【yezi課堂】高二選擇性必修中-《記念劉和珍君》精讀精講 第一課時

一·文章結(jié)構(gòu):
(1-2)寫作緣由[悼念逝者]及目的[喚醒生者]
(3-5)回憶與劉和珍的認識過程,噩耗傳來,敘述遇難過程。
(6-7)總結(jié)教訓,點明意義。
二·寫作原因:
①“將這作為后死者菲薄的祭品,奉獻于逝者靈前?!? 逝者:三一八慘案犧牲的烈士。后死者: 將為中國革命犧牲的烈士。(贊頌死者,激勵猛士)
② “忘卻的救主快要降臨了罷” (喚醒庸人,牢記血債)
③“謠言尤使我耳不忍聞。”(揭露反動政府和文人的無恥罪行和污蔑)
三·劉和珍性格特點:
①預(yù)定全年《莽原》——向往革命,渴求真理②反抗有勢力的反動者,參加血潮斗爭——嫉惡如仇,勇于斗爭。
③“慮及母校黯然淚下——有思想,有遠見,責任感強。
④參加請愿——敢于斗爭,熱愛祖國
⑤始終微笑——和藹善良 強調(diào)微笑的作用:以事實揭露反動派對劉和珍的污蔑言論。
四·”咬文嚼字“
①兩個“必要“含義不同
第一部分的”必要“:悼念死者,紀念烈士
第二部分的”必要“:喚醒庸人,勿忘悲劇。
②”有寫一點東西的必要“,”無話可說“不矛盾
這樣寫揭露了反動派的罪行又表達了作者強烈的憤怒。
五·情節(jié)線索:悲-憤-激勵
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