對(duì)你來(lái)說(shuō)，游戲究竟是怎樣的存在呢？游戲里的人是怎樣的存在呢？游戲里的角色 家園 裝扮 是怎樣存在呢？

我玩過(guò)動(dòng)作類，冒險(xiǎn)類，養(yǎng)成類，策略類。在小伙伴面前，我可以自豪的告訴他們，我玩過(guò)很多類。 但在家長(zhǎng)面前，我卻只感到羞愧。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，游戲是虛擬的，是孤僻，是成績(jī)變差，是道德敗壞，是我成為一個(gè)壞孩子的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ业谋┰?，是因?yàn)槲矣螒虼虼驓?。我的叛逆不?tīng)話，是因?yàn)橛螒蚶锏娜藖y七又糟八。我的內(nèi)向不社交，是因?yàn)槲颐刻鞂?duì)著屏幕笑哈哈，而不知道何為世故和圓滑。如果游戲不把我時(shí)間花，那么我至少可以上清華。游戲 ，游戲，真不是個(gè)東西。

但事實(shí)真的是這樣的嗎？不玩游戲，不看劇。憑著你能接受到的教育資源，加上一天24小時(shí)的不懈努力。你真的能上北大嗎？我不知道。但總有一些教育的無(wú)能和無(wú)底線的放縱的惡果，需要游戲來(lái)背鍋。

他們從來(lái)沒(méi)有想過(guò)孤僻，暴躁，內(nèi)向，可能是因?yàn)槿鄙倥惆椤Ｋ麄冊(cè)谕饷娲蚵閷⒋虻教旎璧匕?，卻忘記了家里還有一個(gè)孩子?？帐幨幍姆块g，一個(gè)人怎樣都填不滿。黑色的斑點(diǎn)在角落里打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，只有光知道。沒(méi)人陪的孩子，要學(xué)會(huì)自己開(kāi)燈。無(wú)所依的孩子抱著熒光屏?？释惆榈男?，被灑滿了前面一半。

游戲從來(lái)不是一種玩物。它是一種載體，乘載著灰頭土臉難熬的時(shí)光。。它是一種引力，拉攏著陌生的同學(xué)直至玩伴。它是一種藝術(shù)，因?yàn)榛翌^土臉 缺失遺憾過(guò)。所以呵護(hù)ta，給ta收集裝扮，讓ta成為人群中最靚的仔。因?yàn)樾螁斡爸?，孤單無(wú)助過(guò),所以溫暖ta,讓ta結(jié)識(shí)志同道合的朋友。

因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)世界有太多的轉(zhuǎn)折無(wú)法改變，所以即使知道這只是劇情。但每一次選擇也格外謹(jǐn)慎，不愿他去想沒(méi)有選擇的那條路會(huì)不會(huì)更好？

所以啊，另一個(gè)世界的我 ，閃亮吧！很多時(shí)候討論游戲有沒(méi)有意義，就像在詢問(wèn)精神世界里的你是否健康一樣。所有我們看過(guò)，聽(tīng)過(guò)，觸摸過(guò)，點(diǎn)擊過(guò)的屏幕和畫(huà)面，都是我們的心路歷程?；ㄙM(fèi)大量時(shí)間養(yǎng)成的角色，用那不高不低的美學(xué)造詣精心設(shè)計(jì)的家園，和好友走街串巷互相拜訪。

我知道這些都是程序數(shù)據(jù)。但情感在這里維系。此心安處也是家。總有一刻心血匯集的角色會(huì)閃閃發(fā)亮。耀眼的光芒穿透屏幕，彼岸的我不再孤單。兩個(gè)世界的我，在光芒中更快樂(lè) 更明媚的活著。

游戲是虛擬的，但感動(dòng)是真實(shí)的。

照亮你，以閃亮之名。