寶媽們有沒有遇到過這樣的孩子：

不愛讓人觸碰她們的身體，一洗澡或一做撫觸就哭鬧？

動(dòng)作不協(xié)調(diào)，走路愛摔跤、手腳比較笨拙等？

說話吐字不清，都2歲了還不能說出完整的句子？

……

如果你遇到過這樣的孩子，且確認(rèn)孩子沒有任何疾病的癥狀，那么你就要注意了，這很可能是「感統(tǒng)失調(diào)」的結(jié)果，一定要提醒寶爸寶媽注意。

感統(tǒng)是“感覺統(tǒng)合”簡稱，是指大腦和身體的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等，相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。

如果感統(tǒng)發(fā)育失調(diào)，我們的大腦和身體就無法協(xié)調(diào)，無法及時(shí)地對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。

比如，不愛讓人觸碰身體，很有可能是觸覺發(fā)展不良；

動(dòng)作不協(xié)調(diào)，走路愛摔跤、手腳笨拙，可能是本體感失調(diào)；

吐字不清、語言表達(dá)能力差，很可能聽覺發(fā)展失衡。

早期有意識(shí)的干預(yù)，能夠訓(xùn)練寶寶的大腦和身體的協(xié)調(diào)性，避免孩子感統(tǒng)失調(diào)。

今天分享的這6個(gè)小游戲，就能幫助訓(xùn)練寶寶的感覺統(tǒng)合能力，寶媽們平時(shí)可以多帶著寶寶玩一玩。

1、刷子脫敏

訓(xùn)練目的：加強(qiáng)皮膚的接觸刺激，減少觸覺防御。

玩法：大人用刷子先刷孩子的手背、手指等觸覺防御性較少的部位，然后漸漸過渡到刷孩子的手心，再刷腳的部位，先刷腳趾、腳跟、然后漸漸過度到刷腳的中心部位。

如果孩子抗拒，可每次只擦一下，反復(fù)地嘗試，直至孩子習(xí)慣這種觸覺刺激。

2、神奇的口袋

訓(xùn)練目的：使用觸摸覺和視覺進(jìn)行判斷，刺激右腦發(fā)展。

玩法：找一個(gè)漂亮的口袋，放進(jìn)3-5樣玩具或水果等，讓寶寶摸一摸，問他摸到了什么，請(qǐng)他拿出來，看看對(duì)不對(duì)。

大一點(diǎn)的孩子大人提供指令要拿什么東西，讓孩子按指令找出來。

再大的話，可以嘗試否定指令，如："請(qǐng)你把不能喝的東西拿出來"、"請(qǐng)你把不是藍(lán)色的東西拿出來"等等加大難度。

3、貼五官

訓(xùn)練目的：提升觸覺敏感度、手眼的協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)辨識(shí)力。

玩法：準(zhǔn)備一張硬紙板，紙板上面有人的頭形，可加上“頭發(fā)”之類，使頭形更為生動(dòng)，制作好可貼的眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴。

先讓孩子認(rèn)識(shí)一下自己的五官，要求能說出自己五官的名稱，然后拿出準(zhǔn)備好的五官圖片讓孩子辨認(rèn)。

大人可先示范貼，也可有意識(shí)地把五官位置貼錯(cuò)，讓孩子分辨正確與否，同時(shí)請(qǐng)孩子把錯(cuò)的糾正過來。然后讓孩子自己操作，大人加以指導(dǎo)。

4、轉(zhuǎn)椅游戲

訓(xùn)練目的：調(diào)節(jié)重心與平衡能力。

訓(xùn)練要求：讓孩子坐在轉(zhuǎn)椅內(nèi)，大人在一旁旋轉(zhuǎn)椅子，速度逐漸加快。

難度設(shè)置：

A：開始時(shí)為避免孩子緊張，可讓其雙手抓住椅子的扶手；

B：孩子習(xí)慣后要求其兩手自然放在腿上靠身體控制重心，并閉上眼睛。如果孩子不配合，可用布袋將其雙眼蒙住。

5、嘗嘗酸甜苦辣咸

訓(xùn)練目的：加強(qiáng)兒童味覺刺激。

玩法：用筷子沾點(diǎn)醋或檸檬汁、糖、苦瓜汁、辣椒、鹽等，給寶寶吃并告訴寶寶這些味道的名稱如：辣的。

味覺的訓(xùn)練越小的寶寶效果會(huì)越好，1歲內(nèi)的孩子雖然不會(huì)表達(dá)，但是長期的輸入，孩子的味覺會(huì)很靈敏。

6、灌籃高手

訓(xùn)練目的：刺激前庭系統(tǒng)，培養(yǎng)孩子專注力，訓(xùn)練大肌肉張力和動(dòng)作企劃能力。

玩法：兩大人將雙手抬起圍成圓圈，讓孩子將皮球投進(jìn)大人雙手圍成的籃球筐，籃筐要比孩子的身高高一些。

可以先讓孩子離近一點(diǎn)，后面再慢慢地拉寬距離。

以上6個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練小游戲就分享完畢啦~大家可以根據(jù)自己寶寶的需求，去玩相應(yīng)的小游戲。

廣州天使兒童醫(yī)院

健康一個(gè)孩子，幸福一個(gè)家庭！