如題，是被我翻出來(lái)的一篇作文，夾了很多私貨（我喜歡的書(shū)籍和人物）

既然

找出來(lái)了那就分享一下吧(●°u°●)?」

望向窗外，是自然的光景進(jìn)入我的眼睛，或動(dòng)或靜；低頭觀望，是書(shū)籍的情境邁入我的腦海，或喜或悲。 我站在兩個(gè)世界眺望。 當(dāng)凜冬散盡，春天到來(lái)之時(shí)，向遠(yuǎn)處看，是草色遙看近卻無(wú)，萬(wàn)物復(fù)蘇。生長(zhǎng)的力量遍布大地，向上的旋律引領(lǐng)芬芳。仔細(xì)聽(tīng)，是鳥(niǎo)兒的鳴叫還是泉水的琴響，帶回來(lái)一片歡聲笑語(yǔ)。冬風(fēng)吹盡，春風(fēng)漫步幾十里，陽(yáng)光灑落在書(shū)頁(yè)上，我看到的是愛(ài)德華王子島的生機(jī)。站在島上某處望去，綠山墻正煥發(fā)勃勃生機(jī)，我不知屋內(nèi)是安妮的身影還是她腦中的回憶，我感受到那雙灰綠色的眼睛，正滿懷期待地看向未來(lái)。 炎熱的夏天到來(lái)，窗外的樹(shù)木生長(zhǎng)地郁郁蔥蔥，地上布滿的光斑，像落了一地的銅錢，偶爾會(huì)有鳥(niǎo)兒飛過(guò)，我的眼睛隨著它們看向藍(lán)天，白云在飄動(dòng)，遠(yuǎn)處樹(shù)林里響徹著蟬鳴。然而書(shū)中的法布爾告訴我，它們?cè)诘叵聺摲?，卻只能在陽(yáng)光下生活兩個(gè)星期。法布爾的這塊“鐘情寶地”如果眺望過(guò)去，那便是生命的秘密。昆蟲(chóng)微小的生命，卻不因疾風(fēng)放棄。一群小蟲(chóng)，支撐了法布爾近一生的時(shí)光，他的朋友不是一群丑陋的蟲(chóng)子，而是奮發(fā)上向的生命。 當(dāng)黃葉飄落，我們就會(huì)知道，秋天來(lái)了。秋日與春朝，究竟是誰(shuí)更勝一籌，我無(wú)法給出答案。看到群鳥(niǎo)壯觀的南遷，不知是要贊嘆還是挽留。就像我望見(jiàn)慘淡的月光，不知是要贊頌丞相的功績(jī)還是要先使淚沾襟；看到被擊沉的軍艦，不知是該為艦上的軍人而遣責(zé)尼摩船長(zhǎng)，還是為船長(zhǎng)悲痛的過(guò)去不平。矛盾來(lái)自我們自己。 冬日漫天的雪花已籠罩大地，一望無(wú)際的白色消除了世界的雜音，如此寂靜。窗前枯萎的草木，告訴我時(shí)間溜走的消息。刺骨的寒風(fēng)，拉扯著我的思緒。時(shí)間過(guò)了這么久，我還是沒(méi)能忘記愛(ài)麗絲的夢(mèng)境，我在她的夢(mèng)中看到了那么多奇妙的東西；我沒(méi)忘記與飛行員的約定，或許我可以在沙漠中望到小王子最后的足跡；我還沒(méi)忘記青銅在冬天送給葵花的冰項(xiàng)鏈，依然望著葵花遠(yuǎn)去的方向；我沒(méi)忘記湯姆?索亞和他的小伙伴，次次冒險(xiǎn)都令我驚奇。我還沒(méi)忘記我的童年，一段簡(jiǎn)單快樂(lè)，充滿活力的時(shí)光。 時(shí)至今日，我仍然站在兩個(gè)世界里，真實(shí)和虛幻交織在我的生活里，編成了我的回憶，織成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾，溫暖現(xiàn)在和未來(lái)身處凜冬的我。 眺望過(guò)去，在風(fēng)中，是一路成長(zhǎng)的自己。