曼迪卡爾多因?yàn)殚L(zhǎng)相很像大老師，而且開了二技能之后實(shí)用寶具還會(huì)付與自身即死效果，所以就被稱作大老師(大老師就是比企谷八幡，不知道的可以去補(bǔ)一下我的青春戀愛物語(yǔ)果然有問(wèn)題)。那么就結(jié)合一下背景故事來(lái)了解一下曼迪卡爾多這位從者吧。(后面直接曼迪卡爾多就以大老師這一昵稱代替吧)

大老師登場(chǎng)于《瘋狂的奧蘭多》，大老師在里面作為反派登場(chǎng)，在這部作品中大老師是韃靼人的皇帝同時(shí)也是蒙古皇帝，但因?yàn)橐獮楦赣H報(bào)仇所以踏上了冒險(xiǎn)的道路(這也是大老師)，復(fù)仇的對(duì)象就是這部小說(shuō)的主角奧蘭多，在冒險(xiǎn)的途中獲得了赫克托耳之鎧(就槍階的那位大叔)，之后便開始尋找赫克托耳的武器杜蘭達(dá)爾，并聲稱在沒找到杜蘭達(dá)爾之前不會(huì)碰然后武器，，之后也是找到了，但還是被布拉達(dá)曼特(就是屁股槍)的丈夫魯杰羅所擊殺，當(dāng)然也并不是這輩子都在輸，綁架過(guò)洛多蒙特的未婚妻多麗絲，跟洛多蒙特干了一架，在沒有分出勝負(fù)的情況下結(jié)束了這場(chǎng)打斗，也還殺死過(guò)澤比諾。具體劇情就不細(xì)講了，想了解詳情的話可以去看看《瘋狂的奧蘭多》(怎么感覺我像是在推銷)。

游戲里的話，與御主的關(guān)系不太像是主從關(guān)系，更像是朋友(一個(gè)沒有戰(zhàn)斗力的指揮官和一個(gè)沒有能力對(duì)戰(zhàn)神的自閉男孩)，但在2.51的表現(xiàn)卻很亮眼，愿意為自己的朋友犧牲(擋了一發(fā)軌道炮)。手中的武器，雖然是木頭，但卻能發(fā)揮出杜蘭達(dá)爾的威力，但如果太過(guò)于脆弱的話在寶具放完之后可能會(huì)損壞(游戲里不會(huì)出現(xiàn)這種情況，劇情里會(huì)有)。

順便插一嘴，大老師的是位非常不擅長(zhǎng)交際的從者，想安慰卻不知道說(shuō)什么，認(rèn)錯(cuò)御主會(huì)轉(zhuǎn)身跑掉，想融入集體卻不知道該怎么做，但想幫助朋友是真的，只是不知道該怎么表達(dá)罷了。而且還是頭號(hào)希臘英雄粉，尤其是赫克托耳。

扯了這么多，來(lái)看看強(qiáng)度吧(差點(diǎn)忘了主題)。

面板并不是很好看，ATK太低了，沒辦法作為高難打手出場(chǎng)，藍(lán)卡性能的話還行的，寶藍(lán)藍(lán)加上雙狐貍或者雙術(shù)呆可以輕松連發(fā)，除了傷害可能會(huì)有點(diǎn)問(wèn)題以外。打星能力并不好，這也說(shuō)明如果想用大老師打高難的話需要水BB的三技能和2030或者安徒生的三技能來(lái)幫忙產(chǎn)星。不過(guò)騎階的集星對(duì)產(chǎn)星的量應(yīng)該沒太大影響。

技能組的話讓大老師鎖死在打手這一定位上，二十加攻就別指望當(dāng)插件了。一技能是因?yàn)楹湛送卸z，然后就有了類似領(lǐng)導(dǎo)力的效果，二技能在半血以下觸發(fā)，三技能的嘲諷可以讓二技能快速觸發(fā)，但高輸出換來(lái)的卻是即死(有良心的可以給個(gè)毅力)。

寶具的話雖然有10%的降攻會(huì)影響輸出，但就持續(xù)一回合，前置的三色魔放可以彌補(bǔ)一下低面板造成的低輸出。配合自己的技能組可以打出相對(duì)來(lái)講較為不錯(cuò)的輸出。

總的來(lái)說(shuō)，大老師作為打手來(lái)說(shuō)是不夠格的，畢面板擺在那里，沒辦法當(dāng)打手。萌新抽到也是不推薦練的，畢竟不強(qiáng)，雖說(shuō)前期過(guò)渡的時(shí)候能用一用，后面基本上不可能會(huì)上場(chǎng)了，最多掛后排刷刷羈絆。打高難的話最多也是廚力放出，畢竟有那配置換別的打手可能還會(huì)好一點(diǎn)，起碼拐的配置要求不是特別高。

OK，關(guān)于大老師的測(cè)評(píng)到這里就結(jié)束了，不過(guò)大老師的背景故事可能會(huì)有點(diǎn)問(wèn)題，因?yàn)闆]看過(guò)《瘋狂的奧蘭多》，有看過(guò)的大佬還請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論區(qū)里指正，非常感謝！

那么我是夢(mèng)兮，我們下期再見，拜！