做題在于，看到題目后想起相關(guān)的知識點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)的一個(gè)局部，這樣的一個(gè)局部必須首先是整個(gè)知識網(wǎng)的局部而不是獨(dú)立的知識點(diǎn)之間的片段。這一知識網(wǎng)的構(gòu)建需要通過自己對教材內(nèi)容的總體把握構(gòu)建主干，再以題目去補(bǔ)充枝干的同時(shí)修理主干的結(jié)構(gòu)和理清各個(gè)較大的主干之間的聯(lián)系，如此一個(gè)初級的知識網(wǎng)形成后，當(dāng)你看到題目，你便需要想到其背后的知識點(diǎn)之間的聯(lián)系?！具@樣的話，一個(gè)題目，可以視做是一個(gè)游離的，孤立，獨(dú)立的知識網(wǎng)，它不同于我們以構(gòu)建的知識網(wǎng)，但是具有與其連接起來的潛能】在識別到這一連接的潛能后，你要做到就是觀察這一知識點(diǎn)應(yīng)該怎樣被填滿，怎樣同已有的知識網(wǎng)產(chǎn)生連接，如此，每一個(gè)題目都成為知識點(diǎn)的體現(xiàn)和補(bǔ)充。如此，做題目的核心便是其后的知識點(diǎn)。【做題的話你是看到了一個(gè)出題者為你總結(jié)好了的知識，只不過其以一種填空或是糾正其中的錯(cuò)誤(選擇題)的方式呈現(xiàn)】

? ?以及，自然會(huì)有一些題目的知識網(wǎng)松散錯(cuò)落于各個(gè)局部，也就是考察不同知識點(diǎn)，那么這樣的題便是淺薄的。題目應(yīng)當(dāng)以一種情境，去構(gòu)造出知識點(diǎn)之間的聯(lián)系，也就是說【聯(lián)想是出題的關(guān)鍵】。如此，對一個(gè)情境產(chǎn)生有助于知識網(wǎng)的填充或擴(kuò)容的【聯(lián)想】便是出題的思維，也就是說，對于考試來說，向著考綱去聯(lián)想可能的題目，可能的考察角度，便可以做到應(yīng)試的高級思維，即以自己的知識點(diǎn)去考察他人的知識點(diǎn)，也就是出題，這一過程中，你便可以自然的去掌握更多的知識點(diǎn)，并從其中獲得一種為難到別人的【快感】，這一【快感】在于，我的聯(lián)想超越了“你”的聯(lián)想，我的知識網(wǎng)覆蓋了“你”的。