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學(xué)弟學(xué)妹們大家好！

我是你們的南風(fēng)學(xué)姐

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四川大學(xué) 新聞與傳播專業(yè)

備考經(jīng)驗帖干貨！?

學(xué)姐/學(xué)長信息?/Profile/

南風(fēng)學(xué)姐

專業(yè)方向：新聞與傳播

初試390+高分上岸!??

我為什么想讀研？

首先，由于疫情的影響，近兩年就業(yè)形勢會較為嚴(yán)峻。在這個時候選擇深造自己、觀望社會走向是一個非常明智的選擇。

其次，我相信許多同學(xué)有著和我一樣的經(jīng)歷：在選擇本科的時候，由于剛剛高中畢業(yè)，缺乏社會經(jīng)驗，對各個專業(yè)不大了解，因此聽從了身邊人的建議，選擇了更有就業(yè)前景、競爭力小、更符合自身分?jǐn)?shù)的專業(yè)，而非自己喜歡的專業(yè)。所以，考研是一次重新選擇，你能夠有學(xué)習(xí)自己所愛專業(yè)的機會。

最后，我想告訴大家，無論世事如何變動，你的實力永存。如果對現(xiàn)在的局勢感到迷茫，不知道怎么選擇的話，就拼盡全力考研吧。當(dāng)你的實力提升時，你會遇見許多以往無法觸碰的機會。

選擇合適的專業(yè)和院校

我認(rèn)為考研選擇的順序應(yīng)該是先選擇專業(yè)，再選擇學(xué)校。

大家可以優(yōu)先選擇自己感興趣的專業(yè)。因為碩士與本科不同，即使是專碩，大部分都是要做研究的。如果選擇了一個自己不喜愛的專業(yè)，做研究時是十分痛苦的，讀研期間既感受不到學(xué)習(xí)的快樂，也不能獲得任何學(xué)術(shù)方面的成就。

選定了專業(yè)后，再選擇學(xué)校。如果是考專碩，并希望畢業(yè)后直接就業(yè)的話，選擇學(xué)校需要著重注意地區(qū)。因為每個學(xué)校影響力的輻射范圍有限，比如廣東地區(qū)就業(yè)則更喜愛招收中山大學(xué)、暨南大學(xué)而不是四川大學(xué)的學(xué)生。因此，建議大家選擇的學(xué)校，最好位于經(jīng)濟發(fā)達(dá)且自己想要居住的地區(qū)，便于未來就業(yè)。

如果是考學(xué)碩的同學(xué)，則更需要注意該學(xué)校該專業(yè)的教學(xué)科研水平，具體可參照官方大學(xué)學(xué)科能力水平排名。

初試

復(fù)習(xí)時間線安排

●整體復(fù)習(xí)規(guī)劃●

4-6月：完成第一遍參考書閱讀，整理好了筆記和框架。

6-8月：完成第一輪背誦，強化知識

9-11月：完成第二、三輪背誦，有自己的答題框架，能夠在規(guī)定時間內(nèi)答出題目。

11-12月：沖刺，完成第四輪背誦，能夠定時完成真題和?？肌?/p>

●關(guān)于復(fù)習(xí)時間線的小建議●

按照自己的節(jié)奏來，不要和別人比。

公共課、專業(yè)課備考建議

專業(yè)課

首先，分析川大近三年的真題，我們可以發(fā)現(xiàn)：

第一，川大熱點問題居多，主要是媒體界和學(xué)界熱點。

例如兩會時，各家媒體用了什么新的報道方式、新技術(shù)、新團隊等等。但僅僅關(guān)注熱點是不夠的，因為熱點實在是太多了，一個一個去看根本關(guān)注不過來。所以關(guān)鍵還是要提升答題技巧，總結(jié)出一套適用于所有熱點題目的答題框架。

第二，川大對傳播學(xué)理論的考察較為基礎(chǔ)。

以去年真題為例：簡述麥克盧漢的貢獻(xiàn)。（2021.440.簡答）因此，超出參考書的傳播學(xué)理論，川大一般不會以名詞解釋或簡答的形式出題，也就是說，你不用去死記硬背了。但是，這并不代表著我們就可以不學(xué)。因為學(xué)習(xí)傳播學(xué)理論最重要的目的不是去應(yīng)付簡單的名詞解釋和簡答，而是讓我們的論述題思路清晰、更有深度。

第三，川大知識的涉及面非常廣。

公關(guān)、報界、廣電、廣告都有涉及，這些知識如果你在之前完全沒有看過的話，答不出就是答不出。例如川大去年的真題：請結(jié)合實例簡述媒介公關(guān)的成因及發(fā)展現(xiàn)狀（2021.334.簡答）這道題考察了媒介公關(guān)的知識，但川大的參考書中并沒有任何關(guān)于媒介公關(guān)的內(nèi)容，許多同學(xué)遇到了腦子就死機了。因此，我們必須要擴大知識面，不需要面面俱到死記硬背，但必須要對最基礎(chǔ)的理論有點印象。

第四，川大考察的死知識是很少的。例如去年真題：列舉媒體品牌宗旨、定位和口號，談?wù)勀銓ζ淦放平?gòu)及策略的看法。（2021.334.論述）川大的很多簡答或論述題也帶有“結(jié)合實例”的要求，這需要我們在日常生活中就積累案例。

第五，題型靈活多變，雜糅式問題多。

例如前年真題：請從重新定義網(wǎng)絡(luò)音頻行業(yè)的角度談?wù)勀銓Α岸浣?jīng)濟”的看法。（2020.334.簡答）這道題目中就雜揉了“網(wǎng)絡(luò)音頻行業(yè)”和“耳朵經(jīng)濟”兩個概念，雖然相似，但仍需要從這兩個角度分開作答，并用嚴(yán)密的邏輯將它們連接起來，非?？简瀸W(xué)生的邏輯思辨和語言組織能力。

參考書

其次，我們來看川大的參考書。

334的參考書有

《新聞采寫教程（上/下）》，操慧；《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)（第二版）》，蔣曉麗；《廣播電視學(xué)教程》，歐陽宏生；《廣告?zhèn)鞑ソ坛獭罚瑓墙?；《媒體產(chǎn)業(yè)運營方略》，李宜篷；《媒介批評：理論與例證》，曾婭妮；《新聞評論教程：原理、方法與應(yīng)用》，操慧；《新聞攝影教程（第二版）》，吳建、徐沛。

440的參考書有

《大眾傳播學(xué)通論（第二版）》，李苓等；《傳播學(xué)教程（第二版）》，郭慶光；《新聞學(xué)概論（第七版）》，李良榮；《網(wǎng)絡(luò)傳播概論（第四版）》，彭蘭；《中國新聞傳播史（第三版）》，方漢奇；《外國新聞傳播史綱（第三版）》，郭亞夫。

參考書看起來很多，但這些參考書其實還不夠，因為其中并沒有包括公關(guān)、編輯等川大可能考到的知識。另一方面，這些參考書也并非全部都要看、全部都要仔細(xì)看的，在之后的課程中，我會逐一為大家圈出每本書中的重難點，減輕大家的工作量，去做更有意義的事。

其他建議

這里我想講一個非常重要的、貫穿整個復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)建議：效率大于時長。

科學(xué)研究表明，人的注意力最多只能集中一個小時左右。每個人的學(xué)習(xí)方法是不一樣的，我們中的大部分人無法連續(xù)十幾小時集中注意力地學(xué)習(xí)。我考研時，是從2月開始準(zhǔn)備，一直到12月備考，每天學(xué)習(xí)時間大概6小時左右，每周給自己放假一天，可以做喜歡的事。每天6小時的學(xué)習(xí)時間，看起來很少，但這6小時，我是全身心投入學(xué)習(xí)中的，這6小時中我所學(xué)到的，可能比自己注意力渙散的12小時中學(xué)到的還多。

那么怎么才能保證自己專心致志地學(xué)習(xí)6小時呢？我的建議是，給自己劃定每天學(xué)習(xí)的任務(wù)，而不是學(xué)習(xí)的時長。

具體做法就是，每天規(guī)定自己要在這一天中完成什么任務(wù)，比如白天看完某本書多少頁，看幾節(jié)課，計算注意力集中時，完成這些任務(wù)的時長，控制在6~7個小時。然后告訴自己，做完今天規(guī)定的這些任務(wù)的其他時間，都是可以隨意做自己想做的事的。這樣，為了做自己想做的事，你會產(chǎn)生一種盡快學(xué)完的動力。但是，為了讓自己不因過于追求速度而敷衍了事，需要更強的控制力，我會在自己產(chǎn)生快速看完的想法時不斷告訴自己：如果知識沒入腦子的話，就必須重新再看一遍。就這樣，在注意力集中并不斷鞭笞自己的狀態(tài)下，完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

第二天可以在前一天的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加一點學(xué)習(xí)任務(wù)。然后你就會發(fā)現(xiàn)，盡管每天學(xué)習(xí)時長一樣，但你學(xué)習(xí)的內(nèi)容逐漸增多了。這就是效率提升的成果。