01

這次疫情的影響，還沒完。

經(jīng)濟(jì)學(xué)家口中的“黑天鵝”，在文學(xué)家口中的“改變命運(yùn)的決定性瞬間”，到了應(yīng)屆畢業(yè)生口中，更像是一次“意外”。

這屆畢業(yè)生沒有把酒言歡的散伙飯，沒有穿學(xué)士服撥穗禮的畢業(yè)典禮，沒能好好和老師同學(xué)道別，就必須踏出校園，涌入人海。

再加上疫情對(duì)行業(yè)的影響，就業(yè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，很多年輕人都陷入了巨大的迷茫之中，公眾號(hào)后臺(tái)已經(jīng)有很多畢業(yè)生向我訴苦了。

可在和他們聊天的過程中，我慢慢發(fā)現(xiàn)，很多人的焦慮其實(shí)并非來自畢業(yè)本身，而是來自一些自媒體。

就像下面這樣，每年的畢業(yè)季都用很夸張的標(biāo)題，去刻意渲染畢業(yè)生的迷茫和焦慮，今年的疫情更是讓他們肆無忌憚，理直氣壯。

他們告訴我，類似這樣的“最慘”“最難”“最無助”的字眼，一直在刺激著他們的神經(jīng)，不斷地讓自己處于一種無形的焦慮之中。

看得多了，自己會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)陷入對(duì)人生的絕望，甚至有人在二十出頭的年紀(jì)，給自己的人生下一個(gè)定論，徹底放棄對(duì)生活的反抗。

怎么說呢，這樣的情緒，可能會(huì)出現(xiàn)在每一個(gè)畢業(yè)生身上。

我也是從畢業(yè)生過來的，我能明白這種感覺，并不好受。

所以還是想說點(diǎn)什么。

02

我們現(xiàn)在覺得，自己進(jìn)入了前所未有的迷茫之中，整個(gè)人生都要完了。

但是當(dāng)我們把視角從“自己”身上抽離出去，稍微拉遠(yuǎn)一點(diǎn)，就發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)這件事，對(duì)于每一個(gè)畢業(yè)生來說，本身就代表著迷茫。

最近在B站上火了一個(gè)毛不易演唱的歌曲《入?！罚黝}就是獻(xiàn)給即將或已經(jīng)畢業(yè)的人。

視頻里， 畢業(yè)分手前途迷茫，一臉落寞的畢業(yè)生坐在出租車?yán)铮偷匕l(fā)現(xiàn)，前面這個(gè)因?yàn)槎萝嚱诡^爛額的出租車司機(jī)師傅就是自己。

他望向窗外，夾著文件夾穿梭在人海中，滿頭大汗打著電話的白領(lǐng)，也是自己。

進(jìn)入了辦公大樓，推開門自己又變成了動(dòng)物飼養(yǎng)員，一頭牛躺在地上難產(chǎn)掙扎，第一次遇到這個(gè)問題的他一臉茫然。

鏡頭一轉(zhuǎn)，他成為了一個(gè)打破客人杯子的服務(wù)員、一個(gè)摔壞鍵盤前途渺茫的電競(jìng)選手、一個(gè)正在直播但說話吞吐的設(shè)計(jì)師、一個(gè)筋疲力盡的游泳教練...

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這種時(shí)空轉(zhuǎn)換的相遇，是一個(gè)大學(xué)生畢業(yè)之后的真實(shí)寫照，也是所有畢業(yè)生的窘迫和無奈。

畢業(yè)之后我們進(jìn)入到各行各業(yè)，面對(duì)完全陌生的環(huán)境，面對(duì)做不完的PPT和EXCEl，無休止的加班和通宵，一次次拼盡全力，卻換來一次次的不盡如人意，撲面而來的是工作上的疲憊，人生上的迷茫。

努力真的有收獲嗎？

現(xiàn)在選的這條路，走錯(cuò)了怎么辦？

我會(huì)變成曾經(jīng)最討厭的模樣嗎？

...

我們需要知道一個(gè)事實(shí)，就是讀書這條路是每一個(gè)畢業(yè)生在踏入社會(huì)之前，既定好的人生軌道：幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)、研究生、博士...

我們從沒有想過方向和目標(biāo)的事情，因?yàn)檫@就是我們唯一的方向和目標(biāo)。

等畢業(yè)之后，這個(gè)被我們忽視了許多年的問題，才開始暴露出來，我們突然像斷了線的風(fēng)箏一樣，不知道該去哪里。

前二十年沒有思考過這樣的問題，如今想要在極短的時(shí)間內(nèi)想清楚這個(gè)問題，自然會(huì)迷茫。

所以，你并不是倒霉，而是在經(jīng)歷每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的人生階段，不要過于焦慮和絕望，它需要你不斷地摸索，才會(huì)找到答案。

也許說到這里，你會(huì)好受一點(diǎn)了。

那么如果我們?cè)侔岩暯抢h(yuǎn)一點(diǎn)，放在一個(gè)更長(zhǎng)的時(shí)間線上，會(huì)發(fā)現(xiàn)像這次疫情一樣的黑天鵝事件，其實(shí)一直都在發(fā)生，每一代人都有自己的苦難。

98年之前，進(jìn)入一家國企就是一份鐵飯碗，從來都不加班，時(shí)不時(shí)能享受到單位的福利。不用等節(jié)假日就經(jīng)常發(fā)油發(fā)米，甚至還有鍋碗瓢盆等日常用品。

這是多少人維系家庭穩(wěn)定的根基，但緊接著一次97年發(fā)生金融危機(jī)，把國企管理混亂、效率低下的弊端暴露無遺，緊接著98年就迎來了國企改革。

一批批工人失去了一輩子的“鐵飯碗”，不得不另謀出路。

2003年非典，最初發(fā)源于廣東，因?yàn)榍捌谑韬?，最終病情迅速擴(kuò)散至全國，乃至全球，包括醫(yī)務(wù)人員在內(nèi)的多名患者死亡。

由于當(dāng)時(shí)的醫(yī)療條件限制，很多被治愈的人也留下了嚴(yán)重的后遺癥，整個(gè)人生的進(jìn)度條被一次疫情輕易改寫。

而更多的地區(qū)，因?yàn)樾畔⑾到y(tǒng)落后，傳言謠言滿天飛，引起了巨大的社會(huì)恐慌。

直至2003年中期非典疫情才被逐漸消滅，人們的生活才一點(diǎn)一點(diǎn)恢復(fù)正常。

2008年5月12日14時(shí)28分04秒，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發(fā)生里氏8.0級(jí)大地震，地震烈度達(dá)到11度，地震波共環(huán)繞了地球6圈。地震波及大半個(gè)中國及亞洲多個(gè)國家和地區(qū)。

西南處，國有殤，大地顫抖，山河移位，滿目瘡痍，生離死別…無數(shù)人在這次地震中失去了親人和家園。

最后統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是，汶川大地震共造成69227人死亡，374643人受傷，17923人失蹤，是新中國成立以來破壞力最大的地震，也是唐山大地震后傷亡最嚴(yán)重的一次。

還有2008年次貸危機(jī)，誰能想到一場(chǎng)大洋彼岸的金融危機(jī)，席卷美國、歐盟和日本等世界主要金融市場(chǎng)，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的框架之下，中國也不能幸免。

除了重創(chuàng)了國內(nèi)金融投資信心之外，還影響了中國出口貿(mào)易，增加了進(jìn)口成本，這進(jìn)一步導(dǎo)致制造業(yè)業(yè)績(jī)下滑，很多工廠開始裁員，超過一千萬中國打工者失業(yè)。

類似的例子還有很多，這都是不可預(yù)測(cè)的事情，正所謂，意料之外的，才是現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)一直以來，我們社會(huì)中的大部分人對(duì)現(xiàn)實(shí)有所誤解，他們認(rèn)為生活就應(yīng)該一點(diǎn)點(diǎn)穩(wěn)中向好地發(fā)展。

但其實(shí)，我們從未與生活締結(jié)過任何條約，所有的美好幻想，都是我們的一廂情愿，“黑天鵝”是人們發(fā)明安慰自己的話。

人生的本質(zhì)就是所謂“黑天鵝”，它充滿著不可預(yù)測(cè)，充滿著重大意外。

我們活著、修行的目的之一是有足夠的勇氣和智慧去面對(duì)它，而不是被它帶著走。

難道不是嗎？

03

說回畢業(yè)迷茫這件事。

其實(shí)我一直覺得迷茫本身是一件好事，因?yàn)樗碇阍谒伎肌?/p>

你看，你沒有隨波逐流地聽父母的話回老家，沒有選擇盲目參加各種考試，而是在找一條自己走的路。

只不過這種情緒，在疫情之下，被某些自媒體刻意放大了，才造成了很多年輕人的過度焦慮。

說嚴(yán)重一點(diǎn)，這是某些自媒體在吃這一屆畢業(yè)生的“人血饅頭”。

甚至，這是在渲染焦慮會(huì)制造社會(huì)中某些群體之間的對(duì)立，很多群體對(duì)立始于對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的焦慮，將這口鍋甩給某個(gè)群體是最簡(jiǎn)單的方式，這是不是沒有先例的。

中國目前男女群體對(duì)立，就是因?yàn)樘飯@女權(quán)把女性的焦慮全部歸結(jié)于男性，以至于一些女性變得“仇男”，她們不是追求平等的女權(quán)，而是追求激進(jìn)的特權(quán)。

西方極右抬頭，就是因?yàn)橐恍┱烷_始揮舞種族主義的大旗，把疫情，把世界經(jīng)濟(jì)的低迷歸因于其他國家和人民。

最終造成的是群體之間的敵對(duì)，輿論場(chǎng)的分裂，這是我們所有人都不愿意看到的。

誠然，作為一名畢業(yè)生，可能你正在經(jīng)歷著前所未有的迷茫，不知道自己該何去何從；可能你正在為尋找內(nèi)心的答案，而痛苦而掙扎，覺得人生無望。

但我還是想說，把看待問題的事業(yè)拉高一點(diǎn)，把時(shí)間線拉長(zhǎng)一點(diǎn)，不要被某些自媒體帶著走，理性地面對(duì)人生，不要絕望止步，停滯不前。

人生不是數(shù)學(xué)題，不是所有的問題都有答案，不是所有問題都能立刻得到答案。

或許我們?cè)搶W(xué)著如何與問題和諧相處，給自己多一點(diǎn)的時(shí)間，慢慢地去尋找答案，就像《入?！分懈柙~中說的那樣：

“時(shí)間會(huì)回答成長(zhǎng)，成長(zhǎng)會(huì)回答夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì)回答生活，生活回答你我的模樣?！?/strong>