朝花夕拾思維導圖怎么畫？《朝花夕拾》原名《舊事重提》，創(chuàng)作于1926年，是魯迅先生創(chuàng)作生涯中唯一一部回憶性的散文集。作品記述了作者在晚年時期回憶起童年時期、少年時期以及青年時期的求學歷程，繼而抒發(fā)了對往日親友和師長的

懷念之情。下面我們就來學習一下《朝花夕拾》這篇散文集該怎么用思維導圖的方式呈現(xiàn)呢？

《朝花夕拾》收錄了魯迅創(chuàng)作的10篇回憶性散文，包括《狗·貓·鼠》，《阿長與山海經》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！?、《從百草園到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》以及《范愛農》這10篇文章，我們來一一品味。

1.《狗·貓·鼠》思維導圖

這篇散文中作者借追憶自己童年時救養(yǎng)的一只隱鼠慘遭殺害的往事，來表達自身對弱小者的同情，以及對施暴者的憎惡，此文以動物喻人，以議論為線索，揭露當時黑暗的現(xiàn)象，寓意十分深厚。

2.《阿長與山海經》思維導圖

《阿長與山海經》記述了魯迅先生兒時與阿長相處的情景，描寫了長媽媽善良樸實而又迷信嘮叨、“滿肚子是麻煩禮節(jié)”的性格，全文語言平實形象、處處流露著真情，在敘述中將讀者代入到兒時作者的世界中，令人非常感性。

3.《二十四孝圖》思維導圖

《二十四孝圖》是一本講中國古代二十四個孝子的書，書中配有圖畫，主要目的是宣揚封建的孝道，此書形象揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了舊中國兒童的可憐。

4.《五猖會》思維導圖

此文表述作者強烈譴責封建強權教育對孩子天性的扼殺。

5.《無常》思維導圖

《無?！吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比，深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目。

6.《從百草園到三味書屋》思維導圖

此文通過課間學生溜到后園嬉耍，老私塾先生在課堂上入神讀書學生乘機偷樂兩個小故事的敘述，使三味書屋充滿了諧趣，表現(xiàn)了兒童不可壓抑的快樂天性。

7.《父親的病》思維導圖

此文通過家庭的變故表達了對名醫(yī)們庸醫(yī)誤人、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的深切的痛恨，在感嘆中讓人體會人生的傷悲。

8.《瑣記》思維導圖

文章從作者切身感受出發(fā)，寫出了進化論及資產階級民主主義思想對進步青年的影響。

9.《藤野先生》思維導圖

文中熱烈贊頌藤野嚴九郎先生辛勤治學、誨人不倦的精神及其嚴謹踏實的作風，特別是他對中國人民的誠摯友誼。同時，也表現(xiàn)了作者強烈的愛國主義思想以及同帝國主義勢力斗爭的戰(zhàn)斗精神。

10.《范愛農》思維導圖

作者通過追敘自己在日本留學時和回國后與范愛農接觸的幾個生活片段，描述了范愛農在革命前不滿黑暗社會、追求革命，辛亥革命后又備受迫害的遭遇，表現(xiàn)了作者對舊民主革命的失望和對這位正直倔強的愛國者的同情和悼念。

以上，就是我用對朝花夕拾思維導圖的呈現(xiàn)，希望大家喜歡！有興趣的同學也可以通過知犀思維導圖入口： (zhixi.com)繼續(xù)學習。

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