第二個叫道義。就是把它顛倒一下順序，比如我被劉小燕打了，反正劉小燕打了，我就倒著翻譯叫做倒義。讀一下吧，既把主謂關(guān)系變成。謂賓關(guān)系是吧？就是換一下順序，也就是采取主賓顛倒的方式。主語和賓語換下位置，如果沒有主語。比如說你看這個就很簡單。I was beaten.八一大院。

那就是主編演講，就是大雁打了我。那如果沒有呢？你看如果沒有主語，你顛倒唄，沒主語。我被打了，你電腦誰打了？我沒主語。可增加虛職詞，我們?nèi)藗兇蠹业热朔Q代詞做主語，所以如果沒有主語就是。有人打了我。我是b，有人打了我。

如果你們是集體動手打的，我就是。大家打了我。你們打了我。沒有主語就增加虛詞詞。我們?nèi)藗兇蠹矣讶说热朔Q代詞作為主語。這叫道義。其實倒移和和順移用的都很多，來吧，failures are soon as the end of the world by many pessimistic people。這是英語二考過的一道題，講的是失敗2020年的真題，走吧。失敗被。看作是世界的末日，

被很多消極的人多難聽123。很多消極的人把失敗看作是世界的末日。倒過來翻譯。很多消極的人把失敗看作是世界的末日。第二個是effective actions must be taken to prevent air pollution字面，意思是有效的措施必須要被采取了。去阻止空氣污染。好難聽啊，有效的措施必須被采取了道義。誰必須要采取有效的措施來解決污染這個問題了？沒有主語誰呀誰呀，沒有說八一誰這個地方如果八一誰就好了，沒有誰。我們必須要采取有效的措施來阻止空氣污染了。123我們你張嘴了嗎？

你張嘴了嗎？你在喝喝奶茶是不是??？吐出來快點，我們必須要采取有效的措施來阻止空氣污染了。大雁is admired in class字面，意思是大雁被喜歡在班里。但也不好聽。來來來，快點順過來，我們在班里都很喜歡大雁。學(xué)生在班里都很喜歡打眼，我們在班里都喜歡打眼，可以呀。主動對不對？好，

這就是我們的正常的被動的翻譯，包括兩種，一個是順義，一個是道義。你再回去看一眼呢，你不要繼續(xù)往下聽，你先聽，你先稍微復(fù)習(xí)一下，再往下聽，這是特殊句式的被動語態(tài)。這種用的特別少，你見到知道都行了，特殊句式的被動語態(tài)。聽聽不懂好來。在英文中，

意特做形式主語的結(jié)構(gòu)中。常使用被動語態(tài)，比如說it is said that聽過嗎？據(jù)說it is suggested that it is assumed that。你就記住特殊的被動語態(tài)，就是it什么什么that。it和that中間是個被動。在這樣的句子里，翻譯出的方法不是一層被子，而是在動詞前面，加上人們，友人或大家這樣讓句子更加通順。舉個例子。it has been found that smoking in harm is harm to our health.你看翻譯成什么，

他已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)了，抽煙有害我們健康，翻譯成人們發(fā)現(xiàn)抽煙有害健康。人們發(fā)現(xiàn)，抽煙有害健康。大家發(fā)現(xiàn)，抽煙有害健康。it is said that pollution is becoming serious never days.人們說，污染現(xiàn)在變得越來越嚴(yán)重了。大家說，污染現(xiàn)在變得越來越嚴(yán)重了。再說一遍，意特做形式主語，后面的被動形式翻譯成人們說，

大家說加個詞兒。虛職詞人們，我們大家有人。所以被動分成兩種形式，全講完了好吧。我們下面舉幾道真題的例子來，稍微的看一下，看看真題里面的被動是跟我們剛才講的，是不是完全一樣？剛才講的例子特別簡單，對不對？來幾個稍微難點的例子好吧？開始吧。好同學(xué)們，我們來看這一下這道題好吧，

這道題是05年的46題，很明顯的被動叫做accurate and conveyed是吧？be動詞加動詞的過去式形式呀，過去分詞。他說咱們來一起看，他說這些感覺。如果字面翻譯就是這些感覺被cover TED產(chǎn)生and conveyed convey翻譯成表達。那就這些感覺被產(chǎn)生和表達好不好聽？這些感覺被產(chǎn)生和表達。我們先順義直接翻譯好不好？那就是這些感覺，大聲說得以產(chǎn)生和表達，是不是很好聽？這些感覺得以產(chǎn)生和表達就很好聽了，你發(fā)現(xiàn)這這些感覺被產(chǎn)生的表達不好聽，

所以我們選擇順義用其他不同的單詞來替換被子。是吧，好這道題說的是the changes identified by這個人，我不知道怎么讀，所以我就用dej，到時候咱們翻譯的時候就把它直接寫下來。這個被動形式是。過去分詞做定語是嗎？過去分詞做定語，咱們依然翻譯著背啊，如果直接翻譯就是。被DJ所確定的變化。被DJ所確定的變化不好聽，我們翻譯成DJ所確定的變化DJ所識別的變化。identify確定識別。

是不是我們采取的是呃倒過來翻譯的方法，倒位移是不是DJ所確定的變化？結(jié)束了，咱們只翻譯被動，咱們不整個句子來翻譯好，咱們整個句子來翻譯，講到大的考點的時候，比如定語呀，狀語呀，同外語呀，咱們會把一個句子來翻譯。現(xiàn)在是小考點，咱們只是過一下而已哈DJ來所確定的變化就可以了。好告訴我這句話哪有？有被動嗎？

這個字沒標(biāo)出來，你自己找呀a native literature drama has been created第一個被動。it's lines with the public played houses established.這沒有b，等一會嘛，and and at least。some of its great traditions had been began been began第一個被動，第二個被動，那這個地方怎么沒有be動詞，劉老師？同學(xué)們，你發(fā)沒發(fā)現(xiàn)這是有案的并列的三個句子，我在下面會講并列句的省略，還沒講到同學(xué)們好并列句的省略。第一個是被動，

第二個是被動，第三個也是被動。在呃its all ances with the public played house。在這個地方省略了兩個單詞，哪兩個大聲說同學(xué)們看前面是had been created，后面是had been began這個地方省略了。had been established.已經(jīng)得以建立had been established可以了吧？這是有按的并列的三個同樣時態(tài)的簡單句。好看，第一個句子說一個當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇literature文學(xué)戲劇。已經(jīng)被創(chuàng)造了，好難聽，你聽一個當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇已經(jīng)被創(chuàng)造了。你說一個都不好聽，

因為咱們前面講過省略冠詞123。當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇已經(jīng)被創(chuàng)造了。背也不好聽。123大聲說，當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇。得以產(chǎn)生。得以創(chuàng)造不好聽，得以產(chǎn)生對不對？你也可以翻譯成主動的樣子，就是人們已經(jīng)創(chuàng)造了當(dāng)?shù)氐摹?/span>文學(xué)戲劇。人們已經(jīng)創(chuàng)造了當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇，可以呀，當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇得以產(chǎn)生，可以呀。

it's a lenses它的聯(lián)盟，結(jié)合它和誰的聯(lián)盟呢？定語它和當(dāng)?shù)亍?/span>不是當(dāng)?shù)豴ublic，它和公眾的。玩房子，玩房子，他們這是戲劇戲劇劇院。對不對？它和公共劇院的聯(lián)盟或關(guān)系。已經(jīng)建立。省略被子對不對？你再再來一遍，再來一遍，同學(xué)們，

它和。快點，公共劇院的聯(lián)盟得以建立。至少some of the great nations，他的一些偉大的傳統(tǒng)已經(jīng)開始。他的一些偉大的傳統(tǒng)已經(jīng)不要，反正被開始省略被子已經(jīng)開始，所以這三個分別翻譯成第一個得以。第二個省略被子，第三個省略被子。123張開血盆大嘴，走一遍背挺直了啊開始。當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇已經(jīng)得已經(jīng)得以產(chǎn)生。它已經(jīng)產(chǎn)生省略貝斯，也很好聽。

你說省略貝斯。當(dāng)?shù)氐奈膶W(xué)戲劇已經(jīng)產(chǎn)生。他和。快他和劇院的聯(lián)盟得以建立，或者已經(jīng)建立。他的一些偉大的傳統(tǒng)已經(jīng)開啟。我最后都省略了貝斯，我都采取了省略貝斯方法，可以吧？沒問題哈，來這個單詞這這句話叫做at times。have been be made to cover this tendency字面，意思是嘗試已經(jīng)被做出。這被動嗎？嘗試已經(jīng)被做出來限制這種趨勢。

club限制。很好聽嘛，嘗試已經(jīng)被做出區(qū)限制，這種歧視不好聽，我們翻譯成。大聲的說翻譯好聽一點來。人們已經(jīng)做出嘗試去限制這種趨勢。好聽吧，我們已經(jīng)做出嘗試去限制這種趨勢。可以嗎？可以吧，我們或人們。好翻譯成主動的形式的，沒有翻譯成被動哈來快點幫我找找被動在哪呢？被動在哪呢？

escaped.by there nai renaissance，renaissance認識嗎？同學(xué)們，文藝復(fù)興，the gap between the maddie VAL。and modern PS had been bridged倆被動，所以這句話我們要把它翻譯完，先翻譯前面那一句好不好來？隨著教堂的teachings and ways of thinking。隨著教堂的教。教堂教給你的那是什么？說上帝來拯救你呃，我也不知道上帝教的是什么？我我不信那個教我不知道上帝教的是什么，

上帝什么會來營救你什么諾亞方舟會來拯救你。就是就是教堂里邊說的那些東西，教你的東西叫什么東西，教義對不對？隨著教堂的教育和思維方式whistle thinking。隨著教堂的教育和思維方式bay Alex這個單詞，其實你認識跟不認識差不多顛覆。說出來了，丟人了，丟人了，它的字面意思使黯然失色。你剛才沒聽見，對嗎？沒聽見最好同學(xué)們。那就隨著教堂的教育和思維方式被黯然失色了，

被誰被文藝復(fù)興？等你告訴教團的教育和思維方式被文藝復(fù)興給。黯然失色了。那就文藝復(fù)興什么的，教堂的教學(xué)和思維方式。推翻了。打倒了，顛覆了，消滅了。是不是翻譯成使黯然失色，很難聽詞義的選擇？翻譯成打??？就使它沒了，是這個意思吧？好123，

咱們把這句話翻譯成道義的方法，給它指給它，反過來把主語換成賓語來翻譯，那就是走。文藝復(fù)興顛覆了。教堂的教育和思維方式，再把位置加上位置位置，隨著隨著文藝復(fù)興，顛覆了教堂的教育和思維方式。the gap縫隙。完形填空講沒講過縫隙豎線里面的縫隙？誰的縫隙？在between the made VAL and modern periods，它和它之間的縫隙。已經(jīng)被架起了一座橋。

同學(xué)們，你說它是什么意思？一個縫隙被架起了一座橋，什么意思？就是這兩個縫一個大縫隙嘛，然后架了一個橋。被聯(lián)系起來了吧，這個縫隙得以填補，這個縫隙得以彌合，彌合就放到一起了，得以填補好不好？誰的縫隙呢？made vo認識嗎？中世紀(jì)你應(yīng)該認識的是考研詞匯，中世紀(jì)和現(xiàn)代。

的鴻溝得以彌補。得以得以，這個是主動，這個是得以。連到一起就是張開小嘴，讓他們張開小嘴開始了啊，別煩同學(xué)們，我們總開始剛開始的時候總是不會。所以當(dāng)你不會的時候，你就卡連咱就再也不學(xué)了，是不是學(xué)開車也是你是不是學(xué)的很舒服，你都拿到駕照了吧？你都開了很多年了，是不是？我的駕照是07年拿的，

我們以前拿駕照很簡單，就沒有你們這么多考試，就隨便能拿到駕照了，就轉(zhuǎn)一圈兒，都都拿到了，我們那時候太容易拿到駕照了。所以我我跟我們的朋友說過幾次，如果現(xiàn)在考駕照，我一定考不過。劉老師，你怎么可能考不過我的英語都沒你學(xué)的好，你看人都有自己學(xué)不會的吧？07年拿到駕照，那時候沒有車，后來我老公買了一輛車。

到現(xiàn)在我們倆換了，我們家換了第二輛車，他教我，哎，他叫個爛頭，把我罵的跟豬頭一樣，每天坐上去呀，手忙腳亂的，分不清到底看哪個倒車鏡還沒看這個的，罵的說那個不看了，好兩兩邊都看，又說不看前面了。又說踩剎車弄車。反正每次都愛吵，所以后來我不學(xué)了。

后來我想了一下，如果我堅持去學(xué)，其實我也學(xué)會了，你說呢？同學(xué)們。是不是跟你學(xué)英語一樣淺嘗轍止學(xué)了一點難難難不學(xué)了，學(xué)了一點點難難難不學(xué)了。我女兒就是呀，我沒說她防我，我要說她防我，她可開心了，我跟你說。學(xué)古箏也是剛開始去學(xué)的時候開心的，簡直死去活來，我要學(xué)古箏，

我要學(xué)古箏，我要學(xué)古箏，開心的呀，哎呀，跟瘋狗一樣。應(yīng)該學(xué)的不到一個月開始碰到難點了，我不學(xué)了，我不學(xué)了，后來學(xué)跳拉丁舞，真的，人家真跳拉丁舞，雖然長得有點胖，屁股一扭一扭，跳拉丁舞。剛開始也很開心，

后來拉丁舞跳了，有一年開始難的了，你知道吧，我也不知道那屁股怎么扭的，最后扭不會了呀，哭的呀，媽媽我不學(xué)拉丁舞了。我說后來轉(zhuǎn)成民族舞吧，民族舞剛開始也很開心，這樣跑那樣跑，拿著小扇子跑來跑去，后來跑著跑著又不行，開始男的了，又哭的是不行，不學(xué)了，

媽媽。我現(xiàn)在回想我女兒學(xué)的所有東西，基本上學(xué)不過一年，一定是不學(xué)的淺嘗轍止。學(xué)一點兒不學(xué)了，你這一輩子都成就不了任何事業(yè)，你這一輩子一定成就不了任何輝煌，因為你做任何事兒。他總要碰到一點點困難，然后你突破困難又繼續(xù)前進，然后再碰到一些困難繼續(xù)前進，繼續(xù)前進，繼續(xù)前進。你碰到一點點困難，退縮退縮。

一輩子就活在人生最淺層的境界，我跟你說。生什么氣呢？是不是嘛？咱們都不會的時候來再重來。隨著文藝復(fù)興，顛覆了教堂的教育和思維方式。中世紀(jì)和現(xiàn)代的縫隙得以彌合。好結(jié)束了，被動我們舉的例子也不少了，同學(xué)們看到很多對不對？四咱們講的是插入語的翻譯方法。其實每次說到插入語的時候，在閱讀理解中，你一般是干嘛？

插入語在閱讀理解中一般不影響意思表達的，所以我們一般都是跳過根本都不看。那你告訴在做翻譯的時候，插入語能不能跳過？能啊，跳過就是不得分啊05分沒啦，研究生最后沒考上差05分，為什么插入一樁都沒看見？所以我們肯定要看這個插入語的，那插入語一般放在什么位置？主謂之間中間有逗號或破折號，隔開閱讀理解不看，但是我們可一定要看哦。那插入語怎么翻譯？李老師插入語的翻譯方法一般分成三種方法來處理，

第一種是。同學(xué)們，你是在記筆記吧？你要記一下筆記的哈，如果插入與表述觀點。什么？I think many people think如果插入語表示觀點翻譯的時候插入語提到句首去翻譯，比如大雁逗號I think逗號is very beautiful。大雁逗號I think逗號is very beautiful，你翻譯成。我認為大眼很漂亮，對吧？插入與表示觀點提到句首去翻譯來吧our destiny。many people think逗號is in our own hands。123提前。

many people think不就是個差，不就是個表示觀點的嗎？那就是很多人認為我們的命運應(yīng)該在自己的手中。很多人認為我們的命運應(yīng)該在自己的手中。走嘞，下面是。careers can ship and friendship.如果你還記得我講的這個句子，這應(yīng)該是咱們在語法長難句般講的一個句子。事業(yè)，親情，友情，我的老師指出，我的老師指劉曉燕指出。我的媽媽表示，

觀點劉老師好表示觀點啊，那就把它放到前前面去。也就是我的老師指出，事業(yè)kinship，親情and友情are more important than love itself。我的老師指出，事業(yè)，親情，友情都比愛情本身更重要。是不是事業(yè)親情友情都比愛情本身更重要？提前好過去了啊。下面咱們看的是一插入一方的句首去翻譯，別忘了提到句首去哈，表示觀點第二種情況是不表示觀點了，如果插入與類似于定語。

很多時候插入都類似于定語的同學(xué)們。修飾前面的名詞的時候。插入語就是定語修飾前面名詞就按照定語的翻譯方法來處理。根據(jù)情況，我們選擇前置還是后置定語，咱們還沒講到。如果這個插入語相當(dāng)于定語比較短，咱們就翻譯到前面去叫前置，如果定語比較長，咱們后置，咱們下面會說到。好來，他說的是forwards camp le叫阿甘。whom I have a learnt a lot from逗號，意思不是慢。

你看，顯然這個插入語是一個定語啊，太明顯了，劉老師翻譯成。阿甘。whom I have learnt a lot from那就是。比如說你這是怎么翻譯的？阿甘是一個勇敢的男人。我從他身上學(xué)到了很多。這叫什么意??？這叫。融合法，你等我，咱們會講定語的翻譯方法，叫融合法就裝作沒有定語。

把定語融合成一個主謂賓的結(jié)構(gòu)啊，現(xiàn)在不說了，你先大概看一下就行了，你也會這么翻譯對不對？阿甘是一個勇敢的男人，我從他身上學(xué)會了很多。你也可以這樣說。我從阿甘身上學(xué)到了很多，他是一個勇敢的男人。也可以，都可以哈融合法，記住我定語還沒講呢哈，這個是呃that watch。逗號about my my father as a present逗號was stolen yesterday什么意思？是不是定語那塊手表，

哪個手表我爸爸給我買的，作為禮物的那塊手表昨天被偷了。再重來一遍前置走。我爸爸給我買做禮物的那塊手表，昨天被偷了。你也可以這樣翻譯融合法，就是123我爸爸給我買了一塊手表。作為禮物，再從我爸爸給我買了一塊手表作為禮物，這塊手表昨天被偷了。也行，來吧。二定語定語就按照定語唄，三如果插入語既不表示觀點，也不是定語。

也可以直接翻譯，就是你發(fā)現(xiàn)他也不表示觀點，放到句首挺搞笑。發(fā)現(xiàn)方能定語吧，也不對勁，那就直接翻譯。直接翻譯就行了，舉個例子my husbands habit我丈夫的習(xí)慣。這個地方同學(xué)們看。browsing the web before sleeping，其實它是個同外語，對不對？這是一個同外語，能看出來吧？但是咱們裝作看不出來好不好？

最起碼不表示觀點。睡覺之前上網(wǎng)怎么能表示觀點呢？也不相當(dāng)于定語算了，直接翻譯吧，那就是我丈夫的習(xí)慣，小括號睡前瀏覽網(wǎng)頁逗號一直沒有變啊，小括號一直沒有變。是嗎？對不對？也可以。也可以，對不對？同學(xué)們好也行哈，繼續(xù)來。tourism旅游業(yè)indeed的確的can promote the the mutual understanding of nations。

旅游業(yè)的確你看。旅游業(yè)的確可以促進國家間的相互了解。new to understanding相互了解。旅游業(yè)的確可以促進國家間的相互了解。沒問題哈。好來看這個式，你先告訴我，咱們現(xiàn)在現(xiàn)在舉的都是真題了，剛才都是我給你舉的一些比較簡單的，下面來看一些真題告訴我，這是相當(dāng)于啥？肯定不表示觀點，因為他的意思是。適當(dāng)?shù)牧俊?/span>正確的量嗎？

適當(dāng)?shù)牧俊?/span>不表示觀念，那表是不是定語??？看看像不像那定語啊，叫做moral guilt叫道德的內(nèi)疚。道德內(nèi)疚感。什么樣道德內(nèi)疚感？適量的道德內(nèi)疚感是一件好事。to be good thing。是定語劉老師啊，是是是。這是我們英語二的吧，閱讀理解的一句話，就人要人要有內(nèi)疚感是一件好事兒是嗎？是不是就你做了壞事以后還有點內(nèi)疚感，

說明還可以拯救。是吧，所以我我個人覺得就看電視，能把自己看哭的哎呦，一點那個。我我個人覺得還是有點同情心和憐憫之心的，你看那有的老師把你罵的跟豬頭一樣，一點憐憫心，一點羞恥心都沒了，多嚇人啊。咱們把這句話翻譯完就是。這就是為什么研究者們認為。researchers 1般啊，這就是為什么一般的研究者認為。so called所謂的。

適量的道德內(nèi)疚感是一件好事。你沒跟上，你絕對沒跟上好，再來一遍，這就我就知道你沒跟上，這就是為什么？一般的研究者認為，適量的道德內(nèi)疚感是一件好事的原因。可以了吧？好，可以了哈。剛是剛開始基礎(chǔ)差，沒關(guān)系，你就往后學(xué)學(xué)學(xué)，很快都學(xué)好了，

是不是?。?/span>我?guī)н^很多同學(xué)，但剛開始都覺得英語肯定學(xué)不好，英語肯定學(xué)不好，哎。哎呀，其他都沒問題，肯定英語學(xué)不好，所以最后放棄了考研，結(jié)果還挺好，真的挺好。以前我講考研的時候帶過一個重大的女生，真的，她現(xiàn)在應(yīng)該早都結(jié)婚了吧，應(yīng)該零幾年帶的，

她叫于海曼。姓鞠的一個同學(xué)，他是學(xué)聲樂的，就學(xué)唱歌的，他考的大學(xué)研究生是西南大學(xué)的聲樂。他呃，在我們那報了一個培訓(xùn)班，但是很少去上課，他說他們的表演特別多，該畢業(yè)了，我也不知道他表演什么東西，他說只有你的課，劉老師過來聽，其他老師課我都不聽。我說那你為什么不聽他說我聽不懂，

只有寫作可以聽得懂，因為寫作很主觀嘛，來發(fā)現(xiàn)一句話，我愛你，這個老人正在替他兒子不兒子正在替老父親。他聽不懂，所以他就聽了一些。等到九月份的時候，他就說只聽過寫作課，其他什么課都沒聽過，所以他確定考不上了，我政治呢，政治還沒開始看呢。專業(yè)課只看了一門，另外一門還沒看，

最近學(xué)校的演出又特別多。等到十月份，天有點冷了，應(yīng)該十月底了，他就找我，他說老師我肯定考不上了，他說我去應(yīng)聘南航的空姐去。人家通知他去應(yīng)聘空姐，他去了，結(jié)果回來以后應(yīng)聘上了，他說你說我去不去，所以人沒有得到，總想得到，當(dāng)你真正得到的，你在猶豫到底要不要？

他就說你說我去不去？最后我跟他建議是我說你畢竟畢竟是重大的學(xué)生，我建議你不去。他就說我也覺得不缺劉老師，那我還考研去吧11我就去考研去了，來我們家上一對一。說劉老師，你都要一定要給我上兩次，我真的什么都不會，我求求你了，上一對一也沒怎么上，他總是遲到，比如我們約的是今天晚上七點鐘，等到八點鐘，我說你怎么還沒到，

是今天晚上嗎？劉老師，我記錯了，我以為是明天晚上呢，對不起，對不起，那我過去啦。十點就到了，買一堆燒烤，說咱們吃吧，吃完以后也不用上課了，坐這個地方，哈哈哈，笑笑跟我女兒玩玩到點了。最后考前的。

大概半個月的時候，他說他媽媽他媽媽要去巴基斯坦旅游。我說你干嘛？我也要去，沒占過我媽的便宜，我一定要去。劉老師，我回回來給你買個小香爐，我說你不考研啦。他說我肯定考不上，你覺得我能考上嗎？其實我也想說他一定考不上，但是我說那萬一考上也說不定啊，哎呀，他說你不用安慰我了，

我肯定考不上，我走啦。跟他媽去巴基斯坦旅游去了。很搞笑的是，他最后又參加考研去了，因為有些有錢人考研是不是就像玩兒一樣是吧？你猜他最后考上沒有？他沒有考上。不是給你開玩笑，真的沒考上。我現(xiàn)在告訴你，他沒上的理由是什么？好不好騙你這個豬？他英語好像考了48，應(yīng)該就是48，

要不47？聲樂的考48在當(dāng)年回到十幾年前算很高的分?jǐn)?shù)了，相當(dāng)于現(xiàn)在60分的水平啊，英語考48竟然是。我說你怎么看我也不知道，劉老師，我就把作文全都寫過，我哪都寫上哎，寫不下來，我還往下寫，我使勁寫，我把我你教的句型我全都寫上，然后他往里把字我寫成倒裝了，對不對？我不知道。

政治考了61，他要沒騙我，我要騙你，我是個大狗熊。政治他媽就聽了一個沖刺班。就是亂寫矛盾，聯(lián)系啥都寫上，管他考什么觀點呢，都寫上累的不行，他說考61專業(yè)課，有一門課考的還挺好，考了一百零幾，他就掛在另外一門專業(yè)課上，另外一門專業(yè)課就差了一分兒。僅差一分，

最后沒考上。我就問他，如果你不去巴基斯坦旅游，再看看專業(yè)課能不能多一分，他說我至少可以多十分。氣的不行，說導(dǎo)師說最后讓我再去一次，幫我畫點大題，我都沒有去，我都說我肯定考不上了。后來他找了工作，我們倆沒有再見過面，我就想跟你說。因為一分一輩子和研究生擦肩而過，我猜他后來一定不會再考了，

我沒什么意思，同學(xué)們，我就想跟你說。其實你覺得這個路很艱辛，當(dāng)你在一步一步往前走的時候，不知道怎么地也就過去了，是不是人最難挨的日子？也不知道怎么地，一天一天的過去了。我媽剛?cè)ナ滥且欢稳兆樱?/span>誰都不能提母親這個字，你叫你媽都不行，我聽著都難受，哭的不行。一天一天過去了，

所以當(dāng)現(xiàn)在你在提起母親這兩個字的時候，我最起碼不會哭了，我很正常。真的一天一天走過去，一天一天熬過去就行了，所以當(dāng)你的日子過得太悲催的時候。處在非常痛苦的時候，不要想太遠的未來，就想熬過今天。今天我的任務(wù)是嘿嘿嘿，劉老師，我把這道題看的透透的啊，終于看透了，哎呀，太好了，

太好了，今天的任務(wù)結(jié)束了。明天我的任務(wù)是要看一篇閱讀，咦，算了，咬著鼻子看吧，最后終于看完了，說好開心，我又完成了一天一天熬過去，你今天該干的活兒。不知道哪一天，突然間烏云竟然散了，哇塞，看到一片光明。英語考了78。

是不是這就叫堅持？一天一天熬過去，這就叫堅持，煩什么呀，對不對？見過多差的學(xué)生，人家不比你差，人家不是考的也挺好嗎？都是。來吧，走先找先找在這呢。在這的插入語句，老師in its strongest form以其最強烈的形式。in its strongest form，以其最強烈的形式。

這個地方不得不看看前面那個部分，因為它的主語是which我得知道which指的是誰呀，要不我怎么翻譯那句話來走了??？沃爾夫。這個地方你要認識一個短語叫come to do something考的很少很多的還是。不要發(fā)現(xiàn)來到做某事，發(fā)現(xiàn)這開始做某事。come to do something翻譯成開始做某事。開始沃爾夫開始相信一種語言，一種sort of語言決定論。沃爾夫開始相信一種語言結(jié)定論。這種語言及。嫖了嫖了，丟人了啊，這種語言決定論，

我才覺得后置。小括號以其最強烈的形式，小括號認為。語言。統(tǒng)治思想。語言控制思想imprison。是不是語言把思想給禁箍住了？禁箍統(tǒng)治控制都得分，你不要發(fā)生事態(tài)在監(jiān)獄里頭啊。好從頭到尾來一遍。整理好心情，斗志昂揚，誰沒差過l源碼？是不是差不代表以后永遠差123開始沃爾夫？開始相信一種語言決定論。

這種語言決定論小括號。以其最強烈的形式，小括號認為。語言統(tǒng)治，我們的思想。過來吧，再來吧，來吧，in Europe在歐洲好插入愉快點，where forestry is ecologically more advanced。顯然是定語劉老師，你都看出了定語對不對？在歐洲什么樣的歐洲呢？定語。在什么樣的歐洲呢？

forest的森林forest林林業(yè)森林業(yè)。林業(yè)ideological認識嗎？生態(tài)上。林業(yè)在生態(tài)上更加先進的歐洲。就歐洲的林業(yè)還是很發(fā)達的。你看澳大利亞的國土面積有多大，人口才2000多萬，俺們河南都一個億。它應(yīng)該是河南國土，不是是河南，俺們整個面積的不止十倍吧，人數(shù)才是我們的15，林也很發(fā)達的國外哈123在。123再。林業(yè)從生態(tài)上更加先進的歐洲逗號，

后面不翻譯了。咱們只翻譯插入語嘛，對不對？好，這個是easily said not so easy down。這個前面不看，這是英語二的一句話，所以我們舉例的不光舉的是英語一，還有英語二的翻譯，只要典型的我都拿出來講了，他說這個這個很好翻譯對不對？容易說，但是不容易做。不好聽，翻譯成說起來容易，

做起來難，這講的是一個呃英國的作家叫James harrot走了哈。你看這個GM參數(shù)都不好翻譯，詹姆斯詹姆斯海瑞特。海瑞特。海瑞不是中國的嗎？?？茨惴g不好，你翻譯不好，你就直接寫James hevertjameshevert。control to popular a penny.和很多的觀點不同，顯然表示觀點，所以要把它放到詹姆斯前面去，那就是。和一般的觀點不同，

James her vert并沒有發(fā)現(xiàn)。它很容易。什么很容易，它早期的。很容易，他早期什么很容易having g嘗試。嘗試什么？嘗試寫作游戲很容易。嘗試寫作游戲發(fā)沒發(fā)現(xiàn)游戲這個詞別翻譯更好嘗試寫作。是不是這樣游戲不好聽123走啦？說起來容易，做起來難和，一般的觀點不同。逗號James k vert并沒有發(fā)現(xiàn)他早期的寫作嘗試。是很容易的。

再重來，James harold和一般的觀點不同。James harold并沒有發(fā)現(xiàn)。并沒有發(fā)現(xiàn)他早期的寫作嘗試很容易。所以很多人都說我也會寫作，我也能寫書GEM shaver，可不這么認為，他認為寫作是一件非常難的事情，可能是。好表示觀點的表達放到句首去翻譯。咱們給大家講了第四個叫做插入語的翻譯方法。反正三種方法對不對？也是個小考點，分析咱們開始講這個小考點叫做五倒裝的翻譯方法。倒裝也是小考點，

為什么五年平均不會考一次的？你那還講，我就不想講，萬一考到你又該說你看講的不好吧，就這一點沒講到五年絕對沒有一次，你可以數(shù)一下。一會兒我舉的例子呀，基本上都是我寫的，很難找到一個倒裝嬰兒，我還沒找到一個倒裝的嬰依賴哈，還能找到幾個？什么是倒裝？所以我們要解決第一個問題，因為倒裝不像那個前面的插入語，逗號之間的插入語。

被動就是be動詞加動詞的過去分詞。倒裝有時候你識別不清楚的呀，所以我每次問同學(xué)們什么是倒裝，很多同學(xué)都會說倒過來就是倒裝。你瘋了，還倒過來，你是火星人吧，倒過來是倒裝啊。I love you.那你這意思就是you love me就是倒裝??？那你說什么倒裝看一句話。does he speak english，他說英語嗎？這就是倒裝。is this your book，

這是你的書嗎？這就是倒裝。have you had lunch，你吃飯了嗎？這就是倒裝。好告訴我什么是倒裝，這不是咱們初中一年級學(xué)的叫什么？什么什么媽，什么什么媽，什么什么媽，這什么東西？一般疑問句。那你記下筆記什么是倒裝？什么是倒裝？可以說話了嗎？

只要見到一般疑問句的形式。只要見到一般疑問句的形式，也就是只要見到有助動詞或be動詞放在句首。也就是只要見到有助動詞。或be動詞，放在句首。就是倒裝。所以一般疑問句就是，我們已經(jīng)學(xué)會了倒裝，只是那個時候老師沒有告訴我們而已。可以了嗎？好劉老師倒裝，我聽懂了，那倒裝怎么翻譯呢？好，

你去下筆記二，這不是三，這應(yīng)該是二，對不對嘛？二倒裝的翻譯方法。二倒裝的翻譯方法。比如說這是個倒裝。你你怎么倒裝？他說你看別看never will I marry you，應(yīng)該是I will marry you吧。這不就倒裝嗎？見到有助動詞或be動詞放在主語的前面就倒裝。如果直接翻譯，就是從來不會將要我愛我嫁給你。從來不會將要我嫁給你，

翻譯成我永遠不會嫁給你。那你同學(xué)們，你翻譯成我永遠不會嫁給你，是怎么翻譯的？還原倒裝吧。記下筆記倒裝的翻譯方法是還原倒裝后再做翻譯，這跟咱們語法長單句班講的是完全一樣的。如果你想細致的再聽倒裝，請你回到語法長單舉辦去。好好聽一下好不好？I will never marry you，I will never marry you放到后面去，我永遠不會嫁給你的。好倒裝的翻譯方法說完了，還原倒裝再做翻譯好，

咱們今天看幾道倒裝的題，因為。這個倒裝找的很不多，所以有些題比較古老，這道題應(yīng)該09年的題嗯啊，這道題比較這是閱讀理解的一道題，這一道這個閱讀還比較新，應(yīng)該是2018年的吧？翻譯找不出來，找不到那么多少的，很翻譯都要裝。來讀一下，先找找倒裝在哪呢嘛？王位夫哪沒有倒裝啊？快點找啊。

找呀，找到了嗎？will they be eligible for benefit，這里面有個答案叫be eligible for something。有資格得到什么什么東西be eligible for something，有資格得到什么什么東西。那will z不是z will嗎？劉老師哪有will在對呀，應(yīng)該是z will，所以這個地方是倒裝。它是什么的倒裝快點基礎(chǔ)班開始啦，它是什么倒裝？only加狀語。放在句首用倒裝if不就是條件狀語嗎？only加狀語放在句首用倒裝。

還原倒裝部分后就是。先把only去掉，對不對？only去不去掉都無所謂，其實它可以不翻譯成意思，先去掉吧，對吧？如果含八得得得z，我又變成。will z變成z will，那就是123讀一遍張開嘴。我的口語也不好，來吧，就這些讀一遍，if the jobless arrive at the job center with a cv逗號register for a line。

online job search and start looking for work逗號。因為狀語從句放到句首，應(yīng)該有逗號的，這個地方倒裝，所以沒有逗號了，還原倒裝沒有逗逗號they will be eligible for benefit。and then they should report weekly rather than for nightly.很簡單了吧？翻譯吧。只有一幅。只有the jobless失業(yè)的人到達job center失業(yè)中心，就業(yè)中心都可以。只有失業(yè)的人到達就業(yè)中心。這是一個狀語，拿著什么簡歷？

個人簡歷CV是個人簡歷，那就是123，只有當(dāng)失業(yè)的人拿著個人簡歷到達就業(yè)中心。并且。register登記。并且登記在網(wǎng)上尋找工作。并且在登記在網(wǎng)上尋找工作，并且開始找工作的時候。他們才有資格。先把前面翻譯好，你剛才沒有跟上啊，同學(xué)們再重來好不好？是不是你的目標(biāo)是讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧？是不是聽過海燕嗎？當(dāng)暴風(fēng)雨來臨的時候，

讓暴風(fēng)雨來的更猛烈，劉若再難一點，再難有本事，再難一點。永遠有這種精神開始了啊。只有當(dāng)失憶的人拿著簡歷到達就業(yè)中心。注冊在網(wǎng)上尋找工作，并且開始找工作逗號。他們才有資格得到救濟金，此處的benefit不要發(fā)生利益失業(yè)的人得到一定的救濟金。他們才有資格得到舊基金，然后他們應(yīng)該每周都來報到。而不是兩周報到一次。哦哦，一周報告兩呃呃，

兩周報告一次。這是兩周一次的4 night，兩周一次的。對吧，就是你要干這三件事兒，你才能得到救濟金，并且你還要每周匯報，而不是兩周匯報一次。事還挺多的，你看失個業(yè)，你看事多不多？干這干這才能得到救濟金，否則你還得不到。沒問題吧？這篇文章講的是英國的失業(yè)救濟金。

形同虛設(shè)太復(fù)雜，所以導(dǎo)致很多人領(lǐng)不到救濟金的。好過。