年關(guān)將近，今年未就業(yè)的同學(xué)都在蓄勢待發(fā)為明年的春招而提前準(zhǔn)備，而拿到心儀offer的同學(xué)，也開啟了自己的職場之路。

從象牙塔到職場，許多人的第一感受是忐忑和迷茫，初入職場，需要努力去適應(yīng)職場規(guī)則，遇到難題也嘗試自己去獨(dú)立解決，整個(gè)過程中，焦慮和慌亂無法避免。但成長本就來源于磨礪，渡過了起初的不適應(yīng)，逐漸就會(huì)具備“職場人”的氣質(zhì)。

知了堂的教學(xué)還原真實(shí)的職場環(huán)境，從每日晨會(huì)到日志，從項(xiàng)目小組分配到定期項(xiàng)目匯報(bào)，幫助學(xué)員提前熟悉職場工作流程，多維度提升學(xué)員的技術(shù)能力、溝通表達(dá)能力，讓他們避免就業(yè)后的過度焦慮及各種不適應(yīng)。

前段時(shí)間，知了堂信安班幾位學(xué)員通過知了內(nèi)推進(jìn)入到知名企業(yè)知道創(chuàng)宇實(shí)習(xí)，上周知了堂老師特地前去慰問，了解幾名學(xué)員的就業(yè)感受，幫助解決工作過程所遇到的問題。本期，我們針對(duì)其中三位學(xué)員做了進(jìn)一步跟蹤回訪，從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈?，他們?huì)有哪些職場建議呢，一起來看看吧~

學(xué)員檔案

01

就業(yè)學(xué)員：陳同學(xué)? ?

畢業(yè)時(shí)間和院校：2023屆 西華師范大學(xué) ???

大學(xué)專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)空間安全

就職崗位：技術(shù)支持

座右銘：走一步看一步，不擺爛不放棄

02

就業(yè)學(xué)員：黃同學(xué)

畢業(yè)時(shí)間和院校：2023屆??內(nèi)江師范學(xué)院??

大學(xué)專業(yè)：物聯(lián)網(wǎng)工程

就職崗位：實(shí)施交付

座右銘：easier said than done

03

就業(yè)學(xué)員：王同學(xué)? ? ? ?

畢業(yè)時(shí)間和院校：2023屆 ?西南民族大學(xué) ???

大學(xué)專業(yè)：網(wǎng)絡(luò)工程

就職崗位：技術(shù)支持

座右銘：你不用學(xué)，生活會(huì)逼你學(xué)的

Q：工作中有沒有遇到什么難題？

陳同學(xué)：難題就是缺少經(jīng)驗(yàn)，在面對(duì)一些沒見過的問題時(shí)需要花很多時(shí)間去了解。

黃同學(xué)：工作一切順利，從知了堂學(xué)到的知識(shí)能很好的應(yīng)用起來，暫時(shí)沒有什么難題。

王同學(xué)：遇到的第一個(gè)難題還是熟悉產(chǎn)品，很多產(chǎn)品的面向業(yè)務(wù)都不同，要去理解透了，才能為后面去解決問題做鋪墊。

Q：工作期間，自己是否還在繼續(xù)保持學(xué)習(xí)？有沒有下一步的學(xué)習(xí)提升計(jì)劃呢？

陳同學(xué)：學(xué)習(xí)是在繼續(xù)，現(xiàn)階段工作需要去學(xué)很多東西，進(jìn)入職場后我才真正理解“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”這句話的意思。除此之外，還需要自己去不斷完善自身的工作體系。下一步我想去學(xué)一門語言，目前我的編程基礎(chǔ)太過薄弱。

黃同學(xué)：正式工作之后就意識(shí)到了知識(shí)迭代的重要性，不存在什么技術(shù)是一成不變的，所以一直在補(bǔ)充和更新自己的知識(shí)體系。目前，計(jì)劃學(xué)習(xí)更多的安全領(lǐng)域的知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)才能走得更遠(yuǎn)。

王同學(xué)：現(xiàn)在更多的就是學(xué)習(xí)產(chǎn)品上相關(guān)的知識(shí)，先把當(dāng)前的事情做好再考慮其他吧。當(dāng)然，學(xué)習(xí)肯定還是不能斷的，慢慢準(zhǔn)備下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃吧。

Q：進(jìn)入職場后，自己最大的變化是什么？

陳同學(xué)：變的比之前更穩(wěn)了。之前面對(duì)問題的時(shí)候總是顯得慌亂，現(xiàn)在能夠冷靜下來進(jìn)行分析。懂得了有些事情擔(dān)憂也沒有作用，不如靜下來好好想想解決辦法。

黃同學(xué)：有的，開始轉(zhuǎn)向沉穩(wěn)，把重心放在做事上面了。不再咋咋呼呼，說話少了，學(xué)會(huì)沉下心來思考了。

王同學(xué)：進(jìn)入職場以后和以前的學(xué)習(xí)確實(shí)有很大的區(qū)別，在這個(gè)行業(yè)做事極其注重保密，要時(shí)刻謹(jǐn)記這一點(diǎn)，工作時(shí)間也很規(guī)律，現(xiàn)在變成了幫別人解決問題的人，任何東西都要考慮得很細(xì)致。

Q：有沒有一些職場建議可以分享的？

陳同學(xué)：不懂就問，部門的前輩很樂意去教你，因?yàn)樗麄兒芏嗳艘彩沁@樣過來的。但是也不能過頭，完全放棄自己獨(dú)立思考的能力。在職場依舊要保持自身的學(xué)習(xí)能力，更新自身的知識(shí)體系。

黃同學(xué)：少說話，多做事，職場不同于學(xué)校，下了班和同事隨便嘻嘻哈哈，工作中要專注，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)公司負(fù)責(zé)。

王同學(xué)：不管任何時(shí)候，只要電腦離開了自己的視線就需要鎖屏，安全行業(yè)很看重這個(gè)。

Q：如何看待當(dāng)下的就業(yè)大環(huán)境？

陳同學(xué)：很難呀，所以有一份工作就先以穩(wěn)住為當(dāng)前的策略吧。穩(wěn)住之余，要對(duì)以后的職業(yè)生涯做好規(guī)劃，不能得過且過。

黃同學(xué)：慘不忍睹，有工作的千萬不要輕易裸辭，但同時(shí)要認(rèn)真思考這份工作能帶給你什么，對(duì)你以后能有哪些提升，做長遠(yuǎn)規(guī)劃，不要把目光止步于當(dāng)下的得過且過。

王同學(xué)：目前就業(yè)環(huán)境并不好，如果有工作機(jī)會(huì)就不要輕言放棄，先做著積累經(jīng)驗(yàn)也是好的，為下一步能有更好的打算。職場生涯還有幾十年，要有長遠(yuǎn)的目光和打算才能傲立潮頭。

Q；最后一個(gè)問題，以一個(gè)職場人的身份，再對(duì)知了堂的教學(xué)模式及課程做一個(gè)評(píng)價(jià)吧。

陳同學(xué)：教學(xué)很實(shí)際，對(duì)提升和就業(yè)幫助很大，不過，我覺得第二階段的系統(tǒng)集群可以適當(dāng)減少時(shí)間，讓第三階段top10可以提前講。

黃同學(xué)：教學(xué)合一，從學(xué)習(xí)和表現(xiàn)兩方面鍛煉了學(xué)生。讓我們真正做到了學(xué)以致用，進(jìn)階為應(yīng)用型的人才。

王同學(xué)：知了堂的教學(xué)模式很貼合企業(yè)實(shí)際需求，學(xué)習(xí)路線中的每一步都是有意義的，正式入職過后，學(xué)到的知識(shí)實(shí)實(shí)在在地幫我解決了許多問題。當(dāng)然，但同時(shí)，我們要學(xué)習(xí)的不僅僅是課堂的那些知識(shí)，還需要自己來擴(kuò)展知識(shí)庫，及時(shí)迭代，讓我們保持住自身的競爭力，懂得更多，這樣在未來才能有更多的機(jī)會(huì)。

可以看到，職場的打磨令幾位同學(xué)逐漸蛻變，思維朝著職場人轉(zhuǎn)變。關(guān)于職業(yè)能力的學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)都是逆水行舟，不進(jìn)則退，放在當(dāng)下蕭索的就業(yè)環(huán)境下，就更是如此。當(dāng)企業(yè)把門檻一提再提，求職的打工人們，唯有提升自己以適應(yīng)變化。

寫在最后

知了堂一直堅(jiān)持提供用心、高質(zhì)量的IT教學(xué)服務(wù)，努力將學(xué)員打造成真正的應(yīng)用型人才，而學(xué)員們進(jìn)入職場后的表現(xiàn)也成了這一點(diǎn)的有力佐證。

當(dāng)人生處在重要的岔路口時(shí)，真正能做選擇的，其實(shí)只有你自己。知了堂的老師們，能做到的，就是盡力對(duì)學(xué)員進(jìn)行職業(yè)引導(dǎo)及規(guī)劃，時(shí)刻關(guān)注學(xué)員入職前后狀態(tài)，提供終生職業(yè)服務(wù)。讓他們無后顧之憂，直面就業(yè)路上的一道道難關(guān)。