各科老師上課都仔細(xì)講評(píng)試卷。平時(shí)試卷講評(píng)僅不到兩節(jié)課，原因是前面不少基礎(chǔ)題會(huì)直接略過(guò)。這次試卷卻要從頭講起，整整從周一到周三，還占用幾節(jié)晚自習(xí)。就如此，數(shù)學(xué)壓軸題年級(jí)主任明確告訴大家，不指望目前全班人都聽懂。

試卷難度如此，更駭人的是總分。Ch看著自己500多的成績(jī)很惶恐，他暗中計(jì)算著考試中如果自己發(fā)揮極致的成績(jī)，發(fā)現(xiàn)也無(wú)非能多上三十分。之前對(duì)高考志得意滿，現(xiàn)在看成績(jī)，卻是十分擔(dān)憂。

他拿著那份只考80多分的數(shù)學(xué)試卷，找到年級(jí)主任，表示自己目前困難。主任勸他，從基礎(chǔ)打起，跟學(xué)校計(jì)劃走，今后學(xué)校也改變教學(xué)和試卷難度，確保大家高考時(shí)不會(huì)出現(xiàn)這種情況。他讓Ch最重要不要急，心急更無(wú)法彌補(bǔ)之前的過(guò)失。

而后與主任說(shuō)法一致。數(shù)學(xué)、物理開始在課內(nèi)講些需要推導(dǎo)的結(jié)論和難點(diǎn)；化學(xué)、生物、英語(yǔ)講更難理解的知識(shí)點(diǎn)，布置作業(yè)時(shí)，教輔冊(cè)較難，之前幾道難題會(huì)勾掉，現(xiàn)在成為必做。晚自習(xí)大家不時(shí)討論思路，常對(duì)難解的題目抓耳撓腮。

部分自我感動(dòng)的人徹底自我感動(dòng)不起來(lái)了。他們先前很能裝，現(xiàn)在很頹唐。課上記筆記下課看不懂，做題時(shí)也開始艱難，時(shí)常求助班內(nèi)大佬。有一大佬S，思路較清晰，尤擅物理。Ch與他交流思路，能感覺到很有裨益。他講有些題思路還不錯(cuò)，要是晚自習(xí)找不到老師，大家都圍著他求講。雖然對(duì)于壓軸題他也很頭疼，但也愿意消耗自己時(shí)間幫下班里同學(xué)。

部分同學(xué)被打擊后徹底頹廢，直接借作業(yè)抄。還有人在教室電腦搜答案，效率很低。

上課時(shí)開始大家還急忙做著筆記，后來(lái)聽不懂的人開始紛紛擺爛，在理科課上顯出一幅生無(wú)可戀的樣子，老師問(wèn)問(wèn)題，下面一潭死水。

還有人不信邪，每次考練和作業(yè)專從最后的難題開始啃起，一幅不死不休的模樣。年級(jí)主任怒斥他們：“一群半吊子，還想欲與天公試比高？那些題是留給600分以上的人做的。你們水平，不配！”

Ch與好友Z合計(jì)去路。Z現(xiàn)在頭疼，他本身學(xué)習(xí)不很好，難度驟然加大，更吃不消，他在外還報(bào)課外輔導(dǎo)班，問(wèn)Ch是否要一同來(lái)。Ch略思考，答應(yīng)去試聽一節(jié)。

可惜這補(bǔ)課班也水平一般。據(jù)說(shuō)幾大名校附近有水平極高的補(bǔ)課教師，時(shí)間卻難以兼顧——作為住校生，Ch周六才放學(xué)，周一早上才返校，補(bǔ)課班、學(xué)校距離很遠(yuǎn)，趕不上。班內(nèi)有些同學(xué)常晚自習(xí)請(qǐng)假去補(bǔ)課，現(xiàn)在老班批假是愈來(lái)愈少。她講，先把學(xué)校吃透，不要對(duì)所謂補(bǔ)習(xí)班抱有妄想。

硬啃一個(gè)月知識(shí)，迎來(lái)第二次月考。Ch想，月考是學(xué)校自主命題，自己應(yīng)該能喘口氣。事違人愿，這次竟然連自命題也偏難，基礎(chǔ)題、舊題型極少，都是要費(fèi)腦子的。依靠刷題的數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目依舊考的很差，未進(jìn)入班級(jí)前十。

Ch大概想到些原因。之前數(shù)學(xué)、化學(xué)等科目考得好，更多是試卷上都是本校老師講過(guò)的范例題，自己常做作業(yè)背題型，加之刷些題，同類還好做，一有變式就很困難。

化學(xué)可謂是最艱難的一科。選擇題還好，大題不少新題型，出現(xiàn)Ch從未見過(guò)的元素與流程，考場(chǎng)上直發(fā)蒙，最后答題卡空一大片。他仍刷題，卻還是被新題型擊垮。

找到大佬P討教。對(duì)方筆記很厚，愿意借給Ch看看。他發(fā)現(xiàn)P的筆記本上很多內(nèi)容課內(nèi)未講，是對(duì)方自己下課花功夫?qū)W習(xí)總結(jié)出來(lái)。P在化學(xué)一方面是班內(nèi)最淵博的同學(xué)。當(dāng)時(shí)選擇化學(xué)競(jìng)賽，也花下不少功夫，雖然到高二便放棄跟課，但還是看了不少書，大家有目共睹。

Ch抄錄部分，又問(wèn)于P學(xué)習(xí)方法，答復(fù)是積累。從積累中這兩科往往就能總結(jié)出自己一套融會(huì)貫通的理論體系。當(dāng)然，很多特例，得見一次才有經(jīng)驗(yàn)，也需要積淀，和英語(yǔ)單詞一樣。這確實(shí)對(duì)Ch是一項(xiàng)需要時(shí)間的工程。

之前確實(shí)落下不少。Ch沉下心，不再想那些遠(yuǎn)大志向或關(guān)心班內(nèi)排名。自己要做的事情確實(shí)很多。