獲得校級“外研社杯”英語演講比賽一等獎，這是對我英文水平的肯定，也離不開在酷帶英語的學(xué)習(xí)與自身的努力。在校學(xué)習(xí)英語的時候我們會有平時的duty report以及課程presentation展示，我的freetalk能力及英語語音語調(diào)都比較好，于是老師推薦我去參加這一次的“外研社杯”演講比賽。

　　縱觀其他參賽選手，三分鐘的命題演講，有的一分鐘就出來了，在這樣的考試環(huán)境下，真的太容易緊張了。但我得益于之前在酷帶英語的各種展示自己的經(jīng)歷，讓我在復(fù)賽時發(fā)揮正常，也順利進入了預(yù)選賽。

　　預(yù)選賽我是小組第一個上臺的。因為是第一個演講者，所以我并不知道評審老師的評判標準是什么， 我就按照我原本的演講方式，聲音洪亮，表現(xiàn)自信地投入了我的演講，沉浸在演講中，讓我忘記了緊張，也取得了十分不錯的成績。

　　比賽分為初賽、復(fù)賽、預(yù)選賽、決賽，在復(fù)賽時發(fā)生了一件讓我意想不到的事情。復(fù)賽的場地是三面都有評審老師，所有老師都盯著我，這讓人十分緊張，我準備的稿子我只講了前半部分，后半部分因為緊張完全忘記了。但是我克制住了緊張，即興演講了后半部分，老師并沒有看破我的失誤，在結(jié)束的時候還豎起了大拇指。

　　決賽的三個階段，第一個階段是命題演講，第二個階段是外教針對選手的演講內(nèi)容去即興提幾個問題，之后就是即興演講，這些都只有幾分鐘的準備時間，無疑對我也是很大的一個考驗。在取得第一名的成績后，我的英語老師第一時間給我發(fā)了消息，說有很多老師問我是什么專業(yè)的， 以為我是英語專業(yè)的。當知道我是會計專業(yè)之后，以為我有經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，或者我有專門應(yīng)對演講比賽的團隊。能夠給他們造成這樣的錯覺也是從另一方面體現(xiàn)了我的英語水平還是不錯的。

　　我能夠在演講比賽的賽場上如此侃侃而談且如此自信，在學(xué)習(xí)過程的打磨功不可沒。我的演講稿里有很多學(xué)過的文本的句子，而那些排比句等句型運用，讓我的演講內(nèi)容變得更有說服力，因此取得了第一名的成績。

　　我在酷帶英語學(xué)習(xí)英語的過程中很注重與BO視頻的拍攝。在練BO 的時候我會首先把句子順下來，它有連讀音的地方我會單獨摳出來，反復(fù)去練習(xí)。然后再去模仿語音語調(diào)，最后再根據(jù)音頻一步步去跟進，其中也會加入自己的創(chuàng)意。我屬于對自己要求比較高的類型，我對這個BO視頻精確到了什么時候開始換氣、斷句、技巧等等，我都十分清楚。我覺得只有認真練習(xí)到細節(jié)，才能跟上他們的節(jié)奏，就是要追求極致。只有追求到最極致，才能在以后運用英語的場景里游刃有余。

　　因為在練習(xí)BO 的過程中，我的極致模仿，也讓我的口語水平上升了非常多。之前因為制作了一個很有創(chuàng)意的模仿秀，還被學(xué)校團委關(guān)注并且轉(zhuǎn)發(fā)了我的視頻。這令我十分有成就感，感覺我的努力被大家看到了，也有可能成為了別人的榜樣。

　　在第一個級別的時候，我整個人可以說是十分風(fēng)光，BO視頻總是上榜，并且拿了很多獎，在全國也算是拋頭露面。然而在第二個階段慘遭滑鐵盧，我一個BO都沒有沖上榜過，而我的同學(xué)BO都一打一個準，這讓我頓時信心受挫，我開始懷疑是不是我學(xué)不好了，開始想要打退堂鼓。我開始有了一種我把時間全都拿來學(xué)習(xí)英文了，專業(yè)都沒有好好學(xué)習(xí)。于是我開始努力的學(xué)專業(yè)，想要逃避學(xué)習(xí)英文。

　　但是幸好這個自我懷疑的過程里有酷帶英語的老師和伙伴們的支持和鼓勵，特別是老師們，幫助我找到了我當時存在的問題。在和老師一起交流之后，我發(fā)現(xiàn)其實我的時間規(guī)劃得并不清楚，每天有好幾個小時都浪費了，并沒有在學(xué)習(xí)專業(yè)，也沒有學(xué)習(xí)英語。知道了問題出在哪里后，我立刻做出了改變，我開始做好時間管理，前一天寫好第二天的計劃，這樣執(zhí)行之后，我的英語學(xué)習(xí)和專業(yè)學(xué)習(xí)得到了平衡，我也有更多的時間去做我喜愛做的事情，所以時間管理真的很重要。

　　所以逃避真的不能解決問題，只要你面對了，你就能找到方法去解決，然后讓自己成長。我用獎項來證明我的堅持和努力是有意義的。相信大家也可以，加油吧!