恢罏槭裁磳W(xué)習(xí)，他覺(jué)得學(xué)習(xí)就是父母讓學(xué)習(xí)，根本沒(méi)有自己的想法。作為父母，我們應(yīng)該經(jīng)常和孩子聊他的理想是什么，將來(lái)他要成為什么樣的人，幫孩子樹(shù)立好目標(biāo)，讓他明白現(xiàn)在的努力，是為了他的理想而學(xué)習(xí)的，要讓孩子變成我要學(xué)習(xí)，而不是要我學(xué)習(xí)，主動(dòng)永遠(yuǎn)比被動(dòng)的效果更好，當(dāng)然，我們父母也應(yīng)該給孩子樹(shù)立好的榜樣，盡量在家營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍。

2、不要強(qiáng)迫孩子學(xué)

孩子不愿意學(xué)的時(shí)候，千萬(wàn)不能強(qiáng)迫，更不能訓(xùn)斥打罵?？赡苡械暮⒆忧诩议L(zhǎng)的訓(xùn)斥打罵，當(dāng)時(shí)學(xué)了，但學(xué)習(xí)效果很可能不盡人意，更為嚴(yán)重的是，給孩子的心靈留下了陰影，使他認(rèn)為學(xué)習(xí)是件痛苦的事情，以后就不容易主動(dòng)去學(xué)習(xí)，時(shí)間久了，形成惡性循環(huán)。應(yīng)該怎么做呢？因人而異，貴在啟發(fā)，貴在引導(dǎo)。

3、可以和小孩一起學(xué)習(xí)

比如學(xué)英語(yǔ)，每天和他一起學(xué)單詞，看英文動(dòng)畫(huà)，讓他感受你和他一起在學(xué)習(xí)，避免他自己學(xué)習(xí)的枯燥。原則上以鼓勵(lì)、引導(dǎo)為主，因材施教，家長(zhǎng)要陪小孩一起參與，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)。

當(dāng)然小學(xué)一年級(jí)，孩子們還是很快的拉開(kāi)了距離，例如有些女生，每次都是最高分1分，有些小男生，大家再怎么幫他，他還是拖拖拉拉3分4分！

孩子的千差萬(wàn)別，是因?yàn)楹⒆颖澈笥星Р钊f(wàn)別的家長(zhǎng)

家長(zhǎng)：我們?cè)撟鲈鯓拥募议L(zhǎng)？是望子成龍拔苗助長(zhǎng)？還是聽(tīng)之任之撒手放羊？或者通情達(dá)理有良好教養(yǎng)為人處事紳士禮貌有同理心可以設(shè)身處地為他人著想？？

所以教育孩子不僅取決于我們做家長(zhǎng)的能力，也取決于我們做家長(zhǎng)的態(tài)度！

【2】用小游戲來(lái)調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性

孩子們天生都是特別喜歡玩游戲的，卻非常討厭每天都有做不完的作業(yè)，家長(zhǎng)與其將學(xué)習(xí)作為一種良藥苦口的牛黃解毒丸，不如可以將它包裝成為一種誘人的巧克力，通過(guò)采取玩游戲的方式來(lái)點(diǎn)燃孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，對(duì)于一些不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常不錯(cuò)的方法。

【3】讓孩子自己掌握學(xué)習(xí)的節(jié)奏

雖然說(shuō)現(xiàn)在很多爸爸媽媽們都非常操心孩子們寫(xiě)作業(yè)的情況，每天在下學(xué)之后都通常會(huì)陪伴在孩子左右去輔導(dǎo)作業(yè)，但是學(xué)習(xí)卻是孩子的事情，家長(zhǎng)不妨能夠讓孩子作為學(xué)習(xí)的主人，在放學(xué)之后，不如由他自己安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，到底是先寫(xiě)作業(yè)還是先玩耍？先寫(xiě)哪一門(mén)功課的作業(yè)都可以由自己去安排，這樣做其實(shí)可以讓孩子們可以感受到被尊重。