你想象過一個數(shù)碼領(lǐng)域的UP主可能觸碰到的天花板嗎？

你了解過的最了不起的在讀大學(xué)生又究竟能有多犀利嗎？

你可曾想象過有那么一位愛做視頻且經(jīng)常鴿的年輕人，居然每期視頻都能夠掀起全網(wǎng)追捧，并屢屢成為微博熱搜的?？蛦?？

對于上述疑問以及驚訝，其實我們都能夠在一位年輕UP主身上獲得最極致的解答，他就是大名鼎鼎的@老師好我叫何同學(xué)---

而就在7月26日這一天，他又再次屠榜熱搜了---

01.何同學(xué)畢業(yè)了

看看人家的畢業(yè)，再回看自己的畢業(yè)，一天時間就累計近4億閱讀量并沖上了熱搜第一，我覺得以后那句“天壤之別”可以套換成“恰似我和何同學(xué)之間的差距”。

當然，熱搜第一也只是開始，在過去2年多時間中，何同學(xué)已經(jīng)給我們帶來過無數(shù)望塵莫及的驚喜。

我們先從這次的視頻說起---

有一直關(guān)注何同學(xué)的應(yīng)該知道，距離他上一個視頻已經(jīng)過去3個多月時間了，這是前所未有的“鴿”，但這一次他不是偷懶，而是全身心的投身到另一場事關(guān)人生轉(zhuǎn)折的大考之中----畢業(yè)設(shè)計。

何同學(xué)再次驚艷了所有人，他以學(xué)校的星空為畫板，以自制的星軌攝像機為畫筆，給我們勾勒了如下幾幕畫面：

有五角星在夜空中紛飛---

有鴿子在星空里翱翔---

也有煙火在公路上空被引燃---

還有盤旋在校園草叢上空的“畢業(yè)快樂”等等字樣---

這不是后期添加的動畫特效，而是何同學(xué)用自制設(shè)備守候了無數(shù)個夜晚方才獲得的星軌視頻成像。

值得一提的是，包括照相機的旋轉(zhuǎn)托盤以及控制相機的硬件以及內(nèi)部的代碼，通通都是何同學(xué)一手一腳搭建出來的。可以說這是一場用硬核的設(shè)備和技術(shù)來捕捉夜空，并借此給母校以及自己的4年青春畫上完美句號的作品。

而這份作品所能夠詮釋出來的精神也被另外一條熱搜給闡釋了---理工男的浪漫！

當然，類似的品質(zhì)其實是貫穿何同學(xué)創(chuàng)作始末的。

02.理工男的浪漫和傲人的天分

何同學(xué)為什么能夠成為B站的百大？又為什么能夠成為數(shù)碼視頻領(lǐng)域的頂流（甚至可以不加之一）？

這自然不是體現(xiàn)在他對數(shù)碼產(chǎn)品的參數(shù)究竟能有多熟悉上（他很熟悉，但比何同學(xué)專業(yè)的大有人在）。

他真正犀利的是能夠賦予每一件冷冰冰的數(shù)碼產(chǎn)品以意義，絕不是簡單地擺參數(shù)上測評，然后來個拉扯就完事。

就像在《不被看好的airpods為什么成功》這期視頻中，何同學(xué)先是數(shù)落蘋果無線耳機的缺點（貴、不隔音、以及失去了蘋果初代手機發(fā)布時的驚艷）。但緊接著又通過連續(xù)多日對自己貼身使用的跟蹤拍攝，最終拋出了瑕不掩瑜的關(guān)鍵點：無感。

它開蓋即連接，也有著充沛的電量貯存，再加上業(yè)界第一款真無線的設(shè)計，于是也時常讓何同學(xué)忘記摘掉，連睡覺也都佩戴著。在最后何同學(xué)也拋出了這樣一番感慨：真正好的產(chǎn)品就應(yīng)該讓人感覺不到它的存在，但又真的解決了用戶的需求。

而在《80年代的電腦能做什么？蘋果麥金塔深度體驗》一期中。何同學(xué)將最早的蘋果電腦搬上了熒幕，并將整個修復(fù)和改裝過程給錄制下來，最終成功開機并運行了應(yīng)用，以及連接上了互聯(lián)網(wǎng)并打開了八位數(shù)的B站......

如上操作已經(jīng)相當了不起了（要知道麥金塔誕生的年代壓根就沒有互聯(lián)網(wǎng)的概念），但真正讓人拍案叫絕的還得屬何同學(xué)對“傳承”的理解。

何同學(xué)讓我們知道，30多年過去了，用戶和電腦的基礎(chǔ)交互基本沒有太多的改變，還是鼠標和鍵盤，也還是類似的應(yīng)用圖標和操作框。

同時，那個在麥金塔電腦上出現(xiàn)的“笑臉”，居然在30年之后依然躺在蘋果手機之上---

如上輕描淡寫，卻體現(xiàn)了蘋果在交互設(shè)計上所具備的引領(lǐng)時代的能耐，而能夠洞察這份內(nèi)涵，何同學(xué)也自然配得上我們的掌聲和吶喊。

當然，對于絕大多數(shù)網(wǎng)友來說，他們對何同學(xué)的認識應(yīng)該始于《有多快？5G在日常使用中的真實體驗》。

在其中何同學(xué)先是拿由運營商贊助的5G手機前往覆蓋5G信號的地方進行速度測試，并大夸特夸了5G速度的變態(tài)特性---

如果僅止于此，那這也只是一個普通的測評視頻，也理應(yīng)會被掩蓋在海量同質(zhì)化內(nèi)容之下。

但我們都知道，這個視頻不僅登上熱搜、被包括人民網(wǎng)等官媒轉(zhuǎn)發(fā)，還引爆了全網(wǎng)對何同學(xué)的追捧，以及讓他贏得了“可望不可即”的贊嘆。

他憑什么做到？答案就在于視頻的最后何同學(xué)通過將搜索引擎設(shè)置回4G手機剛剛出現(xiàn)的年份，并展示了當年媒體和網(wǎng)友拋出的“4G無用論”、“3G的速度已經(jīng)足夠滿足一切”等等言論，以及結(jié)合上過去幾年因為4G普及而催生出來的諸如短視頻、線上教學(xué)、直播賣貨等等幾乎將原有的商業(yè)形態(tài)弄了個翻天地覆的事實給擺在了我們面前。

并由此拋出一番感慨：“在幾年后當我們回頭看5G，我們將會發(fā)現(xiàn)速度可能是最無聊的應(yīng)用”---

正因為這份出類拔萃的洞察能力，何同學(xué)方才能夠一次又一次的擊中網(wǎng)友的情緒，也才可能贏得“理工男的浪漫”的贊譽，以及在今年2月成為了中國首位能夠全球市值第一的蘋果公司的CEO庫克來了一場視頻對話的的數(shù)碼UP主。

在尚處大學(xué)本科的年紀，就已經(jīng)觸碰到了一個數(shù)碼UP主可能想象到的天花板，那你們說何同學(xué)牛叉不牛叉？

事情回到“畢業(yè)設(shè)計”也是一樣的，這條沖上熱搜第一的視頻不僅結(jié)果浪漫，它的整個制作過程也都充滿了意義，以及能讓我們更深入的了解何同學(xué)的人生和能力。

這次的視頻何同學(xué)整整創(chuàng)作了3個月，這對于就讀北京郵電大學(xué)電信工程專業(yè)的學(xué)生來說，自然是不可思議的（在4年的專業(yè)課上已經(jīng)掌握了扎實的樹莓派應(yīng)用能力）。

但這對剛剛拿到畢業(yè)設(shè)計題目的何同學(xué)來說，卻有點兒舉步維艱---他因為長時間的投入到數(shù)碼視頻創(chuàng)作，專業(yè)知識已經(jīng)落下，而如今也正面臨著“畢不了業(yè)”的困境---

如何是好？如果這問題發(fā)生在你我身上，或許會直接選擇佛系下去，反正畢業(yè)不了也沒關(guān)系，從北郵走出去的高材生又有誰能夠享譽何同學(xué)如今的名望和財富的呢？

但這也正是你我和何同學(xué)的差距！

在面對一個具體難題的時候，何同學(xué)會選擇直面，并想方設(shè)法地將它解決，而這整個破題的過程實乃何同學(xué)最引人入勝的地方---

就在今年4月9日上傳完《2021年了，AR眼鏡可以做什么》之后，何同學(xué)也離開了數(shù)碼界，除了極偶爾接受知名雜志的采訪之外，他便全身心的投入到專業(yè)知識的惡補之中。

可能也說不上從0開始，但通過視頻展示的一幕又一幕從白天到黑夜，又從黑夜到白天，而屏幕前也齊刷刷地劃過一串又一串代碼的學(xué)習(xí)畫面之后，我是體會到了這場惡補之旅的艱難，也情不自禁地回想起了那些年在備考高考時的可怕---

何同學(xué)在過去3個月中學(xué)習(xí)到了很多東西，熟練掌握了3D打印，也借此制作了好幾個平板和手機的托架，讓自己甭管身在何處都能夠繼續(xù)復(fù)習(xí)。

但有時候也免不了“翻車”---

經(jīng)過夜以繼日的努力，何同學(xué)也總算掌握了能夠應(yīng)付畢業(yè)設(shè)計的能力，但與此同時他原先設(shè)定過的要在畢業(yè)的時候用無人機在學(xué)校夜空拼湊圖形來給大學(xué)4年畫上句號的目標（同時也是新一期的視頻選題）卻不得不面臨滑鐵盧危機---沒時間去研究無人機的控制和拍攝了。

那該如何是好？

正愁眉苦臉的何同學(xué)盯著電腦屏幕中的無人機以及自己的畢業(yè)設(shè)計，兩者都是點狀圖形，于是在靈機一動下索性將自己的畢業(yè)設(shè)計“搬上夜空”。

最終在通過一個月左右的通宵之后，給我們帶來了這次看到的成品。

看似像后期制作的簡單動畫，實則是何同學(xué)3個月的心血結(jié)晶，而用他本人的話語來描述，這就恰似回到了大一，回到了大學(xué)生涯剛開始的時候，他學(xué)習(xí)了很多陌生的知識，也順利完成了自己的畢業(yè)設(shè)計。

擁有如此強悍的學(xué)習(xí)能力，何同學(xué)又豈能不被我們望塵莫及呢？

03.最后

當然，這一次的“重新開始”已經(jīng)大不同從前了。

遙想起17年底何同學(xué)發(fā)布第一個自制視頻（當時剛?cè)胱x大一），那時候過去一整個星期也才累積600多播放量。

多嗎？這對于絕大多數(shù)自媒體人來說，簡直就是慘不忍睹的數(shù)據(jù)了。

在成名后，“遠古視頻”也被刷破100萬播放量了......

但面對這600多播放量，何同學(xué)首先想到的卻是“咦，原來我的視頻還有那么多人觀看啊”，于是他作出了深耕數(shù)碼視頻的決定，并在隨后給我們帶來了一系列的精彩作品---

而如今同樣回到了“第一次”，但此次的他卻一舉沖上了熱搜第一，以及幾乎每一條視頻都能夠達到全網(wǎng)千萬播放量的存在。

而他在B站的粉絲也攀升到了700多萬，距離下一個千萬粉絲的鎮(zhèn)站之寶也只是一步之遙了。

那對于剛剛步出校園的何同學(xué)來說，他的前程是星辰大海，還是一片混沌呢？

相信此刻的你們，已經(jīng)能有明確的答案了。