嗨各位淀粉中午好呀！恭喜我們熊貓家族又出了一位北大學(xué)子！在恭喜之余，我們一同來聽一聽他的經(jīng)驗(yàn)分享吧！本篇投稿為征文比賽收稿，錄取通知書和征文比賽活動(dòng)今晚12點(diǎn)就截止了哦，麻煩投稿和曬通知書的淀粉，這兩天抓緊啦！

本篇經(jīng)驗(yàn)分享內(nèi)容較多，為了提高效率，小編在開頭列出目錄，方便大家查找~

1、個(gè)人簡(jiǎn)介

2、自學(xué)方法&例題佐證

3、推薦書籍

4、小論文案例

5、總結(jié)

1、個(gè)人簡(jiǎn)介

戴可，一名廣東省歷化政考生，小初中畢業(yè)于五桂山學(xué)校，高中畢業(yè)于中山紀(jì)念中學(xué)，已被北京大學(xué)歷史學(xué)系錄取。

高中階段擔(dān)任紀(jì)中JCIA研習(xí)社社長(zhǎng)，對(duì)學(xué)習(xí)研究略有體會(huì)，愿此文能驅(qū)散你歷史學(xué)習(xí)上的一些陰霾。（小伙伴可以關(guān)注我們社團(tuán)的公眾號(hào)哦，也可以關(guān)注我們的B站號(hào)哦：風(fēng)頌云起）

2、自學(xué)方法和例題佐證

我是在高一時(shí)接觸定哥的。上高中時(shí)，我由于中考?xì)v史滿分得到了老師的關(guān)注，順利地成為了歷史科代表，對(duì)高中歷史的學(xué)習(xí)也充滿自信。我憑借著較好的基礎(chǔ)，在高中階段最開始往往能取得較好的分?jǐn)?shù)，但隨著考高分的次數(shù)漸少，競(jìng)爭(zhēng)危機(jī)的到來（我最開始是平行班的，歷史往往能給我?guī)韮?yōu)勢(shì)），我意識(shí)到要做出一點(diǎn)改變了——恰好身邊有同學(xué)在看網(wǎng)課，我便借來聽了一節(jié)，結(jié)果大受震撼，原來還有這種自學(xué)的方式（上高中前，由于初中比較封閉，對(duì)線上學(xué)習(xí)和知識(shí)付費(fèi)了解得很少）。

于是我一改初中獨(dú)自鉆研的方式，嘗試了許多不同的網(wǎng)課，感覺確實(shí)比個(gè)人獨(dú)自鉆研效果要好（畢竟是初學(xué)者階段），但當(dāng)時(shí)苦于歷史找不到一個(gè)好老師，所幸最后找到了定哥，聽過定哥的“制霸一?！保ǜ咭痪烷_始在做一模題了）和“大題技巧和八股金句”，感覺很有收獲：看歷史問題的思維和意識(shí)仿佛有所蛻變，學(xué)到了一些答題技巧，感覺經(jīng)驗(yàn)值一下子漲了不少，所以歷史很快就考進(jìn)了年級(jí)前十。

不過，網(wǎng)課固然很好，定哥的網(wǎng)課質(zhì)量也很高，但單一地聽網(wǎng)課而不嘗試自學(xué)的話效益終究是不高的，我在高二時(shí)漸漸明白了這一點(diǎn)。而且高二時(shí)留校時(shí)間也多，也沒什么時(shí)間聽網(wǎng)課了，所以我又探索出了新的道路——教學(xué)式自學(xué)法。

上圖是哈佛案例教學(xué)精髓，其中教別人的效率是最高的，在實(shí)踐中我也發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)——?dú)v史選擇題較難，做對(duì)不容易，講對(duì)更不容易，往往我要解釋各個(gè)選項(xiàng)給別人聽時(shí)，我不得不調(diào)動(dòng)很多知識(shí)，甚至上網(wǎng)查找相關(guān)史實(shí)，但我很明顯地發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候我做對(duì)題目了，但可能是撞對(duì)的，對(duì)于其他選項(xiàng)可能分析不夠（但你去搜題，會(huì)發(fā)現(xiàn)解析很簡(jiǎn)單，標(biāo)準(zhǔn)的歷史答案解析……），同學(xué)提問恰好可以找出我的漏洞，而我通過講一道題目，不僅學(xué)到了題目背后的知識(shí)、積累了經(jīng)驗(yàn)，而且仿佛感受到了做題的方法、變得更嚴(yán)謹(jǐn)，可謂一舉多得?。ǘ覄e人一般會(huì)問有思考性的題目，吃透之收獲很大，通過教題后我?guī)缀蹩梢员诚骂}目了，后面的錯(cuò)題重做幾乎沒錯(cuò)過）高二我通過不斷教題獲得了成長(zhǎng)，有幾次考了歷史年級(jí)前五乃至第一，對(duì)于尖子生而言，此法真的值得學(xué)學(xué)。

3、推薦書籍

書自然盡量多看，高一高二時(shí)間多，多看一點(diǎn)歷史書籍，很有好處，但一定要自己覺得有趣，有趣才能記住（拓展知識(shí)建議先從課本的專題入手，深入學(xué)習(xí)，會(huì)走近歷史的真相，學(xué)習(xí)到歷史的智慧）

推薦書籍：

定哥的書籍我看過《精推筆記》、《大題精煉》、《高分秘笈》、《紅寶書》，質(zhì)量都還不錯(cuò)，安利一波。

教輔推薦《知識(shí)清單》、《高中歷史線軸》、《高中歷史輔助教程》、《五年高考三年模擬》、《研究生歷史名詞解釋》等

書籍：①《高中歷史必修教材多視角解讀》（馬學(xué)彬編著）、

②《明朝那些事兒》（不多說，大眾歷史讀物）

③“簡(jiǎn)史三部曲”，個(gè)人感覺對(duì)學(xué)歷史的幫助可能不大，但這三本書對(duì)我產(chǎn)生了較大的影響

④《菊與刀》

⑤《中國(guó)古代簡(jiǎn)史》（張帆著）大學(xué)課本之一，其他大學(xué)課本也建議去了解一下，挺有用的

⑥《加勒比往事》這個(gè)是閑著無聊看的知乎一小時(shí)電子書，其他知乎的小書也推薦看一下

⑦《中國(guó)歷代經(jīng)濟(jì)改革》（吳曉波著），這本書對(duì)我研究改革專題給了很大啟發(fā)，也幫助解釋了一些研究歷史的疑惑

⑧《南渡北歸》

⑨《朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)》（王樹增著）

（還有現(xiàn)在在啃的《觀念史研究》）

上高三后，主要是套路化答題了，應(yīng)該老師會(huì)狠教答題方法，跟老師走即可，也可學(xué)學(xué)定哥的方法，多跟小伙伴探討研究，一定能找到自己答題的最優(yōu)解。

4、小論文案例

不過我可以分享一下我對(duì)小論文的思考：（本人字不算特別好，原諒一下）

首先是擬題！題目要和設(shè)問結(jié)合，問什么就寫什么，由于小論文一般是多信息提取題，所以建議只就局部展開擬題和論述，題目要鮮明突出，最好能讓人一眼就知道論述的側(cè)重方面！（當(dāng)然，有些題目不需要擬題，要重視格式，按題目要求來）

本人的失敗范例，只有9分，除語言外論題有很大的問題，因?yàn)椤爱a(chǎn)生一定的影響”這樣的說法太含糊，不夠鮮明突出，易給老師以不好的印象。

第二是論述，先申明一點(diǎn)，小論文不是歷史論文！不要天馬星空的亂寫！（不建議用歷史著作的語言，華而不實(shí)，答案的語言即可）其實(shí)它相當(dāng)于語文高考作文，在論述的時(shí)候建議采取總分結(jié)構(gòu)！一句話為總，下面再按照一點(diǎn)的順序論述，注意要條理清晰，時(shí)間史實(shí)準(zhǔn)確，不寫錯(cuò)別字！然后是結(jié)論，不要照抄論題，要有適當(dāng)?shù)纳A！

本人的一個(gè)成功范例，格式較清晰（選例、趨勢(shì)、闡述、結(jié)論都有），闡述運(yùn)用了總分結(jié)構(gòu)，字也還說得過去，論述語言問題不是特別大，所以如愿地得到了11分（12分很難考到，所以可以把11分設(shè)為最后的目標(biāo)）

最后給個(gè)建議——對(duì)于自己在多次考試的小論文，一定要“持續(xù)優(yōu)化”，找老師不斷完善，字也好，結(jié)構(gòu)也好，擬題也好，多練多總結(jié)，相信很快就會(huì)達(dá)到自己的理想分?jǐn)?shù)的。

小論文題型分類詳見于另一篇文章，這里不再論述。

5、總結(jié)

高三后我對(duì)歷史的投入不多，最后高考只考了個(gè)馬馬虎虎的分?jǐn)?shù)，比平常要低一點(diǎn)，所以高三不必參考我的經(jīng)驗(yàn)（因?yàn)?0分以上后很難精進(jìn)了，我主要補(bǔ)的是弱科），但建議同學(xué)們享受高三的每一次練習(xí)，要學(xué)會(huì)不斷進(jìn)步，不斷完善卷面，最終才能接近夢(mèng)想！

歷史要提分還是比較容易的，多做題多思考多見識(shí)就行，不必局限于課本，多去見見新東西，了解一下大學(xué)的知識(shí)，腹有詩(shī)書，下筆有神，另外多找老師溝通，聊聊怎么學(xué)得更好，記住人生沒有白走的路，和老師一起總結(jié)前段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，慢慢來，相信自己，一定可以把歷史學(xué)好的。

欲知大道，必先為史——這大概是歷史生最好的勵(lì)志語句吧，同學(xué)們，加油，我在北大等你們！

-END-?

好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~~如果大家還有什么疑問，或者想要什么干貨，也歡迎留言區(qū)告訴我們。歡迎你給我們提出建議，幫助我們更好地成長(zhǎng)~

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