最近的熱播劇《小舍得》相信大家都有所耳聞，從《小別離》到《小歡喜》再到《小舍得》，作為“小”系列的第三部，這一次的故事背景變成了“小升初”。劇里大體表現(xiàn)了兩種育兒形式，望子成龍的“雞娃”家長給孩子打雞血，不斷的給孩子安排學(xué)習(xí)和活動，不停的讓孩子去拼搏?！胺鹣怠奔议L則是對孩子采取放養(yǎng)的教育理念，給孩子自主選擇的空間。

首先我要提一個網(wǎng)絡(luò)熱詞叫“內(nèi)卷”，正式解釋的話，我把“內(nèi)卷”稱之為非理性的內(nèi)部競爭或“被自愿”競爭。舉個比較通俗易懂的例子：看電影，某個人為了更好的視野，站起來看，被他擋住的人也得不或者“被自愿”站起來。一分鐘之后所有人都站起來看電影，只有第一排的人坐著。久而久之，大家就會忘了，如果沒人站起來，看電影最好的是中間的位置。

《小舍得》看似是編劇為了刻意營造話題而去制造教育上的焦慮，但我覺得劇情雖有夸大，但反映出的大趨勢是真實的，所有人都在“內(nèi)卷”，所有行業(yè)都在“內(nèi)卷”，你不參與“內(nèi)卷”，就是不上進，就是異類。在套里的人，產(chǎn)生了足夠大的萬有引力，不停的將周圍的人“卷”進套里。最后劇中的“優(yōu)秀學(xué)生”顏子悠情緒崩潰，當(dāng)場撕掉考試試卷就是對“內(nèi)卷”最大的批判。

作為父母，如何平衡孩子的教育，如何以正確的態(tài)度對孩子進行引導(dǎo)，是當(dāng)代家長共同面臨的問題，也是《小舍得》引發(fā)共鳴的原因。如果一味的加重孩子的負擔(dān)，一味的追求更好的考試成績就偏離了教育的本質(zhì)。對孩子來說，考試成績只是一個階段性的成果，更值得關(guān)注的是他們的成長和心理健康，這才是未來。所以“小舍得”，首先要舍的是家長們片面關(guān)注成績的心態(tài)。成績不是唯一，學(xué)習(xí)本身更重要。

在儒家思想中，“學(xué)習(xí)”是最重要的基礎(chǔ)之一。但“學(xué)習(xí)”不代表是要一味的追求一個定性結(jié)果，更多的是講述的知識的積累和傳承。我們一直都著力于孩子德育的培養(yǎng)，不片面的去評判孩子的優(yōu)秀與否，更看重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)而不是學(xué)習(xí)成績?！缎∩岬谩返淖髡唪斠腙U述的也許是：舍考試成績，不舍德育，不舍學(xué)習(xí)，得到品德和能力。

教育不是百米沖刺，而是長達20年的陪伴。當(dāng)我們把目標(biāo)放在長遠的時間線上去看，當(dāng)下的很多決定都不再是那么生死攸關(guān)。為人父母，我們更要深思熟慮，有“舍”有“得”。

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