高考日語作文分類模板

一、日語作文--記述文

①寫人--

寫「私のXX」的文章，一味地介紹對象，羅列對方的特征是遠遠不夠的。因為是寫“我”的XX，所以需要提現(xiàn)“我”這個主體，描述“我”和對象之間的故事以及我是怎樣看待的。

私のXX

? 私は____で（原因）、たくさんの____がいます。その中で、_人_が一番____です。____とずっと____。

_人_はとても__性格、特征__です。私たちはよく一緒に____たり、____たりします。_人_はいつも私が____時、____てくれます。____時、____てくれます。まるで____のような存在です。

私たちは____になるきっかけは____の時、ある日、私は____しました。その時、_人_は____てくれました。その後、私たちは____になりました。こんな____がそばにいてくれて、とても幸せだと思います。

これからも、_人_とずっと仲良くしていきたいと思っています。

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練習(xí)寫作：私の一番大切な友達、一番尊敬する人、

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②寫物--

人間は生まれてから誰でもいろいろな____があるに違いありません。____は人によってずいぶん違います。私にとっては、____というのは、____ことです。

____の頃、私は____ことがありました。____を通して、____という____が分かりました。私も____は必要があると思います。今でも、私は____を大切にしています。

一言で言えば、____です。____と信じ込んでいます。

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練習(xí)寫作：私の好きなスポーツ、私にとって大切な物、

私のふるさと、忘れられない言葉、

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③寫事--（時間，地點，人物，事情經(jīng)過，原因，結(jié)果）

回憶過去

____の日を考えてみると、皆さんは____を思い出しますか。（私にとって、____日が____です。）／（私は____を思い出します。）

それは____時のことです。私は____の原因で、初めて____に參加しました。__簡單描述經(jīng)過__。その時、私はとても____。その時の感じは今でもはっきり覚えています。

そのことを通して、私は____。これからもそれを経験にして____していきたいと思っています?！?/p>

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暢享未來

私はいつもこんなことを考えています?！袱猡贰___があったら、どうしますか」。もし、それが本當(dāng)なら、私は以下のようにします。

まず、____。それから、____。次は、____。最後、私は____。

（具體例子、理由）

____を無駄しないで、____を有意義に使いたいと思っています。

____を生かして、____のではないでしょうか。（呼吁，大家一起…吧?。?____ために、皆さんも一緒に____ましょう。そうすると、私たちの生活や____がもっと優(yōu)れると信じ込んでいます。

練習(xí)寫作：忘れられない一日、休みの日があったら、

雨の日に、自由な時間があったら

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二、日語作文--議論文

①開頭提出問題。（是什么）

②支持觀點的原因，舉例論證。（為什么）

③行為對策，舉例。（怎么辦）視要求而寫。

④歸納總結(jié)+升華。（結(jié)尾）

一般是寫「XXについて」的文章。

「XXについて」

中日の言語習(xí)慣の違い

最近、____の原因（發(fā)展、變化等等）で、____という（考え方、現(xiàn)象）があります。____について、私は以下のように考えています。/私は____に賛成します。ここではいくつの理由を挙げようと思います。

まず、____。そして、____。それに、____。（想法/理由/對策）

一言で言えば、____。、私は____のほうがよいと思います。もし私たちは____すれば、私たちの生活はもっと優(yōu)れると信じ込んでいます。

練習(xí)寫作：攜帯と私たちの生活について、子供の勉強について、

　　　　　試験について、インタネットでのチャットが良いか悪いか

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三、日語作文--圖表文

圖表作文主要包括表格，曲線圖，柱狀圖，餅圖的信息，根據(jù)所給圖表數(shù)據(jù)進行分析，需要做到：

1，仔細(xì)讀題，了解圖中變化趨勢。

2，用文字客觀簡潔地描述圖表信息，提煉要點，不用面面俱到。

3，分析圖表現(xiàn)象，提出自己的觀點或解決方案。

例：? ? ? ? ? ? ??

學(xué)歴と自分の好きなこと

?これはある研究所によって行われた調(diào)査です。その結(jié)果から61.8％の高校生が學(xué)歴より自分の好きなことをしたいと思っていることが分かりました。また、中國より日本のほうがもっと高いことが分かりました。この調(diào)査から學(xué)歴のことばかり考えないで、自分の気持ちを大切にして、自分らしく生きたい生徒が多いということを了解することができます。

私も學(xué)歴より自分の好きな事をしたいと思います。人間は自分の好きなことをやれば成功しやすいと思います。また、學(xué)歴は人を判斷する唯一の基準(zhǔn)ではありません。大學(xué)に入らなくても、社會に役立つ人間になれます。學(xué)歴という形だけを求めるより、自分の好きな事をしっかり実行したほうがいいと思います。

日語作文--圖表文模板

1.（現(xiàn)象+描述）

最近、＿＿についての調(diào)査が行われました。その?この調(diào)査によると、＿＿それぞれ＿＿です。それから、＿＿より?ほど＿＿です。また、＿＿と比べて＿＿のほうが＿＿です。＿＿を占めます。

2.（分析）

①この調(diào)査を通じて、以下のことが明らかになりました。まず、＿＿。そして、＿＿。最後に＿＿。/

②その結(jié)果から＿＿が分かりました。また、＿＿が分かりました。/

③この調(diào)査から、＿＿ということを了解するということができます。

3.（原因）

その原因として、主に以下のことが考えられます。まず、＿＿。そして、＿＿。また、＿＿もその一因だと思います。

4.（觀點，對策）

①私の目から見れば、＿＿と思っています。＿＿ために、これから、皆さんもぜひ＿＿。

②私も＿＿と思います。＿＿と思います。また、＿＿より、＿＿ほうがいいと思います。

根據(jù)寫作要點選擇需要的模板。

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四、日語作文--書信文

①便條??

XXさんへ

こんにちは。/おはようございます。/こんばんは。問候

XXのXXです。自我介紹

便條具體內(nèi)容…….

それでは、行ってきます。

X月X日

XXより

?

②書信??

XXさん/様/先生

拝啓　暖かくなりましたが、いかが/お元気にお過ごしでしょうか。問候

具體內(nèi)容（自身情況介紹，對方近況詢問，

自己的愿望期待等。）

お忙しいとは存じますが、お體にくれぐれもお気をつけてください。また、ご連絡(luò)させていただきます。

敬具　

XX年XX月XX日

王 小華