我從小數(shù)學就很差，也有努力學過，但一直沒有什么成效。上初中后，新的老師不太適應，所以對數(shù)學更是充滿了恐懼和抵觸。

初二媽媽給我在課外報了班學，課外班真的很好，同班的同學數(shù)學次次考滿分，而我卻一直在七八十分徘徊。

初中的壓軸題無非是新定義和幾何，但是我看到新定義就頭疼，甚至連第二問都做不出來。上次期中考試新定義一筆都沒寫，真的不會寫。幾何本來也不會，多虧這次考的是課外班做過的原題，最后還是只考了85分。努力多次無果真的讓我有點自暴自棄了，我原來其實是一個學習狂，把學習當成樂趣，一年多沒有碰過手機，而我現(xiàn)在一提到學習就很難過很痛苦還很抗拒。我真的受不了了，我明白初中數(shù)學真的很簡單，可這么簡單我都學不好，到了高中該怎么辦啊。

多種顧慮壓著我，文科本來就需要很努力去學，如果我把時間大把花在數(shù)學上，要是又考七八十分，就意味著我魚與熊掌皆失，費力不討好。我真的不知道該怎么辦，我已經(jīng)麻木了，不想學習了，也不在乎排名了。但有時候想到我的父母，覺得很對不起他們，辛辛苦苦供我上學，我卻連考高中都很懸。

就當我一籌莫展的時候，班主任也就是我的數(shù)學老師告訴我，想要學好數(shù)學，找對學習方法很重要，他建議我可以收集平時考試或者練習中碰到的錯題，利用明析教育分析出知識點短板，再根據(jù)短板針對性的去著重學習，只有攻克了自己不會的難點才能達到提分的可能。照著老師的辦法，我拿著自己的短板分析報告，清楚的知道自己缺失的究竟是什么，于是我對著相應的知識點，問老師，問同學，刷相應的題...兩個月后的期末考，我的數(shù)學考了112分！雖說不是最高分，但是對于我自己來說卻是實現(xiàn)了質(zhì)的跨越。

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總而言之，想要提高自己的學習成績，最重要的就是找到適合自己的學習方法，并堅持用這種學習方法學習，因為你自己才是那個掌握主動權(quán)的人。奮斗吧，少年！

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