就在大部分人對自閉癥的關注點聚焦于孩子的行為、社交，以及智力問題時，美國加州服務部卻將關注點放到了自閉癥兒童的語言當中。經(jīng)過長達十年的調查顯示，他們發(fā)現(xiàn)自閉癥對兒童語言的影響是深遠，而又迫切需要解決的。

?

數(shù)據(jù)顯示，自1987年到2005年這段時間，全美自閉癥流行率增長了324%，自閉癥兒童的發(fā)生概率也提升到了1.24%，且男孩較女孩更容易發(fā)生自閉癥問題。而在中國，自閉癥兒童數(shù)量大致在300萬左右，且這一數(shù)字還在增長中。

為什么自閉癥兒童的語言能力特別差？

有了解自閉癥問題的人應該知道，自閉癥兒童的語言能力很差，有些孩子甚至連一句完整的話都說不明白。但至于為什么這么差，大部分人就不知道。

Rutter教授的研究指出，導致自閉癥兒童語言發(fā)展受限的原因主要集中于兩個方面：第一是視覺記憶和感知記憶的損傷，第二則是認知受限和理解方面的缺失。這倆方面發(fā)展的持續(xù)落后，導致了兒童語言方面的障礙。

?

視覺和感知記憶——膽小型自閉癥兒童

很多人以為自閉癥兒童視覺和感知方面的損傷是由于自身記憶能力的弱化導致，但事實卻截然相反，大多膽小型自閉癥兒童的視覺記憶能力很強，對環(huán)境的感知度較高，但為什么他們的視覺和感知記憶存在問題呢？

就在于他們的膽子特別小，再加上本能的過度自我保護，往往會過度焦慮、排斥他人，甚至會恐懼于環(huán)境信息的出現(xiàn)。于是他們變得不敢面對現(xiàn)實，時刻都在逃避，這樣一來，視覺和感知記憶的發(fā)展也就無從談起。

家長們請注意，此類自閉癥兒童占同齡兒童的千分之二，占被確診為自閉癥兒童的70%，是假性自閉癥中占比最多的類型。

?

認知受限、理解缺失——語言天賦極弱型自閉癥兒童

如果說有些自閉癥兒童的語言障礙來源于其他因素的長期干擾，那么這一類自閉癥兒童的語言問題就來自于認知和理解方面的缺失。

在大腦發(fā)育的過程中，認知和理解均來自于布羅卡氏區(qū)和威爾尼克區(qū)的發(fā)展，這兩個區(qū)域會隨著孩子的年齡增長而發(fā)育。但是，自閉癥兒童的智力發(fā)育緩慢會拖累這兩方面的發(fā)展，在傳導效應的影響下，孩子的語言發(fā)展也同樣遭遇了問題。

根據(jù)衛(wèi)生部的數(shù)據(jù)顯示，此類自閉癥兒童占被確診的自閉癥兒童的30%，占同齡人的千分之一。

因此，這兩類自閉癥問題不管什么時候發(fā)現(xiàn)，父母們都要格外重視。當然，自閉癥問題肯定是越早發(fā)現(xiàn)越好。

?

自閉癥兒童的語言障礙體現(xiàn)在哪些方面？

前面咱們清楚了自閉癥兒童為什么語言差的原因，下面小編來講一講自閉癥兒童的語言差到底體現(xiàn)在哪里：

①語言理解力不同程度受損

與同齡的正常孩子相比，自閉癥兒童對具體事物的理解存在問題，甚至還出現(xiàn)顛倒混亂的情況，比如拿著“橘子”說成“卡車”，又或者把“蘋果”叫做“香蕉”等等；

②言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育

其實自閉癥兒童并非沒有語言，事實上也有部分孩子在2-3歲前曾有表達性言語，但隨著年齡的增長，原先具備的語言能力逐漸減少，甚至完全消失；

③言語形式及內容異常

自閉癥兒童常常存在模仿言語、刻板重復言語、語法結構、人稱代詞常用錯，以及語調、語速、節(jié)律、重音等也存在異常的表現(xiàn)；

④言語運用能力受損

部分自閉癥兒童雖然會背兒歌、背廣告詞，但卻很少用言語進行交流，且不會提出話題、維持話題或僅靠刻板重復的短語進行交談，在生活中他們往往會糾纏于同一話題，無法促使言語產生變化。

?

看完以上4個方面，相信大家對自閉癥兒童的語言問題已經(jīng)有所了解，現(xiàn)在明白為什么自閉癥兒童不會喊“爸爸媽媽”，也不會說“我愛你”了吧？沒錯，就是因為孩子不會使用人稱代詞，也無法運用語法結構。

關鍵的東西一個都不會，孩子當然就做不到被我們當做習以為常的事情了。所以說，家長們一定要及時、及早發(fā)現(xiàn)孩子自閉癥的問題，免得錯過最佳恢復期。

https://www.yangqingyuyuyan.com/a/xinwenzhongxin/20220305/1258.html