近日，寧波市人力資源和社會保障局發(fā)布《寧波市國際行業(yè)資質(zhì)證書持證獎勵人員名單(2022年第一批)》公告。

　　公告顯示259名申報人符合寧波市國際行業(yè)資質(zhì)證書持證獎勵條件。獎勵由四千至三萬元不等，合計金額近400萬元。名單中覆蓋了7個證書，光金融類就有四個。

　　記者注意到，110名申報人領(lǐng)取了美國注冊管理會計師（CMA）（以下簡稱“管理會計師”）持證獎勵，占總名單人數(shù)42%。管理會計師緣何成為考證大軍們的“新寵”？為何管理會計師持證人數(shù)猛增？它的通過率、含金量又有多高？帶著這些疑問，記者咨詢了考證學員以及相關(guān)的培訓機構(gòu)。

　　會計證書這么多，為何要考管理會計證書？

　　從初級、中級、高級會計職稱，到特許公認會計師（ACCA）、金融投資分析師（CFA）等“高大上”的國際行業(yè)資質(zhì)證書，會計證書這么多，為何鐘情于管理會計師？一名正在備考的學員分享了她的答案。

　　徐亞麗是一名房產(chǎn)公司的出納，今年24歲，工作兩年不到，她告訴記者，對財務(wù)來說，證書是證明自身能力的一大標準，但受限于工作年限，目前她能報考的項目比較少。

　　“管理會計師的考試成績可以保留7年。這意味著，工作經(jīng)驗可以在申請之前完成，也可在考試完成后7年內(nèi)完成?！毙靵嘂惤榻B，彈性的工作年限是她報考的主要原因，同時，這類證書考兩門科目，一年有3次中文考試，通過機會很高。

　　2020年，徐亞麗從寧波財經(jīng)學院畢業(yè)，就職于寧波一家房地產(chǎn)公司，稅后到手月薪資近8000元，在同年畢業(yè)的同學中算“混”得不錯。但入職沒多久，她就感受到房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)生的微妙變化，“感覺房地產(chǎn)行業(yè)不再那么旺了，未來的路有點迷茫，不知道怎么走了。”

　　利用業(yè)余時間多考取會計行業(yè)的從業(yè)證書，在徐亞麗看來，這是在為未來就業(yè)加上“保險栓”。

　　走俏市場的證書，含金量有多高？

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　　不僅是徐亞麗，越來越多會計人參與到管理會計師的考證隊伍中。市面上設(shè)有該項課程的培訓機構(gòu)也迎來了一股報名“小高潮”。

　　培訓班開展會計專享培訓

　　春華教育集團是一家致力于財務(wù)培訓、學歷進修、資格考證等綜合性培訓的企業(yè)?！敖鼉赡?，寧波報考管理會計師的人數(shù)呈不斷增長趨勢，主要學員來自企業(yè)高管和高校在讀學生。學員學完后就業(yè)率達100%，平均年薪20.6萬元?！贝喝A教育集團總裁涂源貞介紹。

　　春華教育集團曾做過統(tǒng)計，跟沒有管理會計證書的從業(yè)人士相比，持有證書的工作人員收入明顯要高很多，工資平均高出30%、總收入平均高出37%。

　　“官方認證”為管理會計師證書的“含金量”加持。自2020年起，寧波實施“國際行業(yè)資質(zhì)證書持證獎勵工作”，美國注冊管理會計師CMA證書被納入持證獎勵指導(dǎo)目錄，持證者每人可獲得10000元的持證獎勵。

　　對高素質(zhì)人才求賢若渴的不僅僅是寧波，近年來，全國各地政府都陸續(xù)將管理會計師等納入緊缺人才目錄、高端金融人才發(fā)展規(guī)劃之中。比如，上海、南京曾公布對管理會計師持證人的落戶加分、獎金獎勵、住房優(yōu)惠、子女入學等福利政策和財政補貼。

　　企業(yè)需要什么樣的會計人才？

　　在職員工通過考證提升能力的同時，企業(yè)也在向社會發(fā)出需要綜合性人才的信號。

　　“現(xiàn)在既有財會專業(yè)背景，又懂管理的人少，只會做核算工作的財務(wù)人員，不太滿足企業(yè)發(fā)展的需求?！北本┕谌珨?shù)字科技有限公司（寧波分公司）董事長張曉洪介紹，從事記錄與核算的“賬房先生”很容易被計算機替代，而企業(yè)目前急需“軍師”。比如某個新產(chǎn)品該不該上、項目該不該做，這些決策實際上都需要得到財務(wù)分析方面的支持，即“管理會計師”的職能。

　　寧波有很多中大型企業(yè)，企業(yè)正探索提高管理水平和創(chuàng)新能力的路徑?！昂芏嗥髽I(yè)，比如海天精工、博洋集團、舜宇集團主動出資，讓會計從業(yè)人員參加管理會計師的培訓?！贝喝A教育集團總裁涂源貞說。

　　同樣的轉(zhuǎn)型“焦慮”，也出現(xiàn)在高校。浙江工商職業(yè)技術(shù)學院經(jīng)濟管理學院副院長單祖明告訴記者，近兩年，財務(wù)界發(fā)生了很多變化：人工智能的發(fā)展，財務(wù)機器人的橫空出世，會計從業(yè)資格證的取消、個稅的變革等。這些技術(shù)革新、政策變動倒逼著相應(yīng)的教學體系、從業(yè)人員不斷更新，加快轉(zhuǎn)型的步伐。

　　“會計專業(yè)的學生需要更多的實踐機會，彌補課程體系中的短板。尤其在教學過程中，需要主動跟企業(yè)結(jié)合，將企業(yè)、職場和崗位的用人施才要素融入教育教學的全過程?！?/span>

　　同時，單祖明提醒道，“管理會計師證書可以成為就業(yè)的敲門磚，但市面上有很多魚龍混雜的培訓班，在校學生報考時需擦亮眼睛，選擇官方渠道。”

　　據(jù)統(tǒng)計，我國目前擁有1800萬左右的財務(wù)工作者，約八成從業(yè)者從事記錄與核算工作，真正能負起管理會計職責人員極為稀少，市場缺口約為300萬。

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