且說廖棣賡、龐廣倫、廖護卿三人回到檀山之后，先是回家休息了一晚，隨后就回到了學校的數(shù)競室。

三人剛到，王菊就揮著手說道：“你們快來這邊簽名?！苯又?，三人便看到了一張紙，曰“停課申請表”，而同組的其他八人已經(jīng)簽好名了。三人簽名后，王菊便把表收走，并語重心長地說道：“你們在這剩下的一周要好好溫習一下?！?/p>

“那您會不會給我們安排測試？”龐廣倫問道。王菊緩緩地回道：“當然會啊。我會在每天晚上給你們發(fā)一套一試模擬卷，并在每兩天上午給你們進行聯(lián)賽模擬考?！彪S后，他便指著蕭允寧，說道：“你去將這幾天的安排寫上?！笔捲蕦幝犃T，便將安排寫在黑板上。

在后面的幾天里，大家基本循著王菊定下的軌跡來走。在模擬考的評講中，王菊也會來競賽室進行主持。

到了9月5日，在模擬考的評講結(jié)束后，王菊滿懷歉意地跟大家說道：“不好意思了，有件事要麻煩一下你們的家長。”“什么事呢？”廖護卿好奇地問道。王菊長嘆一聲，回道：“學校不給我們專車去比賽，所以我們只能搭城軌去那邊了。但是敏慕中學和城軌站又隔得有些遠，所以只能有勞你們的家長了?！薄澳瞧渌昙壞?？”廖棣賡好奇地問道。王菊強忍著不甘，回道：“高一和高三都有專車接送?！?/p>

“為何如此不公平呢？”廖棣賡嗔怪道。隨后，他又好奇地問道：“那高一都有哪些人去呢？”“全部都去?！蓖蹙盏鼗氐?，“畢竟初試已經(jīng)取消了?！?/p>

王菊走后，廖棣賡繼續(xù)埋怨道：“你們說學校怎么會搞出這種不公平的事呢？”龐廣倫聽后，便摸了摸他的頭，回道：“你怎么就那么可愛呢？高一組的教練和高三組的教練都是老牌教練了，所以他們得到的待遇自然就比我們好啊?！?/p>

就這樣，到了9月7日中午，眾人在王菊的帶領下，來到了學校門口。此時，一眾家長已經(jīng)等候多時了。

“那就麻煩你們了。”王菊滿懷歉意地對眾家長說道，“不過回校之時，我們就坐公交車，就不用麻煩你們了。”

“那王老師您怎么去呢？”龐廣倫的父親好奇地問道。王菊聽罷，淡淡地回道：“我就坐廖棣賡家長的車吧?！?/p>

在去城軌站的路上，王菊又跟廖棣賡強調(diào)了過程之事。

來到城軌站后，眾學生便與家長告別，隨即跟著王菊乘坐城軌來到了坎州南站。然后，王菊讓大家在一旁等著，自己親自到售票機處為大家買好了地鐵票。

眾人乘地鐵來到雅卓中學的附近后，便在一間酒店內(nèi)訂好房間、放好隨身物品。接著，王菊帶大家到雅卓中學的大堂踩點，好讓大家確認好自己的座位號。

到了晚上，大家都回到酒店的房間安排自己的事。廖棣賡與龐廣倫被分到了同一房間，二人都在熱烈地討論著題目。

次日早上，在走過雅卓中學的大堂后，廖棣賡滿懷期待地對龐廣倫說道：“加油！”“你也加油！”龐廣倫揮手道。

與龐廣倫分別后，廖棣賡便調(diào)整好情緒，隨后來到指定的座位坐好。拿得考卷后，他便迅速地將題目瀏覽了一遍。就這樣，題目的難易在其心中便有了個大概。

鈴聲響后，他就開始刷刷地在稿紙上演算起來，只消20分鐘，他便做出了前面的五個填空題。隨后，他直接跳過第六題，又用了五分鐘時間，便做出了第七題。

接著，他又花了七分鐘左右的時間，才終于攻克第六題。

轉(zhuǎn)戰(zhàn)第八題時，他才發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)過去32分鐘了，頓時嚇出一身冷汗。隨后，他立即調(diào)整好狀態(tài)，開始猛攻此題。這是一道組合計數(shù)題，要求算出符合要求的數(shù)字的個數(shù)。只見其在草稿紙上瘋狂地枚舉了所知的情況，隨后又對這些情況進行了計算，最后，通過不懈的努力，他終于算出了結(jié)果。

此時，他又看了看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去40分鐘了。

在攻克第一道大題后，他發(fā)現(xiàn)第二題考的竟然是一個奇怪的相切問題，在設好兩個圖案的解析式后，他很快就列出了一個一元四次方程。好在他曾經(jīng)接觸過此類方程的一些知識，所以他最終還是勉強地算了出來。

此時距離考試結(jié)束已經(jīng)不足10分鐘了，他看見時間后，頓時又吃驚又懊悔，但也只能繼續(xù)鉆研最后一題。這是一道復數(shù)題，還涉及一些放縮的問題。他面對此題可謂是毫無頭緒，只是簡單地寫了一些基本事實，并寫上了自己對結(jié)果的最大值的猜測，隨后就只能看著考官收走考卷了。

出考場后，他晃了晃腦袋、擦了擦面上布滿的汗珠、拍了拍胸脯、又大喘了幾口氣，才終于緩過神來。在吃完巧克力和面包后，他便開始看起數(shù)論和組合的內(nèi)容。

隨后，他便回到座位，開始等待著二試的開始。

過了一陣，他便接到了考官發(fā)下的二試考卷。他翻了一下，發(fā)現(xiàn)四道大題的順序為：平幾、代數(shù)、數(shù)論、組合。

在考試開始前，他的腦海便已經(jīng)開始在給這道平幾題的圖案畫上數(shù)條縱橫交錯的輔助線了。鈴聲打響后，他便通過題目提供的中點條件，構(gòu)造了好幾組全等關系以及一個平行四邊形。不久之后，他就輕易地證出了這道題。

他又看了看第二題，這道題考的是與整數(shù)相關的內(nèi)容，要求算一個數(shù)的最小值，并算出取得最小值的所有方法數(shù)。然而可惜的是，自己學過的諸多不等式在這道題中根本派不上用場。因為那些不等式針對的凈是連續(xù)變換參量，像整數(shù)這種離散變換的，根本無用。除此之外，那些不等式所需的取等條件用在題目中根本取不了最小值。在對題目進行配方變換后，他便陷入了長久的沉思中，但直至考試時間過去接近一半，他依舊是毫無辦法。

不得已，他只得轉(zhuǎn)戰(zhàn)第三題。這題是通過一串數(shù)列，考察一個不等關系。但他很快就憑借敏銳的觸覺判斷出，這個不等關系可以用整除關系來代替。他首先就讓數(shù)列中的數(shù)同時除以一個數(shù)，使它們都與給定的數(shù)互素，以減少后期討論的麻煩。隨后，他通過裂項相消的辦法，得到了數(shù)列中幾個特殊數(shù)之間的關系，并很快地得到了自己需要的整除關系。憑借這一整除關系，自己輕松地證出此題。

第四題是組合題中的圖論題，同樣地也需要得到一個最小的結(jié)果。他看到此題時，內(nèi)心不由得舒緩了一下，因為自己在華磊中學留學時就看過圖論的小藍本。在草稿紙上討論了幾種比較簡單的情況之后，他便轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，計上心頭。

只見其在答題卡上迅速地寫下了自己的猜想，表示自己要先證明一個引理。接著，他就開始使用歸納法證明這一引理。然而，在運用歸納法之時，他卻卡在了一種情況之下。就這樣，直到距離考試結(jié)束還有20分鐘左右時，他也未能完全解決這一引理。然而，討論簡單情況時得到的結(jié)論又讓他對此引理深信不疑。最后，在迫于無奈之下，他只好將對此引理的部分證明草草地寫了上去，并直接利用引理的結(jié)論將結(jié)果算了出來，隨后就眼睜睜地目送考官和考卷了。

從考場出來之后，廖棣賡問了一句：“你們第一題都做得如何？”只聽大部分人都給予了肯定的回復。隨后，廖棣賡又捏了捏谷紹強的臉，問道：“你這回應該不是用解幾做的吧？”谷紹強撓了撓頭，回道：“我準備用解幾時就想到了純幾何的解法?！薄安诲e，不錯?！绷伍s笑道。

隨后，廖棣賡便拉了拉龐廣倫的衣袖，好奇地問道：“你第三題做得怎樣？”龐廣倫聽后，只是沮喪地搖搖頭，回道：“我做不出來?！绷伍s聽后，也只好無奈地嘆道：“這題其實不難的，來，我來告訴你如何去做?！薄皠e這樣！”龐廣倫擺擺手，回道，“我還想好好地吃個午飯呢?！?/p>

“那你第二題做得如何？”廖棣賡繼續(xù)問道。龐廣倫也只是無奈地搖搖頭。見此情形，廖棣賡只好用略帶尷尬的語氣繼續(xù)問道：“你們有誰做出了第二題？”過了一會，只聽蕭允寧試探道：“我也許是做出來了。”“哦？你是如何做出來的？”廖棣賡和龐廣倫好奇地問道。

只見蕭允寧撓撓頭，回道：“我首先就用了一下配方法，得到了一個由一串平方式的和構(gòu)成的式子?！薄叭缓竽?？”龐廣倫問道。蕭允寧淡淡地回道：“直接將這些平方去掉，這樣就能約去很多項了。”“是呀！一個整數(shù)肯定不大于它的平方，等號成立當且僅當它是0或1?！绷伍s拍了拍頭頂，又驚訝又自責地說道，“我怎么就突然想不到這一點呢？”

王菊聽到之后，馬上語重心長地補充道：“所以你要記住一點，做題時一定要靈活應變，萬不能拘泥于某些套路當中?！薄爸懒恕！绷伍s回道。

隨后，廖棣賡又問道：“你們有人做出第四題嗎？”只聽四周之內(nèi)又是一片死寂。過了好一陣，胡智江才弱弱地回道：“我想到要先證一引理，不過只證了一部分?！绷伍s聽后，便與其交換了引理。在得知二人引理相通后，廖棣賡只能苦笑著回道：“我也跟你一個情況?！?/p>

“你這種情況，應該很接近省隊了，可惜還是大概率到不了?！蓖蹙沼寐詭锵У恼Z氣說道。廖棣賡聽后，也懊惱地說道：“其實我本來應該可以攻克第二題的，只能說是棋差一著了吧?！薄八懔?，算了。”王菊拍了拍廖棣賡的肩膀，安慰道，“你今年能從二等獎進步到一等獎，明年也定能從一等獎進步到省隊?！薄暗溉绱税??！绷伍s凄愴地回道。

在回去的途中，王菊突然對大家說道：“答案已經(jīng)出爐了，你們要不要看看？”眾人聽后，紛紛表示同意。于是，大家就開始傳送著王菊的手機。

看完答案后，蕭允寧失落地說道：“想不到我二試第二題的方法數(shù)竟然算錯了?！薄拔乙辉囎詈笠坏捞羁疹}算了那么久，不想竟然也算錯了，早知道就不費那么多心思了?！绷伍s也哀嘆道，“而且，二試第四題所需的引理居然就是我想的那個，但是證明里需要的極端值原理我卻未能用上，這也太可惜了！”其他人也對自己的成績有著或多或少的不滿。

王菊見狀，連忙勸道：“算了，過去的事就讓它過去吧，我們現(xiàn)在要做的，就是吸取過去的教訓，爭取創(chuàng)造一個更美好的未來！”眾人聽后，情緒才平復過來。

當晚，王菊將廖棣賡叫了出來，說道：“你現(xiàn)在去將你二試的解題過程完完整整地寫下來?！薄盀槭裁矗俊绷伍s困惑地問道。王菊聽后，只能無奈地回道：“這主要是為了避免出現(xiàn)改卷方改錯試卷而我方無力申訴的情況?！?/p>

廖棣賡寫好解題過程后，又好奇地問道：“是了，我偶像考得如何？”“秦橒他只是比你好一些罷了，估計也入不了省隊?！蓖蹙臻L嘆道?！霸趺磿@樣？”廖棣賡驚訝地問道?！斑@可能就是因為他心態(tài)不好吧，畢竟他這回是鐵了心要沖進去的。”王菊惋惜道，“他為了沖省隊，都不知停了多少課。如今想要追趕回來，亦絕非易事?！薄笆前　！绷伍s回道。王菊聽后，又拍了拍廖棣賡的肩膀，語重心長地說道：“這就是我讓你們重視文化課的緣由?！?/p>

晚修結(jié)束后，在回宿舍的途中，廖棣賡是一邊走路，一邊虔誠地為秦橒祈禱。就在他念完三遍祈禱詞時，忽有一人拍了拍他的肩膀。廖棣賡回頭一看，只見那人正是橋博釗。

“你在做什么？”橋博釗好奇地問道。廖棣賡只好嘆息道：“我正在祈禱，希望我數(shù)競的一位優(yōu)秀的師兄能入省隊?！薄澳蔷妥Ｄ阍竿烧?。”橋博釗說道，“反正今年化競應該能有一位師兄進入省隊，但愿雙喜臨門吧?！?/p>

“話說你又是什么情況？”橋博釗繼續(xù)問道。廖棣賡長嘆道：“我一等獎應該有，省隊就未必了。”“那我覺得你還是比我厲害，畢竟我連一等獎都不確定能拿到。”橋博釗回道。“不會吧？”廖棣賡驚訝地說道?！坝惺裁床粫模俊睒虿┽摰鼗氐?，“不過如果我真無一等獎，我就退組了。”

“怎么會這樣呢？”廖棣賡凝視著月娘，沉思道。