大家好，

今天我們致遠(yuǎn)藝研帶大家練習(xí)的題目是：

在宇宙中，有一個(gè)星球上存在生命和智慧，據(jù)說它與地球非常相似。NASA（美國(guó)國(guó)家航空航天局）阿爾法向半人馬座恒星系統(tǒng)發(fā)送了一個(gè)無人探測(cè)器，去探索地外智慧生命的藝術(shù)。

如果要你根據(jù)此發(fā)布一個(gè)作品（視覺表達(dá)的作品）時(shí)，它是什么樣的？請(qǐng)?jiān)诮o你的紙上將它表達(dá)出來。

在看到這個(gè)考題的時(shí)候，我們需要思考一下。

這次的考題給人感覺更多的像是一個(gè)項(xiàng)目，

讓你通過實(shí)際的案例去做一張海報(bào)。

在色彩構(gòu)圖中，

重要的是要看想象力的力量和能夠?qū)⑵鋫鬟_(dá)給人們的表現(xiàn)力。

這是每個(gè)創(chuàng)作者的最基本要做到的。

所以我們創(chuàng)作者需要自由捕捉問題的主題并發(fā)揮創(chuàng)意。

并且沒有限制，

我們可以找到一個(gè)點(diǎn)去進(jìn)行創(chuàng)作。

接下來我們還是通過作品

來跟大家一起更好的理解

題目：表明我們處于機(jī)器人時(shí)代

通過畫面，我們可以感覺到距離和時(shí)間可以互換。外星智慧和我們?nèi)祟惖牡谝淮谓佑|將發(fā)生在機(jī)器和AI之間。事物也可以以物的形式超越時(shí)空。機(jī)器人的手，機(jī)器使用能喚起各種故事的圖案，例如物體和光，整體是機(jī)械的、有機(jī)的組合。

題目：讓外星生命體加一個(gè)什么都沒有的部分，我想以此為線索來了解。

標(biāo)題描述中的“什么都沒有的部分”讓人很好奇，讓作品充滿了疑問和幻想空間。把問題設(shè)置為交流的線索很有意思。畫面中沒有什么可以補(bǔ)充的部分是魚影淺灘漏出的陽光，這可能是一個(gè)隱喻吧。

題目：在這個(gè)美麗的地方，被人類知識(shí)毀壞的土地?cái)?shù)不勝數(shù)。

如果比鄰星B中存在智慧生命，那么同樣的悲劇還會(huì)重演。這是一部充滿激情的作品。無論你住在哪里，你一定會(huì)看到天空。天空和大海被繪制在畫面中。它還描繪了波浪等自然現(xiàn)象?？梢愿惺艿阶髡咴噲D把廢除風(fēng)格畫得漂亮。但與此同時(shí)這幅畫有一種可疑的敏感性。反思人們?nèi)绾慰创澜?，不是信息，而是人類?/p>

大家在看了以上的作品之后，有沒有從我們的解析中理解和找到繪畫的思路和方法呢。除了我們分享的作品，大家可以多去看看別人的好的作品，通過多練習(xí)和學(xué)習(xí)來提升自己的繪畫功底。

繪畫作為感性的藝術(shù)，我們有充足的發(fā)揮空間來表達(dá)自己的想法。如果在考試中遇到了這樣的考題，希望我們今天所講到的內(nèi)容，和參考作品可以幫助到大家。

SUMMARY

以上就是今天所有的內(nèi)容啦。希望今天的干貨可以給大家一些啟發(fā)和靈感。如果還有什么想問的可以直接聯(lián)系我們致遠(yuǎn)藝研。我們這里還有來自五美的專業(yè)老師們，以及面試一對(duì)一的練習(xí)和作品集的輔導(dǎo)以及其他專業(yè)性課程。考學(xué)的路上，我們一直在這里，為你排憂解難！

最后祝大家都可以順利上岸！逢考必過！

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