昏暗的屋子里，一陣陣煙霧繚繞，就好像蒸汽房一樣，似乎在催促某種事物的產(chǎn)生。

“鐺，鐺，鐺?！币魂嚽宕嗲瞄T(mén)聲響起，讓人感受到一種不卑不亢的沉穩(wěn)力量。

屋里離門(mén)最近的那個(gè)人——穿戴著一件皮夾克，大概二十五六歲——慌忙熄滅手中的紙煙，立刻拉開(kāi)了門(mén)。

“請(qǐng)進(jìn)，您一定就是陶之翁，陶老師了?！?/p>

“你好，我確實(shí)是陶之翁。”她的聲音，聽(tīng)起來(lái)，有一種平淡而又慈祥的觸感

他仔細(xì)端詳了一眼陶老師，發(fā)現(xiàn)她臉龐的線(xiàn)條要比照片上更加柔和。

他一邊招呼著陶老師，一邊又急忙地放開(kāi)窗戶(hù)，“抱歉，讓您見(jiàn)笑了，不過(guò)我和朋友都比較喜歡在思考的時(shí)候抽煙。正好，您來(lái)了。我們也可以不用抽了?！?/p>

說(shuō)完，窗戶(hù)的光芒照進(jìn)來(lái)，她才看到一位年輕的小伙子，跟那位皮夾克差不大，粗看之下，最醒目的還是他紫色的西裝，已經(jīng)被煙熏得有點(diǎn)發(fā)黃了。

可能是因?yàn)閺膭偛诺浆F(xiàn)在，他一直都毫無(wú)反應(yīng)，一直保持著左手拿著煙，右手捂住眼睛的姿勢(shì)，所以她才沒(méi)有注意到有這一個(gè)人。

那位皮夾克，帶著皮夾克式的熱情，向陶老師回報(bào)著工作：“我想，不如讓我們先做個(gè)自我介紹吧。這樣陶老師可以了解一下我們，我們也可以更好地完成任務(wù)。”

“我叫許注，是注視的注，批注的注，您也可以叫我小許。我跟這位，”他指了指那位依然一動(dòng)不動(dòng)的雕像，“是常年合作的伙伴。我們都是小說(shuō)家，他負(fù)責(zé)靈感與大綱，而我就負(fù)責(zé)幫他完善所有的一切，包括查找資料，尋找合適的編輯，有時(shí)候還得幫他寫(xiě)小說(shuō)，”他聳了聳肩，“總而言之，我們兩個(gè)人一起合作完成了一部部小說(shuō)。不過(guò)，可能陶老師你也不一定知道多少我們的作品，畢竟不怎么流行?！彼猿暗匦α诵?。

“好了，該你了?！彼屏送颇莻€(gè)雕像。

他的右手好像終于動(dòng)了動(dòng)，又好像沒(méi)有動(dòng)。

“……魏文思。”說(shuō)完，他又沉浸在自己的世界了。

“陶老師，您千萬(wàn)別生氣，這個(gè)人他就這樣?！毙≡S無(wú)奈的笑了笑。

“沒(méi)關(guān)系，年輕人都是這樣?！彼龥](méi)有任何發(fā)火的表現(xiàn)。

“陶老師，我們都拜讀過(guò)您的作品?！?/p>

“您的《森林深處》，當(dāng)初零三年的時(shí)候，市場(chǎng)上幾乎到處都是，就是現(xiàn)在，還有不少人在讀?！?（詳情見(jiàn)《森林深處》……啊，我還沒(méi)寫(xiě)呢，咕咕咕咕）

“虛名罷了，現(xiàn)在也沒(méi)有什么拿得出手的作品，幸好還有一部《森林深處》可以養(yǎng)我一輩子了。”

“您說(shuō)笑了?！?小許順應(yīng)著氣氛笑了笑，“我從您的訪(fǎng)談中，知道了您《森林深處》的靈感來(lái)源所在。今天我們要做的事，就是跟它相關(guān)。”

“你說(shuō)的，是趙慕晴與她的哥哥趙尋山殉情一事吧。”陶老師不急不慢地回應(yīng)著，“這也是我來(lái)這里的原因?！?/p>

氣氛突然變得有一點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)肅，“陶老師，您在公眾上發(fā)布的第一篇作品，就是跟那件事情有關(guān)吧?！保ㄔ斍橐?jiàn)《01~時(shí)光在雕刻情詩(shī)》）

“當(dāng)時(shí)還是太年輕了，現(xiàn)在可能已經(jīng)不太入你們的眼了?！?/p>

“哪里哪里，文采飛揚(yáng)，明明是第一次發(fā)表，卻讓人感覺(jué)好像就是一位老手了，”小許還在恭維著，“能夠從里面的文風(fēng)中，一窺老師您內(nèi)心平靜的強(qiáng)大，在后面的《森林深處》，這一點(diǎn)被您發(fā)揮得淋漓盡致……”

“就是……”小許突然有點(diǎn)尷尬，看回魏文思，好像在征詢(xún)他的意見(jiàn)，魏文思給了他一個(gè)眼神。

直說(shuō)吧。

“老師，我們覺(jué)得您可不可以再寫(xiě)得更多一點(diǎn)？”

“你們還想要了解更多，是嗎？”

“是的，”小許點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我與魏文思商量了很久，認(rèn)為如果知道更多關(guān)于趙氏兄妹的事情，就能夠更好地完成經(jīng)理給我們的任務(wù)了，而這一方面，您能夠提供的幫助一定是最大的?！?/p>

“我知道了，講給你們?cè)趺礃印碧绽蠋熢?huà)還未說(shuō)完，就突然被打斷，“還是寫(xiě)的好，”魏文思終于是開(kāi)口了，“講的時(shí)候，肯定會(huì)落下很多重要的東西，動(dòng)筆的時(shí)候卻需要不斷思考，想想到底要怎么寫(xiě)……”

小許有點(diǎn)不好意思地看著老師，“真是麻煩老師了，不過(guò)我們都很喜歡老師寫(xiě)的文章，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)能夠看看陶老師是怎么寫(xiě)出那么優(yōu)秀的文章，讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。只是希望不會(huì)給老師帶來(lái)困擾，畢竟要讓您回憶起故人往事?！?/p>

“沒(méi)事，我最近也正好想要把當(dāng)初的故事再寫(xiě)的詳細(xì)一點(diǎn)，也算是給我的粉絲一個(gè)交代?！?/p>

“那就多謝老師了，”小許好像松了一口氣，“既然這樣，那我們就先不打擾老師了?！彼读顺段何乃嫉囊滦?，“我們就先出去看看這個(gè)度假小島好了?！?/p>

門(mén)被關(guān)上，陶之翁被影子吞噬，慢慢陷進(jìn)了回憶。

門(mén)外面，小許看著傍晚的霞光把沙灘照得通紅，沒(méi)有轉(zhuǎn)身，對(duì)著魏文思說(shuō)：“老魏啊，這里風(fēng)景不錯(cuò)啊，為什么人這么少。”

一從屋子里出來(lái)，老魏就無(wú)聊起來(lái)，沒(méi)有幻想的空間供他馳騁，現(xiàn)實(shí)往往不夠他瘋狂。

他無(wú)聊地回答著：“像這樣的小島，附近海域有50多個(gè)，人家憑什么來(lái)這里度假?！?/p>

“是嗎，我還以為是因?yàn)榈?，人才少的?！毙≡S有點(diǎn)感嘆著。

“不是那么簡(jiǎn)單，”老魏有一股子憤世嫉俗，“本質(zhì)就是商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)而已，沒(méi)有賣(mài)點(diǎn)，沒(méi)有什么吸引人的亮點(diǎn)，那肯定就會(huì)被淘汰?！?/p>

小許有點(diǎn)無(wú)奈于他的語(yǔ)氣，“之前我聽(tīng)說(shuō)這里人還挺多的。”

“那是之前，他們是第一個(gè)開(kāi)始度假模式，流量才多起來(lái)?，F(xiàn)在大家都學(xué)起來(lái)了，就不好競(jìng)爭(zhēng)了?！?/p>

“所以才需要我們嗎，”小許有點(diǎn)恍然大悟的感覺(jué)，他看著空空無(wú)人的美景，“經(jīng)理找到我們，想要依靠趙氏兄妹殉情制造賣(mài)點(diǎn)，來(lái)吸引客流量——我之前還是小看了他們慘淡的情況?！?/p>

“為了雇傭我們，花了一大筆錢(qián)不說(shuō)，甚至還請(qǐng)到了陶老師，”魏文思咂咂嘴，“真是舍得，那位經(jīng)理是有氣魄的?！闭f(shuō)著，他往海邊走去。

當(dāng)初經(jīng)理親自接待他們，并且坦然直言道：

“魏先生，許先生，請(qǐng)為了我們，創(chuàng)造一個(gè)傳說(shuō)吧！”

傳說(shuō)，是故事的一種。如果像他們這樣的一個(gè)度假小島，有一個(gè)可歌可泣的美麗傳說(shuō)，一定能夠再次翻紅的。

他抬頭看著快要暗下來(lái)的天空，“老許，你覺(jué)得那位陶老師怎么樣？”

許注跟著自己的朋友，踩在沙灘上，“挺好的啊，她老人家很和藹?！彼悬c(diǎn)說(shuō)不出口，但還是說(shuō)出口了，“跟你猜測(cè)的一模一樣?！?/p>

“嗯?！崩衔褐皇青帕艘宦暋Ｔ谒齺?lái)之前，他就跟老許說(shuō)過(guò)，想要讓這位老人家完全開(kāi)口交代一切，應(yīng)該是有很大困難的。實(shí)際上確實(shí)如此，他們?cè)谔绽蠋熯M(jìn)來(lái)之后就發(fā)現(xiàn)，她說(shuō)著要配合他們，其實(shí)骨子里還是有一股陌生與疏離。

當(dāng)然，老許對(duì)自己說(shuō)，也有可能是因?yàn)槌醮我?jiàn)面，他們就要求她交代起跟自己朋友的一切有關(guān)。

“我其實(shí)覺(jué)得，”老魏又是這樣不由分說(shuō)地打斷了當(dāng)下老許所思考的一切，橫沖直撞地要他思考起自己說(shuō)的話(huà)來(lái)，“我不太希望她跟我想的一樣，我想要讓她更緊張一點(diǎn)。”

緊張？

老許有點(diǎn)愣住了。

“當(dāng)然，不是說(shuō)她符合我們的預(yù)期不行，也不是說(shuō)她現(xiàn)在不緊張，”他好像想要解釋什么，“我只是希望她能在某些事情上更加緊張一點(diǎn)……”

老魏看著深藍(lán)色的海洋，突然就又停止了話(huà)語(yǔ)……

雖然老魏的話(huà)一如既往地勾起了老許的遐想，可是接下來(lái)他卻突然閉口不談，實(shí)際上在接下來(lái)的幾天里，老魏甚至不再對(duì)自己的朋友說(shuō)出更多類(lèi)似的話(huà)，就好像他從未說(shuō)過(guò)這些話(huà)一樣——這就有點(diǎn)令老許苦惱了。

不過(guò)，對(duì)于老許來(lái)說(shuō)，這并不是什么值得大書(shū)特書(shū)的事情——至少現(xiàn)在如此。

回到屋子里，他們沒(méi)想到陶老師已經(jīng)寫(xiě)完了。

他們迫不及待地閱讀完趙氏兄妹的故事，“現(xiàn)實(shí)果然是最好的小說(shuō)家，”小許贊不絕口，“沒(méi)想到他們的故事這么動(dòng)人?！?/p>

老魏在陶老師面前破天荒地開(kāi)了一次口，“要不要發(fā)表給公眾看？”

“還是算了吧，”陶老師無(wú)奈地?fù)u了搖頭，“雖然是想發(fā)表的，可是他們的故事太雜，太多了，可能不太好看，至少這次不會(huì)發(fā)表了?！?/p>

“怎么會(huì)？”小許那身為小說(shuō)家的天性鉆了出來(lái)，“這么好的故事，一定要分享給大家啊?！彼挚聪蚶衔?，“老魏，你想想辦法?！?/p>

老魏又仔細(xì)地閱讀了一遍，“問(wèn)題應(yīng)該是沒(méi)有足夠的賣(mài)點(diǎn)吧?！?/p>

他又做回了原來(lái)的椅子，找回了熟悉的感覺(jué)。

“比較好的賣(mài)點(diǎn)，應(yīng)該是他們?cè)诿孛芑乩锘ハ喟l(fā)誓，不過(guò)剩下的，基本上都沒(méi)有什么了?！?/p>

屋里面陷入了一片沉思，“小許啊，如果發(fā)布這些故事的話(huà)，對(duì)于這個(gè)小島會(huì)不會(huì)有幫助呢？”陶老師以疑問(wèn)的語(yǔ)氣，咨詢(xún)著老許。

“如果發(fā)表出來(lái)的話(huà)，以老師您的影響力，肯定會(huì)再次為這個(gè)地方帶來(lái)更多的流量的?！毙≡S認(rèn)真地回答著。

“那我有一個(gè)想法，”陶老師用著試探的語(yǔ)氣說(shuō)到，“可不可以我們制造賣(mài)點(diǎn)呢?！?/p>

“您是說(shuō)，”老魏好像突然來(lái)了興趣一樣，接過(guò)了話(huà)茬，“編造……”

“哪里是編造，”陶老師笑了笑，“小說(shuō)家的事，應(yīng)該叫加工?！?/p>

三人不約而同地笑了出來(lái)。

對(duì)于小說(shuō)家來(lái)說(shuō)，適當(dāng)甚至瘋狂的幻想是必不可少的。

“那，如果我們按老師說(shuō)的做的話(huà)，趙氏兄妹，他們的家人怎么辦？”小許插了一嘴。

“沒(méi)事，我叫那個(gè)經(jīng)理擺平好了。”老魏立刻拿著手機(jī)就出了門(mén)——對(duì)于感興趣的事情，他的執(zhí)行力一直都是最高的。

老魏出去許久，屋里的兩人忙完工作，就聊起了其他。

“老師，您是因?yàn)槭裁床糯饝?yīng)過(guò)來(lái)的？”

“錢(qián)嘛，”陶老師調(diào)侃地說(shuō)道，“不過(guò)，除了錢(qián)，還有其他原因。那位經(jīng)理告訴我，自從上一任經(jīng)理離開(kāi)后，他們過(guò)的就并不么好——他想要讓?shí)u上的人們過(guò)的好一點(diǎn)?！?/p>

小許用傾佩的目光看著陶老師。

“陶老師，聽(tīng)說(shuō)您一直都沒(méi)有結(jié)婚，是因?yàn)樗麊?？?/p>

“哈哈，你從哪里聽(tīng)的謠言，”她搖了搖頭，卻又點(diǎn)了點(diǎn)頭，“其實(shí)你說(shuō)的也不算錯(cuò)?！?/p>

“當(dāng)你見(jiàn)過(guò)了，最美好的，幾乎只存在于小說(shuō)中的愛(ài)情后，或許就不會(huì)再憧憬現(xiàn)實(shí)里的愛(ài)情了。”

“在人間見(jiàn)過(guò)的，無(wú)論是天堂還是地獄，人間都會(huì)不再值得?！蓖蝗婚g一句話(huà)，就像警察沖破嫌疑人的大門(mén)一樣，來(lái)到了屋子里面。

老魏回來(lái)了。

“那是誰(shuí)的名言？”陶老師從未聽(tīng)過(guò)那句話(huà)。

“我的，我一向只喜歡自己的名言?！袄衔侯H為囂張地坐回了自己的座位。

“他呀，他就這樣?！毙≡S無(wú)奈地指了指他，“怎么樣？經(jīng)理同意了嗎？“

“不止，他早就跟趙氏兄妹的家人打好了招呼——反正就是想怎么寫(xiě)就怎么寫(xiě)，就是不要讓他們面子上過(guò)不去就行。“

老魏說(shuō)完就詢(xún)問(wèn)進(jìn)展，“想到了什么想法呢？“

“陶老師覺(jué)得，應(yīng)該在妹妹答應(yīng)她男朋友的前一夜做一點(diǎn)文章?！?/p>

陶老師解釋起來(lái)，“她曾經(jīng)跟我隱約談到過(guò)類(lèi)似的情節(jié)，我猜測(cè)她其實(shí)就是那么想的?！保ㄔ斍橐?jiàn)《03~時(shí)光在雕刻情詩(shī)》）

在詳細(xì)地聽(tīng)完了他們的想法后，老魏終于又開(kāi)口了，“隔著玻璃親吻？這點(diǎn)子一定是老許想到的吧。就他小子總是會(huì)想到這種東西?！?/p>

“喲，那我們的大天才究竟有什么高招呢？”小許故意地譏諷起來(lái)，一是因?yàn)檫@樣老魏才會(huì)認(rèn)真想小說(shuō)，二是因?yàn)樗_實(shí)生氣了。

老魏沒(méi)有搭理這非常明顯的激將法，而是把眼睛閉上，發(fā)問(wèn)到，“陶老師去看過(guò)這里的海洋嗎？”

“嗯，”陶老師說(shuō)道，“之前葬禮的時(shí)候，我來(lái)這里見(jiàn)過(guò)的?！?/p>

“哦？為什么，不直接寫(xiě)他們?cè)嵘砗８沟那楣?jié)呢？”

陶老師與小許對(duì)視，都笑了。

“大天才，我看你是不知道啊，”小許用幸災(zāi)樂(lè)禍的語(yǔ)氣說(shuō)到，“要是描寫(xiě)那一晚上的話(huà)，我敢肯定，他們兄妹倆肯定出軌了，也敢肯定，寫(xiě)出來(lái)他們家里人不會(huì)同意的。除非——”

“——除非我不寫(xiě)那些，可如果那樣就沒(méi)什么好寫(xiě)的，是嗎？”這回倒是老魏笑了出來(lái)。“那可以這樣寫(xiě)……”（詳情見(jiàn)《02~時(shí)光在雕刻情詩(shī)》）

…………

“老魏！你果真是天才！”小許剛才生氣的感覺(jué)已經(jīng)完全消去了，取而代之的，是一位小說(shuō)家為發(fā)現(xiàn)了一個(gè)可以用全新的角度去講述故事的喜悅。

陶老師也忍不住地夸了起來(lái)。

“既然這樣，就照著你說(shuō)的寫(xiě)好了，加上小許說(shuō)的那些，我已經(jīng)可以開(kāi)始寫(xiě)了。”

“先等一下，陶老師?！崩衔悍怕暤溃拔矣X(jué)得，還可以再好一點(diǎn)。”

“老師，你知道逆向思維嗎？現(xiàn)在這個(gè)世界，如果沒(méi)有足夠的創(chuàng)意，就打不開(kāi)市場(chǎng)。而逆向思維，可以為我們這類(lèi)最需要?jiǎng)?chuàng)意的職業(yè)，帶來(lái)數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)意。”

“逆向？怎么逆向？”陶老師不免好奇地問(wèn)道，她也知道，要寫(xiě)一部上乘的小說(shuō)，創(chuàng)意幾乎是無(wú)法回避的。

“逆著寫(xiě)，怎么樣？”

“逆著？”x2

“如果逆著，大家就會(huì)先看到最悲慘的結(jié)局，隨著時(shí)間一步步地倒退，再看到他們當(dāng)初的美好感情，你們不覺(jué)得這樣更加具有恍如隔世的感覺(jué)嗎？”

“再說(shuō)了，大家已經(jīng)知道了他們的結(jié)果了——不就是殉情嗎？一般人肯定會(huì)這么想，既然這樣，那我們不如徹底倒過(guò)來(lái)寫(xiě)好了。”

講到這里，小許也忍不住插話(huà)：“如果是殉情在后，人們可能會(huì)更加注重悲劇；可如果是殉情在前，人們反而會(huì)更加重視那后面越來(lái)越真摯自然的感情——老魏，妙啊！”

陶老師沉默幾秒，也是忍不住為這個(gè)想法鼓起了掌。

老魏反而有點(diǎn)莫名其妙，實(shí)際上，在與老許一起創(chuàng)作的時(shí)候，一直都是他負(fù)責(zé)整體的架構(gòu)，而老許則負(fù)責(zé)關(guān)于情感方面的描寫(xiě)——直白點(diǎn)，老魏對(duì)于情感，可謂是一竅不通。

看著老魏有點(diǎn)懵懂的樣子，陶老師終于笑道：“怎么？搞不懂了？”

“小魏啊，話(huà)談到現(xiàn)在，我還沒(méi)有問(wèn)過(guò)你呢——你對(duì)于，兄妹相愛(ài)，這樣的事情，是怎樣的評(píng)價(jià)呢？”

“哦……”老魏眉頭皺了皺。

不同于許注，魏文思從小到大，一直都可以稱(chēng)得上是特立獨(dú)行的天才。而越是如此的天才，越容易對(duì)所謂的世俗倫理感到厭煩——話(huà)是這樣說(shuō)，對(duì)于兄妹亂倫這樣的事情，他還是喜歡不起來(lái)。

“我覺(jué)得，有違常理。其余的，像是愛(ài)情什么的，我不作評(píng)價(jià)?！?/p>

“是嗎，”陶老師倒是毫不在意，好像她從未發(fā)表過(guò)像《森林深處》這樣，嗯……奇葩的兄妹相愛(ài)的故事。

“我完全同意你說(shuō)的話(huà)。只不過(guò)，另外關(guān)于愛(ài)情的部分，我覺(jué)得才是最重要的?！?/p>

陶老師語(yǔ)速放緩，好像是想要讓接下來(lái)的話(huà)語(yǔ)深入他們的內(nèi)心一樣。

“真愛(ài)是存在的，它可能是存在于長(zhǎng)久的陪伴，存在于短暫的相擁，可能是一次轉(zhuǎn)角的邂逅，可能是一次網(wǎng)上的留言?！?/p>

“可是真愛(ài)也可能會(huì)變，就像我們會(huì)在變一樣。永恒的真愛(ài)或許存在，可是難以尋覓。”

“我們需要一個(gè)，一個(gè)挫折，一個(gè)困難，或者一個(gè)考驗(yàn)，來(lái)檢驗(yàn)我們的愛(ài)情。”

“而兄妹的身份，就是最永恒的考驗(yàn)?！?/p>

“嗯……”老魏不知可否地應(yīng)了一聲。

…………

離開(kāi)屋子前，“我已經(jīng)迫不及待了?！碧绽蠋熾y得地興奮起來(lái)，“我回到酒店，就會(huì)開(kāi)始創(chuàng)造小魏小許我們想到的小說(shuō)。”

陶老師第二天來(lái)的時(shí)候，果然如約把那本小說(shuō)帶來(lái)了。

小許看完后，一如既往地給出了極高的評(píng)價(jià)——老魏平常是這樣說(shuō)的，“老許的贊揚(yáng)，多得令我感到廉價(jià)?！?/p>

老魏提出了問(wèn)題，“你最后的詩(shī)歌，這里不太好吧。就好像和諧的山水畫(huà)，臨時(shí)拼接上西方的油畫(huà)一樣，有點(diǎn)突兀?！?/p>

“那個(gè)啊，”說(shuō)到這，陶老師難免尷尬，“因?yàn)樵谠岫Y前，我本來(lái)是想要模仿《葬禮藍(lán)調(diào)》，結(jié)果模仿不好，但又只能臨時(shí)那樣上場(chǎng)了?！保ㄒ皇子⑽陌У吭?shī)）

“不過(guò)，雖然之前也想過(guò)要不要直接把《葬禮藍(lán)調(diào)》搬過(guò)來(lái)，后來(lái)還是想想算了。”

“藍(lán)調(diào)那首是嗎，”小許插了一句，“英文里面，blue既代表憂(yōu)傷抑郁，還代表藍(lán)調(diào)音樂(lè)。不得不說(shuō)，那首詩(shī)歌確實(shí)驚艷，不過(guò)，卻是寫(xiě)給愛(ài)人的，用在這里不太好吧?！?/p>

“所以放棄了?！碧绽蠋熑绱颂谷?，反而讓小許感覺(jué)到一股氣魄。

“我倒是覺(jué)得，那首詩(shī)歌，寫(xiě)的不僅是對(duì)愛(ài)人的悼念，還有對(duì)愛(ài)情的悼念——我覺(jué)得加上好?！崩衔嚎偸怯胁煌囊?jiàn)解，這一點(diǎn)大家已經(jīng)習(xí)慣了。

這種情況，小說(shuō)家還是經(jīng)常遇到的，對(duì)自己文章小說(shuō)，總是患得患失，害怕是不是不夠和諧，可是過(guò)了一段時(shí)間，就會(huì)感覺(jué)，還是不變的好。

“算了，這還是交給大家去評(píng)判吧。”小許打了個(gè)圓場(chǎng)，“老師，您為什么叫它，《時(shí)光在雕刻情詩(shī)》呢？”

“不止這部分，我準(zhǔn)備照著小魏的想法，把最開(kāi)始寫(xiě)的那篇文章，一起叫做《時(shí)光在雕刻情詩(shī)》。

時(shí)光就像是一位不算太好，也不算太壞的雕刻家。記憶的深處，我們最終留下的，只有是分不清真假的記憶，以及最深刻的感情。

慕晴……他們用一生的時(shí)間，留下了一首情詩(shī)。”

小許依然鼓起了掌，老魏還在沉思。

“昨天你說(shuō)的話(huà)，我仔細(xì)想了想，”好吧，老魏沒(méi)有沉思多久，“你們說(shuō)我不懂感情，是嗎？那就讓你們看看我到底懂不懂……”老魏忍不住哼了一聲。

據(jù)小許回憶，昨天晚上他一直在思考，睡得很晚，現(xiàn)在看來(lái)，就是在思考陶老師說(shuō)的話(huà)。

“陶老師，你最開(kāi)始的文章，為什么不寫(xiě)上兄妹的名字呢？”

這倒是，小許心里想，趙氏兄妹的名字還是從經(jīng)理哪里打聽(tīng)到的，陶老師無(wú)論是在書(shū)里，還是在訪(fǎng)談里，從來(lái)都沒(méi)有提到過(guò)他們姓趙。

“因?yàn)榈帽Ｗo(hù)他們的家人，這也是為數(shù)不多，我能為他們做的?！?/p>

“哦，那這次也這樣吧，”說(shuō)著，老魏用筆將陶老師的小說(shuō)里，第一頁(yè)的兄妹的名字劃掉。

“你要寫(xiě)的，是愛(ài)情吧？愛(ài)情，不應(yīng)該是只有他們兩個(gè)人，還有更多人。把名字劃掉，換成哥哥妹妹?！?/p>

陶老師，目光凌厲了起來(lái)，老魏好像也是如此。他們的目光在進(jìn)行著常人所無(wú)法理解地交鋒。

小許不太懂到底發(fā)生了什么，實(shí)際上，全場(chǎng)就他一無(wú)所知。

許久，“不錯(cuò)啊，小魏。我之所以寫(xiě)上他們的名字，本來(lái)就是打算在你們面前劃掉的。”陶老師目光平靜如水，老魏也好像又回到了當(dāng)初昨天的雕塑狀態(tài)。

什么？

小許有點(diǎn)摸不住頭腦。他感覺(jué)氣氛在朝著他完全不理解的角度發(fā)展著。

名字？

他仔細(xì)地看了起來(lái)，訝異地發(fā)現(xiàn)，確實(shí)只有第一頁(yè)，陶老師才說(shuō)了他們的名字，剩下的都只是用哥哥與妹妹來(lái)代稱(chēng)。

陶老師，一開(kāi)始就是那么想的嗎？

小許一時(shí)半會(huì)兒摸不清，只好先不管了。

“好吧，既然小說(shuō)的事情完了，”小許快速地將話(huà)題引向任務(wù)，“雖然這部小說(shuō)肯定會(huì)讓小島再次迎來(lái)一波流量，可是我們的任務(wù)還是沒(méi)有徹底完成呢?！?/p>

“哦，你說(shuō)那個(gè)啊，”老魏不知道又發(fā)了什么神經(jīng)，“現(xiàn)在想不出?！?/p>

小許倒是知道，這不是因?yàn)樗氩怀?，只是因?yàn)樗F(xiàn)在單純不太想什么靈感。

“好吧，”小許無(wú)奈地嘆了一口氣，“那不如我們今天先出去仔細(xì)看看這座小島究竟有什么可以值得寫(xiě)的好了?！?/p>

陶老師倒也同意，至于老魏，他本來(lái)就是這么打算的。