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一：新學(xué)期，新氣象

? ? 艾比很舍不得格瑞，因為格瑞會很大度地分享好多東西，也從他自己學(xué)數(shù)學(xué)的過程中得出了許多心得，非常有啟發(fā)性的那種。不過有什么辦法呢，老丹這學(xué)期又重新排了一下座位，艾比本來跟格瑞說好進去了再告訴他自己有沒有聽懂暑假問他的一題，可一進教室就發(fā)現(xiàn)大家已經(jīng)端端正正地坐在新的位子上了。

??? 艾比去看了看座位表。雷德？老丹讓我跟雷德同桌？艾比對雷德的印象差不多就停留在球場上，艾比跟雷德一隊時，可以聽雷德的解說。

??? 雷德早早地就到了教室?？粗叩剿赃叺淖簧希畔麓蟀“陌?，他露出了友善的笑容：“哦，原來是艾比啊。我們這兒的成績，可就靠你撐啦?！卑茸讼聛?，謙虛道：“說什么嘛！”雷德卻跟沒聽見似的：“能跟學(xué)霸同桌，真是太好了。”艾比露出了一絲邪笑：“你確定嗎？”

??? 艾比早在暑假就下定決心，要去找格瑞借那個高中的小本本來看。格瑞見艾比如此勤奮，又丟了幾題微積分給她，可惜艾比的求導(dǎo)功底極差，攤開求導(dǎo)公式表，求了半天才求出個極其不合題意的導(dǎo)數(shù)。雷德看到艾比手上的小紙條，好奇地拿過一瞧：“哇，原來格瑞也給你丟這種東西??！”雷德以前跟格瑞坐過同桌，按雷德的說法，格瑞從不給雷德講題（雷德每次提起都是咬牙切齒的）；但另一方面，他們卻在轉(zhuǎn)筆和魔方上極其合得來。雷德雖說只會復(fù)原三階，可手速極快——他大概是下定決心專攻三階了吧。

??? 每一天艾比耳邊都是咔咔的魔方聲，因為雷德一玩起來總剎不住車。晚自習(xí)的時候，艾比照常能用半節(jié)課完成作業(yè)——多虧剛開學(xué)作業(yè)不多——而雷德……艾比想起了之前格瑞說還是跟她坐同桌比較帶感，可以拼作業(yè)速度；雷德都經(jīng)常被他反超。雷德看著作業(yè)寫得比自己快了一大截的艾比，只是在心里默默地感嘆。

??? 寫完作業(yè)的艾比悠哉悠哉地掏出了競賽題來做，距離聯(lián)賽所剩時間不多了，她要加緊準備。

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