偶然看到書架上以前的那本書，那本被稱作一萬小時(shí)天才定律的書，整本書講的道理很簡(jiǎn)單，在任何領(lǐng)域，進(jìn)行一萬小時(shí)的精深練習(xí)，你就能成為這個(gè)領(lǐng)域中的大師。

?

說白了，一句話，不斷的有效重復(fù)能讓你成為任何領(lǐng)域的大師，從大提琴家，足球天才，編程高手，無一例外。

不過其中作者對(duì)重復(fù)如何提高思維能力和速度的解讀倒是十分有趣的，老師天天逼大家復(fù)習(xí)筆記， 重做例題，其實(shí)就是這個(gè)意思，下面我和大家說說其中的原理。

?

人的大腦中有數(shù)十億的神經(jīng)元，神經(jīng)元之間是可以互相溝通的，溝通的方式就是神經(jīng)放電，人都所有的動(dòng)作和行為的完成都依賴于腦中神經(jīng)元互相放電來完成，一個(gè)復(fù)雜的動(dòng)作需要好多個(gè)神經(jīng)元一起協(xié)同工作才能搞定。

把腦中的神經(jīng)元比喻成小人的話，人們完成一個(gè)工作或者實(shí)現(xiàn)某個(gè)技能其實(shí)就是這些小人一起配合的結(jié)果，說白了，就是這些小人先后，相互的進(jìn)行鏈接的結(jié)果。

但是問題是，某些特定的技能的學(xué)習(xí)，比如說思考數(shù)學(xué)這樣復(fù)雜的問題，這些小人需要進(jìn)行很復(fù)雜的配合，要想考的高，小人必須配合好。

?

要想配合好，就要配合的迅速，如何配合的迅速呢，那就需要小人間的信息溝通的速度非常的快。這些小人，也就是神經(jīng)細(xì)胞其實(shí)之間是通過放電來進(jìn)行溝通的，人腦有一個(gè)十分神奇的能力，就是如果一個(gè)回路經(jīng)常放電，那么這整個(gè)回路就會(huì)在其表面包裹一層髓鞘質(zhì)，這是一個(gè)絕緣層，髓鞘質(zhì)越厚，整個(gè)神經(jīng)回路的反應(yīng)速度就越快。人的某些髓鞘質(zhì)的層數(shù)能夠厚度達(dá)到50層。

說白了，所謂一個(gè)同學(xué)能夠熟練掌握某種數(shù)學(xué)解題技巧，其實(shí)就是他腦中的這個(gè)髓鞘質(zhì)的厚度是比較厚的，越厚電信號(hào)傳輸就越快。

?

不斷的練習(xí)導(dǎo)致的結(jié)果就是髓鞘質(zhì)的厚度不斷增加，繼而導(dǎo)致神經(jīng)元放電的傳輸速度越來越快，于是，人在從事這個(gè)技能的時(shí)候就會(huì)表現(xiàn)出比其他人要快，這就是所謂孰能生巧的神經(jīng)學(xué)原理。

?

簡(jiǎn)單說就是：經(jīng)常練習(xí)導(dǎo)致特定神經(jīng)回路經(jīng)常放電，繼而導(dǎo)致髓鞘質(zhì)厚度增加，繼而導(dǎo)致這個(gè)回路的絕緣性更好，然后反應(yīng)速度更快。

對(duì)于大題的書寫，我的原則是能多寫絕對(duì)不少寫。

對(duì)于我們現(xiàn)在高中生的數(shù)學(xué)考試而言，絕大部分內(nèi)容需要的是反應(yīng)快速而不是創(chuàng)造新的數(shù)學(xué)知識(shí)，所以，同學(xué)們，繼續(xù)練習(xí)吧，增厚你的髓鞘質(zhì)。不成一萬小時(shí)的大師，你也能成為考上清北的學(xué)霸！