（綾小路清隆視角）

? ? ? ? 果不其然，櫛田果然毫不猶豫地選擇在無(wú)人島考試時(shí)背叛D班，和C班的龍園暗通款曲，試圖讓堀北的威望一落千丈。

? ? ? ? 這樣才有意思嘛，我靜靜地看著C班的臥底伊吹偷走輕井澤的內(nèi)褲，指示山內(nèi)弄臟堀北，誘使伊吹去偷卡，再放火讓她趁機(jī)逃走。

? ? ?? 龍園和櫛田的計(jì)劃，到這里為止，都圓滿地完成了，在我的精心配合之下。

? ? ? ?然后我把消息透露給堀北，讓她去追逐伊吹將病情惡化到極致。

? ? ?? 我一直跟在她們身后，把累倒的堀北送至船上，代替她成為領(lǐng)導(dǎo)者。

? ? ? ?在回到營(yíng)地的時(shí)候，我從背后偷襲了一下出來(lái)尋找堀北的櫛田，讓她稍微昏迷了一段時(shí)間。??

? ? ? ?沒(méi)有與她直接對(duì)峙的必要。我只是想令櫛田更加警戒一些，不知道什么時(shí)候就會(huì)襲來(lái)的敵人，應(yīng)該會(huì)使她的精神大為緊繃吧。

? ? ? ?如果櫛田就這樣沒(méi)有動(dòng)作了，那我也沒(méi)有再繼續(xù)關(guān)注她的必要了，因?yàn)闆](méi)有達(dá)到目的就放棄會(huì)令我不悅，非常非常失望。

? ? ? ?唯有盡力掙扎過(guò)后仍然失敗的模樣，才最值得欣賞的美景吧。

? ? ? ?于是D班在這次考試?yán)锍蔀榱说谝?，這是我受茶柱脅迫而不得不立下的首功。

? ? ? ?不過(guò)我把功勞全部推給了堀北，現(xiàn)在還不是站在聚光燈下的時(shí)候。

? ? ? ?雖然很不愿意替別人賣(mài)命，但我姑且把這看成是為自由而付出的一點(diǎn)代價(jià)吧。但是被人當(dāng)槍使，還是很不爽呢，所以我要讓櫛田退學(xué)，削弱D班的實(shí)力，使之完全不具有升上去的能力。因?yàn)楦鶕?jù)我的計(jì)算，沒(méi)有櫛田作為粘合劑，這個(gè)班是無(wú)法實(shí)現(xiàn)完全團(tuán)結(jié)的。即使出現(xiàn)了退學(xué)者造成了一定的震懾，也不會(huì)改變他們?nèi)狈鉀Q問(wèn)題的能力這件事。?

? ? ? ?坐游輪從無(wú)人島離開(kāi)后，事情卻沒(méi)有這么輕易就結(jié)束。我們很快就迎來(lái)了船上考試。學(xué)校姑且是分了十二個(gè)組，我敏銳地察覺(jué)到這說(shuō)不定與生肖有什么關(guān)系，但現(xiàn)在還不敢確定。

? ? ? ?與我同組的是幸村與輕井澤，學(xué)霸和辣妹的組合嗎？很有意思啊。

? ? ? ?錯(cuò)開(kāi)時(shí)間段參加考試后，我發(fā)現(xiàn)了一之瀨也在這里。她表面上是個(gè)無(wú)條件熱心的中央空調(diào)，其實(shí)腹內(nèi)的計(jì)謀絕不亞于其他班的領(lǐng)導(dǎo)者。但是，她對(duì)身邊人的倚重程度也是所有領(lǐng)導(dǎo)者中最高的，比如作為策士的神崎。這既是好事也是壞事，好的一方面就是在班級(jí)戰(zhàn)斗中能更完全地發(fā)揮集體的力量，壞的一方面是如果是單打獨(dú)斗，一之瀨很難斗過(guò)任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者。當(dāng)然面對(duì)堀北還是能贏的，但D班的真正領(lǐng)導(dǎo)者可不是她啊。

? ? ? ?A班的組員采取了一言不發(fā)的戰(zhàn)略，的確，這是非常好的計(jì)策，只要不說(shuō)話，就沒(méi)有漏洞供對(duì)方攻擊。

? ? ? ?一之瀨這幾天一直在嘗試打破僵局，卻徒勞無(wú)功。

? ? ? ?我沒(méi)有這么做，因?yàn)榻┚直旧砭筒淮嬖冢瑑?yōu)待者就在我身邊。

? ? ? ?輕井澤的舉動(dòng)太異常了，明眼人一瞧就能看出來(lái)。

? ? ? ?但這只限于我和D班的學(xué)生，對(duì)于其他班的人卻不是如此，他們可能會(huì)認(rèn)為這是D班的計(jì)策。只有直覺(jué)準(zhǔn)確的一之瀨需要稍微蒙騙一下。

? ? ? ?在此之前，應(yīng)該要先把輕井澤收為己用呢。

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