二年級需要做一年級年度報告

報告9分鐘，之后提問3分鐘，共12分鐘。系里給每位同學(xué)都分配了教員幫忙準(zhǔn)備排練，我自己也有導(dǎo)師和輪轉(zhuǎn)老師可以幫忙先看一看，時間都在下周。雖然這次不是我第一次做正式報告，但是我從來都做不好報告；考慮到周末是最后的時間了，我打算盡全力穩(wěn)扎穩(wěn)打，做好自己能做的。

系里提供的報告內(nèi)容要求為：

• 簡單介紹一下研究工作的相關(guān)背景（讓第一次聽到這個工作的人心里有個大概印象）；

• 結(jié)果展示，有實驗數(shù)據(jù)的同學(xué)報告數(shù)據(jù)，如果使用了實驗室其他成員的數(shù)據(jù)，請務(wù)必妥善提及；

• 未來的工作方向；

• 對于結(jié)果意義的討論。

大話已經(jīng)說出去了，那么該怎么準(zhǔn)備呢？

首先需要確定報告的結(jié)構(gòu)

可以以幻燈片為單位大致組織一下：

例如：

- 標(biāo)題 {上臺前應(yīng)該已經(jīng)有老師念過標(biāo)題了，所以這一頁寒暄即可}?

- 背景介紹 {一個生動的例子引入；結(jié)合例子提及相關(guān)的專業(yè)概念和理論；提出研究空缺；列出研究問題（非探索性研究要列出假設(shè)）}?

-?實驗方法 {為了解決/探究研究問題，選了哪種技術(shù)手段，使用了什么樣的實驗刺激和條件，要經(jīng)過怎樣的實驗流程 （數(shù)據(jù)分析不復(fù)雜的話可以放在結(jié)果部分一起講）}

- 實驗結(jié)果 {如果結(jié)果比較多，需要給每一小部分做小結(jié)，以免聽眾忘記}

-?結(jié)果意義陳述 {時間有限，我覺得不適合做過多討論}

-下一步工作計劃 {補充實驗，引入新的模型或分析等等}?

- 感謝 {課題負責(zé)人（PI），合作的研究者（其他教員和其他成員）}

- 問答 {感謝聽眾收看并等待提問}

然后是為每一個部分大致分配好時間

我幸運地圍觀了輪轉(zhuǎn)實驗室的其他專業(yè)同學(xué)的報告排練（他們是12分鐘報告，3分鐘提問）；我記下了那位同學(xué)一次排練的幻燈片時間點，裂成表格，按照相同比例對應(yīng)到9分鐘的報告并針對我的研究內(nèi)容稍作修改，大致安排如下：

寒暄30秒，生動的例子30秒（1分鐘）；

一個概念30秒，一個理論50秒；

指出研究空缺，提出研究問題40秒（2分鐘）；

研究結(jié)構(gòu)（重點放在核心實驗上，輔助實驗提及即可）60秒（1分鐘）；

實驗刺激20秒（不要讀幻燈片上的文字，注意調(diào)整表達盡快介紹完），

實驗條件40秒（我的實驗條件超復(fù)雜，必須準(zhǔn)備好如何清楚表述）（1分鐘）；

結(jié)果1：描述50秒，小結(jié)10秒（小結(jié)就一句話，但是也可以放一張幻燈片）（1分鐘）；

結(jié)果2: 描述30秒（與結(jié)果1共用了一些信息，所以不用那么久），總結(jié)15秒，簡單討論15秒（1分鐘），；

下一步工作：研究二的簡介60秒?{研究一衍生的問題10秒，研究二的改進20秒，研究二的結(jié)構(gòu)30秒}（1分鐘）；

致謝20秒，感謝聽眾，等待提問10秒 （半分鐘）

下一步是寫講稿同時制作幻燈片（我的工作有別的版本，改一改就行），繞不過去的文獻需要重新熟悉一下；然后是錄視頻自己回看修改。

目前我還沒寫講稿，祝我好運！