更多活動(dòng)賽事資訊，請(qǐng)關(guān)注微信公眾號(hào)：創(chuàng)造栗AI（chuangzaoli_）

為提高無錫市青少年的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，向廣大青少年普及計(jì)算機(jī)編程相關(guān)知識(shí)和技能，近日，由無錫市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、無錫市教育局主辦，無錫市少年宮（無錫市青少年科技活動(dòng)中心）承辦的無錫市第三屆青少年編程大賽成功舉辦。其中，此次大賽新增“AI算法設(shè)計(jì)賽”賽項(xiàng)內(nèi)容，威盛創(chuàng)造栗為該賽項(xiàng)提供全方位技術(shù)支持。

| 賽事內(nèi)容新探索

本屆青少年編程大賽“AI算法設(shè)計(jì)賽”，分為小學(xué)組、初中組、高中組三個(gè)組別。既是普及人工智能知識(shí)，更是PBL（項(xiàng)目化）教學(xué)模式的新探索。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，選手利用小栗方硬件和編程平臺(tái)，通過人工智能技術(shù)設(shè)計(jì)無人值守停車場(chǎng)的管理系統(tǒng)，然后搭建仿真停車場(chǎng)道閘，建立數(shù)據(jù)庫(kù)，通過圖像識(shí)別車牌并進(jìn)行比對(duì)。

選手們?cè)谝哉鎸?shí)生活場(chǎng)景為出發(fā)點(diǎn)，更加能夠感受科技發(fā)展與日常生活的緊密聯(lián)系，以及帶來的便利。不僅增加探索科技的興趣，更能提高自主學(xué)習(xí)的意愿。

|?賽事內(nèi)容創(chuàng)新高

威盛創(chuàng)造栗“小栗方AI學(xué)習(xí)機(jī)”及人工智能編程平臺(tái)作為本次賽項(xiàng)的參賽工具，充分滿足學(xué)生在發(fā)揮創(chuàng)意創(chuàng)作的同時(shí)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)到人工智能知識(shí)，將復(fù)雜費(fèi)解的AI功能和知識(shí)點(diǎn)，用孩子們?nèi)菀桌斫獾男问匠尸F(xiàn)，更助于青少年人工智能信息科技與編程教育的普及和推廣。

據(jù)悉，此次第三屆大賽自2月13日開賽，報(bào)名參賽人數(shù)首次突破30萬名，共有25.76萬名選手完成初賽比賽任務(wù)，2600名選手進(jìn)入最后現(xiàn)場(chǎng)決賽比拼。

日前，人工智能戰(zhàn)略全球化趨勢(shì)日益明顯，AI科技以迅猛勢(shì)頭滲透至社會(huì)的方方面面。教育領(lǐng)域作為人工智能重要的應(yīng)用場(chǎng)景之一，在“人工智能+教育”的大環(huán)境下，開啟了全新的教育時(shí)代。

威盛自深耕人工智能教育領(lǐng)域，并推出致力于青少年人工智能教育品牌“創(chuàng)造栗”。長(zhǎng)久以來，創(chuàng)造栗為推動(dòng)AI教育的高質(zhì)量發(fā)展、高效普及，培養(yǎng)更多人工智能時(shí)代下的青少年，持續(xù)努力著。

威盛創(chuàng)造栗將課程體系、智能硬件、軟件平臺(tái)、師資培訓(xùn)、賽事測(cè)評(píng)、實(shí)驗(yàn)室建立支持融為一體。迄今為止，威盛創(chuàng)造栗已擁有合作伙伴近2500個(gè)，合作院校上千所，并在30多個(gè)省市開展了百余場(chǎng)教師培訓(xùn)活動(dòng)，受益教師達(dá)到數(shù)十萬人，助力和贊助多項(xiàng)人工智能賽事，為超過550萬中小學(xué)生提供比賽用具。

創(chuàng)造栗希望讓青少年在掌握人工智能應(yīng)用和技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)，獨(dú)立創(chuàng)作完成人工智能作品的同時(shí)，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新思維、編程思維、動(dòng)手實(shí)踐的能力、解決問題的能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，從教到學(xué)到用，幫助青少年樹立人工智能時(shí)代正確的價(jià)值觀，使青少年成為人工智能時(shí)代的原動(dòng)力，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的排頭兵。

在學(xué)中做，在做中學(xué)。威盛創(chuàng)造栗以科技助力青少年把握時(shí)代脈搏，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的“先鋒隊(duì)”，為信息化時(shí)代下的創(chuàng)新型人才培養(yǎng)，奠定扎實(shí)基礎(chǔ)。