那晚，只算是二人之間的小插曲。入夜沉夢(mèng)后，二人的日常又恢復(fù)如初。。在探明不悅的揪心究竟是何種數(shù)據(jù)構(gòu)成之前，納西妲還要繼續(xù)幫著空，打理好他新學(xué)期的生活。困擾自己的問題，讓空這個(gè)孩子來代為煩惱，自己可不忍心。

又一日。。

雖有些許變化，但空還是不難發(fā)現(xiàn)，納西妲在這幾天逐漸變得愛說話了。

老師的提問，她都能準(zhǔn)確回答，學(xué)生們的搭話，她也能主觀回復(fù)。雖然她的態(tài)度與神情，遠(yuǎn)不及在空的家中做客時(shí)來的自在，但她的課余活動(dòng)，也不只限定于讀童話了。

果然和納西妲說的一樣，相較常人，她只是會(huì)花上更多時(shí)間用以磨合新生活，并非是她本人拒絕接觸社會(huì)。果然比起自己，納西妲要更了解那位孩子啊。。

。。

“感覺納西妲的課程完全沒有落下，明明是盲人的說。。”

空在心里暗自敬佩，應(yīng)該是有接受針對(duì)盲人的特別教育，才能跟上正常孩子的授課吧。

“空不也是么？失去了很多記憶，一切記事都重新起步，卻僅花了十年，火速追上了大家的腳步。。在提瓦特時(shí)，還真不能把你和一位孩童聯(lián)系起來呢”

空虎軀一震，嚇得正坐起來。

“納西妲？別在我發(fā)呆的時(shí)候嚇我呀??！”

差點(diǎn)把自己的ptsd給嚇出來了，開小差的同學(xué)，最怕忽然被他人叫上名字。

“哈哈，不可以開小差哦！空！好好聽課！”

耳機(jī)內(nèi)依舊是傳來了活潑俏皮的聲音。

“空有事沒事。。就喜歡。。把目光移到那孩子身上。。她。。有那么吸引你么？”

“！抱。。抱歉??！這就聽課！”

（吸引我么？總感覺看著納西妲，能想起以前厭世的我呢。。不行不行，得集中！）

空無可反駁，自己和納西妲不同，二人都需要關(guān)注她的課堂內(nèi)外舉動(dòng)，但自己還有著學(xué)生的本分，確實(shí)沒法一心二用。

空誤以為納西妲在責(zé)備自己分神，卻沒能聽出她埋藏的不滿之意。由耳機(jī)傳來的斥責(zé)，可不只是埋怨自己上課恍惚呢。

但納西妲卻也止步于此，待到空重新集中注意力聽課后，她也心滿意足地繼續(xù)自己的觀察工作。被他人的身影勾走注意，自己又何嘗不是如此呢？過去一有機(jī)會(huì)，就會(huì)偷溜到某位旅行者夢(mèng)中的，又是哪里的好奇小神明呀？

“空。。智商跟上了。。別的好像還欠缺不少呢。。”

究竟哪里欠缺，納西妲也只有直覺，無法理清。。她也不再打擾空的課程，安心讓他聽講吧。

課后。。

“空！還在座位上么？！”

少女的高音讓擺弄手機(jī)的空仰起頭，這是意料之外的事件。

“唔？！唔哦哦哦！什么事？納西妲？”

空正捏緊耳機(jī)和納西妲談?wù)撽P(guān)于她的事，來自外部的聲音著實(shí)把他嚇住了。

納西妲還是第一次，主動(dòng)離開位置來找自己呢。

“給！”

納西妲摸出一張紙片，遞給了空。

（難。。難難難。。難道是？?。?/span>

女生親手送給男生紙張，怎么想。。都是青春期異性特有的那個(gè)吧！

不。。不會(huì)吧。。這才認(rèn)識(shí)幾天（假定）??！自己這么一個(gè)小子，要被女生倒追啦？

空顫微地接過，感覺來自周邊同學(xué)們的視線都變得灼痛起來。。

提瓦特時(shí)的記憶在腦中飛速流過，要怎樣淡定的接下話茬，回應(yīng)她。。

對(duì)。。向身為智慧之神的納西妲詢問意見，這就。。

。。

。。

“嗯？這是啥？”

紙上，沒有寫一個(gè)字，倒是有一副手繪的圖案。

剛準(zhǔn)備通過耳機(jī)和納西妲說悄悄話，空又放下了塞緊耳機(jī)的手。

圖案并不復(fù)雜，它呈現(xiàn)規(guī)則的四邊，如花瓣綻開般小巧可愛。雖說，可能是因?yàn)榧{西妲是盲人的緣故，邊線有所歪扭，但好在最后用很粗的描線，把整個(gè)圖塊封閉上了，因此空還是一眼認(rèn)出了這張畫。。

“欸？！這不就是！”

“這是棗椰蜜糖！前陣子空給我吃的那個(gè)！”

她回憶起空投入嘴中的糖果味道，說話都有些磕巴，隱約還能聽到這個(gè)小饞貓的口水吸溜聲。

“我把空描述給我聽的又講給我父母聽，他們指導(dǎo)著我畫出來的！怎么樣。。是不是有點(diǎn)像呀？！”

“這何止有點(diǎn)像？！我一眼就認(rèn)出來了！納西妲能畫出來也太了不起了吧！”

空興奮地和聲到，畫面再簡(jiǎn)潔瑕疵，也改變不了這是出自一位盲人之手。這是無比震驚自己的天賦與才干?。?/p>

“真虧納西妲能記得我說的。。明明我都是看到什么就說什么，我還擔(dān)心納西妲琢磨不出糖果是什么形狀呢！”

空有些自嘲，要是自己腦瓜子夠靈光，描述更生動(dòng)些就好了。

“記得記得！我說過我就記憶力比較好啦！空能收下它嘛？”

有了來自空的贊賞，她的笑容都快收不住了，不難看出，眼前的小家伙，對(duì)于畫出腦中臆想的事物還挺執(zhí)著的。

周邊的同學(xué)們也被她甜美的笑容所撼動(dòng)。大伙也是和空一樣，第一次聽說她還有這樣的本事。

“納西妲同學(xué)！能現(xiàn)場(chǎng)畫些什么嘛？！我想看看！”

她的同桌率先興奮地提議，圖繪雖然簡(jiǎn)潔幼稚，但自己從沒想過盲人也能執(zhí)筆描繪，這值得自己為她稱贊。

“哦。。好。。好！我來畫！”

意外呢，同學(xué)們竟會(huì)對(duì)這再普通不過的事情感到興趣，一瞬她就被大家的熱情圍住了。。

觀摩著紙張的空也是欣慰，他堅(jiān)信，只要納西妲能像在自己家中那樣親近他人，交上更多朋友也只是時(shí)間問題。

（如果不是看不見。。說不定這會(huì)成為她閱讀童話以外的另一大興趣呢。。）

空有些感嘆，折疊起了紙張，準(zhǔn)備收入書包。

“空，別急呀，湊近攝像頭，給我也看看，這可是那孩子珍貴的想象力哦！”

耳機(jī)中傳來了納西妲急迫又欣喜的催促聲，童心可是值得萬千金銀的珍寶，這句話，自己也是對(duì)空說過的呢！

（出自12章）

空也像是哄納西妲般，故意在胸口捏著紙晃了晃，吊足了納西妲胃口，如果是在提瓦特，她用以抗議的軟綿綿的小拳拳，已經(jīng)招呼上自己了吧。

“討厭！空！下次給你手機(jī)和電腦設(shè)置防沉迷！哼，我看看啊。。”

被空氣到的納西妲鼓起臉龐，細(xì)細(xì)觀摩了起來。

“確實(shí)呢。。看得出來畫的很艱難，但是并不是隨手的涂鴉，有在刻意用線條勾勒。?！?/span>

說著說著，納西妲便不再敘述了。。

“奇怪。。這個(gè)繪畫習(xí)慣。。我好像。。在哪。。”

納西妲，搜尋了一遍自己的記憶數(shù)據(jù)。

“納西妲？看完了么？看完了我就。?！?/span>

“空！放學(xué)后，去一趟家里的倉庫！麻煩翻找一下被你摞起來的筆記本！”