自閉癥孩子最讓人頭痛的問題莫過于情緒和行為問題，由于他們?nèi)狈玫臏贤芰图记?，因此要對孩子的問題行為進行分析，明白他們的真正目的和需求，從而幫助并引導孩子采用正確的表達方式與外界溝通，這是重中之重。

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不明白為什么在排隊上車時，前面的人比自己先上車，因此大發(fā)脾氣。

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我們?nèi)绾卫斫膺@樣的行為?

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1.由于他們不善于掌握事件前因后果的關系，所以對于事情的變化而發(fā)脾氣。

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2.他們不一定能夠準確了解自己的情緒，及誘發(fā)情緒的事件。

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3.他們不一定能夠像一般人一樣實時了解其他人的感受。

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4.他們往往沒有怎樣處理自己情緒的概念。

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要幫助他們， 可嘗試以下的方法

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1.把轉(zhuǎn)變預先告訴自閉癥孩子。

2.用清楚而簡單的言語向孩子解釋因果關系。

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3.教導孩子觀察別人的語氣、面部表情、姿勢和動作等，從而了解別人的情緒。

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4.教導孩子認識自己的感受。

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5.用提示鼓勵孩子嘗試控制自己的情緒，例如：在工作紙上方，寫上“如果我有一些問題不知道怎樣回答，不用擔心，也不用發(fā)脾氣，每一個孩子都會遇到這些困難，可以向老師請教。”

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哭鬧、發(fā)脾氣

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孩子上課時偶爾會大喊大叫，老師便會放下工作前來安撫孩子情緒，孩子從此便學會通過大喊大叫來達到滿足自己需求的目的。

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我們?nèi)绾卫斫膺@樣的行為?

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1.?表達情緒及需要的方式

自閉癥孩子往往難以明白和表達自己的感受，也難以解讀別人的行為，因此容易累積緊張及不滿的情緒。他們可能會用哭鬧，發(fā)脾氣等方式來表達自己的感受和需要，以紓緩內(nèi)心的緊張及挫敗。

2.?逃避行為

面對能力以外的部分，自閉癥孩子有時會用哭鬧、發(fā)脾氣等方式來表達拒絕的態(tài)度。

3.?引人注意

老師可能忙于處理別的事情，孩子安靜時得不到注意，大發(fā)脾氣時才給予注意。這樣孩子便學會以哭鬧和發(fā)脾氣，來引起老師的注意。

4.?對某種環(huán)境因素反應過敏

一些聲音或環(huán)境因素，例如機器的聲音或嘈吵的環(huán)境，都可能令自閉癥孩子不安，產(chǎn)生過敏的反應。

5.?對環(huán)境改變感到不安

自閉癥孩子常會固執(zhí)堅持一些生活常規(guī)，因此稍微改變環(huán)境，例如：調(diào)位，會令他們難以接受，因而產(chǎn)生抗拒，甚至哭鬧。

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要幫助他們， 可嘗試以下的方法

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按照導致孩子發(fā)脾氣的原因來幫助他們。

1. 教導孩子如何處理負面情緒，包括

學習分辨自己是否發(fā)怒。

學習用言語表達自己的情緒，例如：“我好煩！”

學習紓緩自己緊張的情緒。

學習用正面的角度，重復令自己發(fā)脾氣的情境。

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2.?訓練孩子用合宜的方法，表達自己不安的情緒

舉例來說，可以教孩子鼓起面腮，表示不滿，而不是大叫。也可以親自示范一些合宜的方式，當孩子開始情緒不安時，用手勢提示，培養(yǎng)孩子學習適當?shù)姆绞奖磉_情緒。

3. 指導自閉癥孩子“自我管理的方法”，根據(jù)孩子不同階段的行為而采用不同的處理方法

① 初期

可以從孩子的面部表情和姿態(tài)，識別他們不安或不滿的情緒，或所受的困擾。

不需要立刻停止孩子的活動，可在活動進行中，加插對孩子的口頭贊賞，例如告知他哪一方面做得好。

倘若他稍微平靜下來，便給予贊賞。

若然他未能平靜下來，可以不用理會。

這時不用停止孩子的活動，以免他借著滋擾他人來逃避某些工作或活動。

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② 進階

孩子此時可能會加劇滋擾他人的行為，例如大聲回答或開始哭鬧。

可以調(diào)整孩子的環(huán)境和面對的活動。

孩子可能很想逃避面前的任務，而以滋擾他人的行為令成人屈服。在這種情況下，老師的態(tài)度要堅定，不得讓孩子借助滋擾他人而逃避任務。

孩子也有可能因為面對的任務和活動太困難，令他產(chǎn)生困擾和焦慮。老師可以按孩子的能力給予合適的任務，通常一些簡單的任務容易令孩子情緒穩(wěn)定下來。

老師也可以給予孩子一些選擇，讓他感到自己有自主權(quán)，例如：“你想做哪樣活動先？“

當他情緒稍微穩(wěn)定時，老師可以給予贊賞。待他安靜下來，也可嘗試讓他繼續(xù)剛才的活動。

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③ 激烈期

避免與孩子角力，也要避免斥喝或說些威嚇的話，因為這樣只會令雙方爭持不下。

可以用簡短清晰的語句叫孩子停下來。

如果上述方法用了幾次仍沒收效，便要改變應付方式，例如對于孩子沒有傷害性的行為，不加理會，處之泰然。若仍沒有停止，可能需要將孩子帶離讓他能冷靜下來。

孩子發(fā)脾氣過后，須以平和的語氣向孩子解釋或討論整件事，并教導孩子應有的行為。

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另外需要注意的是，改善自閉癥孩子的發(fā)脾氣、喊叫等問題行為，需要長期干預，如果有不明白的問題，一定要及時的到?？漆t(yī)院進行咨詢。
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