甘肅省張掖中學(xué)創(chuàng)建于1917年，百年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校堅(jiān)持以“民族復(fù)興，為國(guó)爭(zhēng)光”為己任，深思力行、百折不撓，家國(guó)情懷已深深根植于學(xué)校師生的靈魂之中，內(nèi)化于心、外化于行，已是學(xué)校賡續(xù)傳承的文化傳統(tǒng)。雖百年流轉(zhuǎn)，但學(xué)校仍堅(jiān)持立德樹(shù)人，以“辦好具有中國(guó)特色世界水平的一流教育，培養(yǎng)具有家國(guó)情懷國(guó)際視野的一流人才”為己任。

新校區(qū)建設(shè)規(guī)劃

2018年學(xué)校搬遷新校區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校校園文化建設(shè)作出了“要建設(shè)一流校園文化，要在校園文化建設(shè)上有更深邃的思考，更扎實(shí)的舉措，力爭(zhēng)在百年名校基礎(chǔ)上形成更為獨(dú)特的校園文化”的指示。

新校區(qū)為學(xué)校的發(fā)展提供了更為良好的教學(xué)空間，在這個(gè)方案中如何讓文化的基因與老校區(qū)——或者說(shuō)是與百年的文脈淵源薪火傳承，是整個(gè)校園文化建設(shè)中的重中之重。方案在“家國(guó)情懷 責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的總主題下，根據(jù)校園的地形、功能、人群分布特點(diǎn)，以自然與人的關(guān)系和校園與師生的關(guān)系為主線來(lái)確定五大區(qū)域文化主題：

“行走的校史——木塔情深”、“完善的人格——敦品勵(lì)學(xué)”、“文脈的傳承——華夏之光”等。

以“木塔情深”為主線貫穿整體校園文化。張中老校區(qū)的木塔建于隋開(kāi)皇二年(582年)，“拔地凌空、穿云摩天”，在甘州大地上已逾千年?！澳舅桤姟币惨殉蔀橛忻摹案手莅司啊敝弧?/p>

其之于張中，如同清華園二校門之于清華，未名湖之于北大，她所見(jiàn)證的是張中人篳路藍(lán)縷、艱苦發(fā)展的歷程，她所承載的是歷代張中人魂?duì)繅?mèng)縈的校園記憶（校友回憶錄中多有提及）。如今，她更升華為一種精神雕像，成為張中文脈流長(zhǎng)、心懷家國(guó)的精神象征。

在這個(gè)方案中，我們借鑒了山西省高平一中新校區(qū)古亭新建和江蘇省南菁中學(xué)新塔古意的理念，把木塔形象以新的工藝材質(zhì)設(shè)計(jì)成一座標(biāo)志性雕塑，如同北京師范大學(xué)的“木鐸金聲”雕塑，成為張中的文化名片。另外，在“木塔”雕塑底層空間存放歷屆畢業(yè)學(xué)子“寫給十年后的自己的一封信”，十年后親手打開(kāi)，回味的是母校的溫度，感受的是青春的激情。以“時(shí)間膠囊”的形式加強(qiáng)學(xué)子與母校的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)子立志成才、放飛夢(mèng)想。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚，要求校園文化建設(shè)要有發(fā)展眼光，以三年為期逐步完成。我公司按照要求作出了校園文化建設(shè)三年規(guī)劃。篇幅所限，我們將分期為大家展現(xiàn)方案當(dāng)中的精彩片段

河南智誠(chéng)天下文化藝術(shù)有限公司是一家以校園文化建設(shè)為主體的專業(yè)機(jī)構(gòu)，集校園文化研究、培訓(xùn)、策劃、設(shè)計(jì)、施工、維護(hù)為一體，是國(guó)內(nèi)最早專門從事校園文化研究建設(shè)的文化公司之一。迄今為止，已為全國(guó)數(shù)百家院校提供專業(yè)化的文化建設(shè)服務(wù)。成立十三年來(lái)，我們一直是學(xué)校文化的傳播者、教育的參與者、教改的同行者、學(xué)習(xí)空間的定義者。文化引領(lǐng)，理念先行，緊扣教育，美學(xué)呈現(xiàn)。智誠(chéng)人以自己的專業(yè)智慧、職業(yè)熱誠(chéng)、教育情懷做學(xué)校最貼心的空間管理專家！