2.10 咖啡廳（帆波視角）

[果然…自制蛋糕還是太勉強(qiáng)了啊。]

C班的同學(xué)中，雖然會做料理的不在少數(shù)，但對糕點(diǎn)而言，我們則是一竅不通。

[這里外購就可以了吧，雖然成本或許更高一些，但畢竟最后比拼的是銷售額而不是凈利潤。] 紗代同學(xué)提案。

[只能這樣了，而且還要注意采購量和保質(zhì)期的問題。] 神崎同學(xué)回應(yīng)道。

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在周一早上的時候，我們得知了坂柳同學(xué)經(jīng)營的項目是“電影”。

在文化祭的3天中，學(xué)校會關(guān)閉大部分的娛樂設(shè)施，從而防止對學(xué)生們的經(jīng)營項目進(jìn)行分流，電影院亦在其中。

坂柳同學(xué)看準(zhǔn)了這個機(jī)會，與校內(nèi)電影院的經(jīng)營者簽下了特許經(jīng)營3天的協(xié)議。

而且據(jù)A班同學(xué)所說，他們只需要支付極其低廉的手續(xù)費(fèi)就獲得了這一權(quán)利。只是，電影院會收取A班3天內(nèi)票價售價的60%作為補(bǔ)償。

但即便收取100%的票價費(fèi)用，那也只是計入成本，而不影響銷售額本身。

此外，A班還可以分別在上午、下午、晚上播放不同的電影，這樣可以保持足夠的新鮮感。

而與之相對，C班的咖啡廳以及B班的鬼屋，則屬于一次性消耗的項目，除非將用戶體驗感追求至最大，從而吸引回頭客，否則絕無勝機(jī)。

D班的小攤是一個不確定因素，如果真的異?；鸨脑挘N售額會變得非常高也說不定。

雖然是文化祭，但異常艱難啊。

……

[芭菲的話則制作起來相當(dāng)簡單呢，而且天氣也漸漸熱起來了，感覺很不錯！] 身旁有同學(xué)建議。

[是誒，真的是很棒的提案。此外，可以拜托梢惠同學(xué)和濱口負(fù)責(zé)蛋包飯和意大利面的制作嗎？]

梢惠同學(xué)的廚藝應(yīng)該是在我們之中最好的，濱口同學(xué)也不差，而且又是力氣更大的男生，可以起到很好的輔助作用。（濱口哲也、安藤紗代和南方梢惠是無人島考試負(fù)責(zé)提供帆波班伙食的3人小組。）

[沒問題，交給我吧。] *2

[嗯…那剩下的就是咖啡和紅茶的制作了，雖然從清隆那邊學(xué)過一點(diǎn)泡茶的手法，但完全不夠用呢。] 我沉吟道。

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聽我提到了清隆，班里的女生們開啟了八卦模式：

[帆波醬的男朋友真的什么都會啊，跑步、數(shù)學(xué)、鋼琴、茶道，聽D班的同學(xué)說，他還是書法冠軍呢，而且長得也很帥。]

[對誒對誒，聽說他還要在最后一天和日本的頂級樂團(tuán)共演協(xié)奏曲呢。]

[哇，真的嗎？那他是借了多少錢啊。]

[聽說有6000萬呢。]

[不是吧…6000萬？這種數(shù)目的貸款如果沒拿前二會被退學(xué)的吧。]

[不要當(dāng)著帆波醬的面說這個啦]

意識到了自己的失言，對方向我道歉：

[抱歉啊，帆波醬，雖然我們和D班已經(jīng)是對手了，但我們還是覺得帆波醬的男朋友可以優(yōu)勝的。]

確實，我也很擔(dān)心清隆，但盡管如此，我相信他一定會平安無事的。

[沒關(guān)系的哦，我相信清隆。] 我挺直了身板，強(qiáng)迫自己說道。

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[不過啊，如果他獲得優(yōu)勝的話，豈不是會獲得巨額的個人點(diǎn)數(shù)嗎？這樣就可以轉(zhuǎn)到我們班了啊。一開始以為星之宮老師的提議只是單純的玩笑，沒想到還真有這個可能啊。] 紗代說出了我內(nèi)心中一直在期待的事情。

[對啊對啊，而且為了帆波醬的幸福，即便綾小路同學(xué)的點(diǎn)數(shù)不夠，我們也會自愿補(bǔ)一些的對吧？畢竟綾小路同學(xué)實力這么強(qiáng)，完全是劃算的投資呢。]

[可是如果真要轉(zhuǎn)班的話，在這所學(xué)校也只是會轉(zhuǎn)到A班的吧。] 神崎同學(xué)分析道。

看到我的表情有些失落，紗代同學(xué)連忙補(bǔ)充：

[神崎你這個木頭。綾小路同學(xué)這么長時間一直在隱藏實力，不正說明他對升上A班并沒什么執(zhí)念嗎？不然他一開始就全力以赴的話，D班現(xiàn)在的班級點(diǎn)數(shù)肯定會比現(xiàn)在更高的。]

[這倒也是。] 神崎點(diǎn)了點(diǎn)頭。

意識到我們的談話正在脫離正軌，我趕忙拉回來話題：

[可以麻煩神崎同學(xué)學(xué)一下怎么制作咖啡和紅茶嗎？因為地點(diǎn)是在講臺這邊，可以一覽全局，防止出什么亂子。]

[沒問題。]

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確定好食物和飲料之后，接下來要考慮的就是裝修風(fēng)格和目標(biāo)顧客群。

[咖啡廳的目標(biāo)群體應(yīng)該是女孩子吧？校內(nèi)的咖啡廳也都是以女孩子為主。]

[是啊，但這就意味著舍棄50%的潛在顧客了呢。有沒有一個同時能吸納男性顧客和女性顧客的方案呢？]

仁美同學(xué)說完之后，我突然感受到了來自全班同學(xué)的視線…

[就是那個了吧！那個！如果帆波醬在下午茶時間穿女仆裝的話，全校90%以上的男生絕對都會來的。] 紗代同學(xué)興奮地說道。

[而且回頭客也可以保證。] 神崎同學(xué)也發(fā)出了肯定的見解。

[畢竟沒有男生可以抵擋帆波醬說“主人，歡迎回來”的誘惑啊。]

…

雖然看不到，但我感覺我的臉因為害羞而變得通紅。

[那個…這樣的話清隆會不高興的吧？]

這里果然還是拿清隆出來擋槍，嘿嘿。

我的同學(xué)們也意識到了這樣做不太妥當(dāng)：

[確實啊，畢竟帆波醬也有男朋友了，這么做是不是不太好？]

[那看來只能再找別的方案了啊]

……

就在我以為這個話題馬上就要過去的時候，柴田同學(xué)突然說道：

[我剛才發(fā)消息問綾小路了，他說沒有關(guān)系。] 他舉起手機(jī)示意，并把截圖發(fā)到了班群里。

[哇，真的嗎？]

[那就全票通過了，大家都沒有異議吧！]

聽到自己的男朋友竟然對自己穿女仆裝給別人看毫不在意，一瞬之間我沒控制住情緒，直接喊了出來：

[清隆這個笨蛋！大笨蛋！]

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見我意識到自己的失態(tài)之后，紗代同學(xué)一臉壞笑地說：

[這不正好嘛，到時候綾小路肯定會來的，帆波醬你就當(dāng)為了他穿這一回女仆裝唄。]

[是啊，而且那個綾小路沒準(zhǔn)是因為自己想看但不好意思主動說，所以就直接答應(yīng)了我們的提案了呢。] 柴田同學(xué)補(bǔ)充道。

雖然當(dāng)眾穿女仆裝真的很害羞，但一想到清隆沒準(zhǔn)會喜歡…

[好…我穿…]

聽到了我肯定的答復(fù)之后，班內(nèi)爆發(fā)了歡呼。

[這下子我們肯定會年級第一的。]

[是啊，坂柳那家伙就算擁有再天才的商業(yè)頭腦，也肯定比不過我們這邊一之瀨的女仆裝啊。]

……

[太夸張了啦，大家…]

包圍在大家的歡呼聲中，我擅自地期待著，

如果清隆到時候會喜歡就好了。

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2.11 龜兔賽跑

傍晚六點(diǎn)半，我獨(dú)自一人在音樂教室里練著鋼琴。

拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲，第一樂章的開始部分打破了樂隊演奏呈示部引子的慣例，改由鋼琴獨(dú)自緩緩奏出。

以拉赫本人最喜歡的，八小節(jié)像鐘聲一樣的和弦作為開場，這里我要如何去詮釋這一“鐘聲”呢？

在思考著這一問題的時候，有人敲了敲門。

得到了“請進(jìn)”的答復(fù)后，帆波走進(jìn)了音樂室。

[清隆還沒吃晚飯吧，要不要嘗一嘗我們班試做的三明治？]

[謝謝，正好有些餓了。]

[那就來一起吃吧~~吃完要老實地說出自己的感想哦！]

……

[帆波這些天是都在準(zhǔn)備咖啡廳的事情嗎？] 我與帆波閑聊道。

[是啊，坂柳同學(xué)太狡猾了，照她那么做，A班的同學(xué)們完全不用參加什么活動，只需要好好玩樂就可以了。就算這樣，我們想要在營業(yè)額上超過她們也真的希望渺茫呢。而且…]

[而且？]

[而且啊，經(jīng)營果然是一門復(fù)雜的學(xué)問呢，除了食品飲料之外，還要考慮裝修、接客態(tài)度等一系列因素……] 帆波說著說著，聲音越來越小，到最后已經(jīng)快要聽不清了。而后她連忙拿起杯子來，喝了一口水。

[所以為了應(yīng)對A班的策略，柴田同學(xué)他們就想到了讓你穿女仆裝嗎？]

[嗚哇…嗚哇哇…咳…咳咳咳…] 聽到我這句話，正在喝水的帆波先是嚇了一跳，而后直接嗆到了。

[不要突然說這么嚇人的話?。 ?帆波向我嗔怪。

[抱歉。]

[話說…那個…對我穿女仆裝…清隆是怎么想的。] 帆波聲若蚊蠅地問及我的想法。

[嗯，考慮到帆波的可愛程度和人氣的話，確實是一個顯著提升銷售額的方法。在將潛在客戶群體拓寬了近1倍的基礎(chǔ)上，還會增加很多回頭客。綜合以上這些點(diǎn)，我認(rèn)為這是一個應(yīng)對A班策略的行之有效的途徑。] 我將自己的想法，以及答應(yīng)柴田的理由坦率地告訴帆波。

[不是說這些啦…真是的，清隆有時候就好像一個笨蛋一樣呢。]

[那是在說什么？]

[清隆…是否會想看一看…之類的。]

除去姣好的面容之外，帆波本身既有活力又十分溫柔，穿上女仆裝的話一定非常合適吧。

[嗯，我非常期待帆波的女仆裝，感覺會非常合適。]

在得到我肯定的答復(fù)之后，帆波先是笑了出來，而后似乎是因為覺得不好意思，又用雙手硬是把笑容擠了回去。

[既然清隆這么期待的話…到時候一定要來我們的店鋪??！]

[嗯，放心，除了最后一天之外，我每天都會去喝下午茶的。]

…

[清隆的排練還順利嗎？] 帆波開始關(guān)心我這邊的狀況。

[還不錯，現(xiàn)在第一首已經(jīng)快要完成了。雖然樂團(tuán)那邊一開始有些不滿，但我和高園寺用實力來讓他們接納了我們。]

[好厲害啊…] 帆波感慨道。

[畢竟鋼琴演奏者和指揮是最顯眼的位置，如果不展露一定實力的話，別人也不會心甘情愿當(dāng)綠葉來陪襯。]

在一陣沉默之后，帆波說出了她這段時間準(zhǔn)備文化祭的感想。

[同坂柳同學(xué)相比，我感覺自己進(jìn)步的速度像一只烏龜…只能一步一步地向前爬。但多虧了清隆一直以來的鼓勵和幫助，我會一直加油，去努力超越她的！]

雖然帆波干勁滿滿，但我認(rèn)為她的方向是錯誤的。

[恰巧今天高園寺在休息時間問了我一個問題，帆波要不要試著回答下？]

[是什么呢？]

[帆波覺得，龜兔賽跑的故事里，是烏龜贏了還是兔子贏了？]

[從課本的描述，應(yīng)該是烏龜贏了吧。兔子雖然跑得快，但總是在中途休息；烏龜雖然跑得慢，但它一直堅持跑了下去，盡管累得不行，但烏龜想如果這時和兔子一樣去休息，那比賽就不會贏了，所以烏龜繼續(xù)地爬呀爬呀。當(dāng)兔子醒來的時候烏龜已經(jīng)到達(dá)終點(diǎn)了。] 帆波給出了課本上的標(biāo)準(zhǔn)答案。

[然而我和高園寺都認(rèn)為那場比賽中是兔子贏了。] 我否定著帆波的見解。

[可是明明是烏龜先到達(dá)終點(diǎn)的啊。]

[確實，從不可小覷自己的敵人這一點(diǎn)來看，烏龜做得比兔子更好。但如果我們把目光聚焦在過程之中就會發(fā)現(xiàn)，故事里的烏龜一直是處于極限狀態(tài)中的，它慢悠悠地走著、步履沉重、節(jié)省體力。而故事里的兔子，則先是如火箭般沖刺，而后休息；再如火箭般沖刺，再休息。兔子在那里悠閑地睡著覺、品著雞尾酒，兩天之后烏龜才到同樣的位置。]

[這是詭辯啦，詭辯！既然烏龜先到達(dá)終點(diǎn)，那就是烏龜贏了啊。] 帆波并沒有被我的話所說服。

[不是這樣的哦帆波，你仔細(xì)想一想，這個問題其實是在問，如果可以的話，你想要成為烏龜還是兔子？按照帆波之前說的話，自己是想成為烏龜來通過日復(fù)一日的努力來超越坂柳同學(xué)，但這現(xiàn)實嗎？就算坂柳同學(xué)小瞧帆波而失利了一次，那她接下來還會繼續(xù)看低你嗎？或者說，如果烏龜和兔子進(jìn)行10場比賽，兔子第一場輸了，接下來的9場它還會輸嗎？]

[我…] 似乎是意識到了自己做法的不可行，帆波說不出話來。

[帆波你很有潛質(zhì)，但千萬不要太過勞累了，與其像烏龜一樣精疲力盡地爬完全程，不如像兔子一樣全身心投入而后給自己充足的休息時間。實際上你已經(jīng)好幾天都缺乏睡眠了吧。]

[清隆注意到了嘛，哈哈。] 帆波無奈地吐了吐舌頭。

[帆波就在這邊休息一個小時吧，我來為你彈一些睡前聽的曲子。]

我擦完手后，走向了鋼琴，開始按順序彈奏起了肖邦的“夜曲”全集。（音樂軟件搜“肖邦夜曲 魯賓斯坦”即可。）

[這樣好嗎？清隆。]

[我不是說過了嗎？我是你的專屬鋼琴師，所以帆波就先好好休息吧。]

[謝謝你，清隆。一個小時之后可要叫醒我哦，晚安。]

[晚安。]

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2.12 技巧與感情（新增）

[清隆，今天是蛋包飯哦。]

這些天的晚上，我都會獨(dú)自一人在音樂教室練習(xí)鋼琴。

而帆波，也會貼心地為我準(zhǔn)備好各式各樣的晚飯。

[謝了。每天都是，多虧了帆波帶來的食物，我才能保持充足的能量，專心練習(xí)。]

[嘿嘿~畢竟支持清隆是我作為女朋友的任務(wù)嘛。]

[我開動了。]

[我開動啦~]

[帆波，這份蛋包飯是怎么很好地保持心形的呢？]

[因為廚具的原因啦~咖啡廳什么的大家不都是經(jīng)常去嗎？我們在手藝上肯定比不過調(diào)色板，就只能在差異化上面花花心思了……]

[比如穿著女仆裝的帆波對客人說“歡迎光臨，主人” 一類的？]

[咳咳……清隆你怎么又在吃飯的時候拿這件事來欺負(fù)我！]

[抱歉抱歉，因為還不適應(yīng)這件事的帆波太可愛了。]

[清隆，你難道以為憑一句“可愛”就能糊弄過去嗎？]

[是的……啊不，絕對沒有！] 我信誓旦旦。

[真是的…] 帆波氣鼓鼓地盯著我。

[對了，排練還順利嗎？]

[嗯，還好吧。] 為了不讓帆波擔(dān)心，我隨口敷衍道。

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第一首鋼協(xié)——“皇帝”的排練十分輕松。

于是，我們早早地開始了“拉二”的排練。

但是，卻并不順利。

[停停停，綾小路boy，你這是什么彈奏方法？你現(xiàn)在彈奏的不是巴洛克時期的巴赫、不是古典時期的貝多芬，而是浪漫時期的拉赫瑪尼諾夫，這其中的區(qū)別，你能明白嗎？]

面對高園寺的質(zhì)問，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[既然明白，你怎么還彈奏成了這個樣子……真是無聊到不可理喻。聽好了，接下來你要收起那張撲克臉，運(yùn)用你全身的力量，去掙扎、去痛苦，去把拉赫內(nèi)心的憂郁和糾結(jié)表現(xiàn)出來。]

這還真是嚴(yán)厲的訓(xùn)斥啊。

后方的小提琴首席想說什么，但欲言又止。

他可能是覺得我已經(jīng)演奏地不錯了吧，

畢竟只是一個高中生，又能有多少糾結(jié)與酸楚呢？

但是，高園寺顯然不這么認(rèn)為。

注意到他的目光，高園寺說道：

[Concertmaster（首席小提琴）先生，我理解您的考量。您認(rèn)為我們還很年輕，能夠充分地將這首協(xié)奏曲的技術(shù)表現(xiàn)出來就已經(jīng)不錯了……但是啊，基辛18歲的時候就已經(jīng)和卡拉揚(yáng)合作了《柴可夫斯基第一鋼琴協(xié)奏曲》，并被卡拉揚(yáng)譽(yù)為天才……如果把時間拉回到以前的話，肖邦更是在20歲之前就完成了他兩首鋼琴協(xié)奏曲的創(chuàng)作。如今，我們有了更完善的錄音和演奏設(shè)備，難道，我們的音樂就要這么妥協(xié)下去嗎？難道，日本就不能繼續(xù)出現(xiàn)音樂天才了嗎？我不這么認(rèn)為。即便是一場文化祭，既然由我來指揮，那么就一定要讓這兩首樂曲呈現(xiàn)出盡可能好的樣子。]

首席小提琴手點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后說道：

[既然這樣，我就直說了吧。在我看來，綾小路的問題不在于年輕，相反，他太成熟了。]

[哦？愿聞其詳。] 高園寺來了興趣。

[19世紀(jì)有一名音樂家叫比洛，在他看來，第一重要的，是技術(shù)；第二重要的，是技術(shù)；第三重要的，還是技術(shù)。確實，沒有技術(shù)，就沒有真正的音樂性可言。]

首席小提琴手頓了頓，繼續(xù)說道：

[但在我看來，并不只是這樣……綾小路的演奏相當(dāng)忠實于原譜，簡直忠實到了有些刻板的程度。然而，當(dāng)音樂出現(xiàn)時，我們的第一反應(yīng)，不會是去理性地分析它。很多有天賦的孩子經(jīng)常對音樂表現(xiàn)出了深刻的感觸，但這不是因為他意識到了音樂的架構(gòu)或者潛藏在音樂之下的歷史的沉重。我認(rèn)為，這種孩童的純粹，是我們演奏者不能忘記的。所以，在練習(xí)的時候，或許有時需要避免多余的分析，讓音樂呈現(xiàn)它自己本身的美……只有這樣，這種美才會直達(dá)你的內(nèi)心。]

[綾小路太過理性了…這種純粹的理性導(dǎo)致他不太適合拉赫的曲風(fēng)，所以，問題并不是出現(xiàn)在綾小路很年輕。相反，如果他和年輕人一樣，為升學(xué)、戀愛等各種事情而苦惱著的話，效果或許會更好。]

[謝謝前輩，受教了。]

[對于音樂和感情之間的關(guān)系，人們的觀點(diǎn)不一而足。當(dāng)然，到了我們這個層次，我們都不會把音樂和技巧完全區(qū)分開來。但演奏帶有強(qiáng)烈感情的曲子時，還是要不可避免地代入自己的感情。就拿悲傷來說吧，對于青年來說，沒有考取好名次、或者失戀，對他們而言已是極度的悲傷了。而對于一些經(jīng)歷更豐富的中老年人來說，這些可能沒什么大不了的，他們想要表現(xiàn)的是失去親人的切膚之痛……但不論何者，如果從來都沒有體驗過悲傷情緒的話，就實在是寸步難行了。] 在我道謝后，首席小提琴又補(bǔ)充道。

[綾小路，你的技巧非常不錯，也具備著和我們樂團(tuán)合作的實力。但想要更進(jìn)一步的話，就必須邁過這個坎兒才行。]

腦中浮現(xiàn)出了坂柳的話語：

“因為…綾小路君那種呆板的性格，和浪漫的俄國曲子結(jié)合，會產(chǎn)生什么樣的效果呢？我很期待哦~”

那家伙，是盯準(zhǔn)了這個，才讓我演奏拉二的嗎？

真是用心險惡啊。

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2.13 神性與人性（新增）

回想著今天下午的事情，不知不覺，眼前的蛋包飯已經(jīng)被我全部吃完了。

[清隆…是遇到什么困難了嗎？]

感受到了帆波顫抖的語氣，我說道：

[沒關(guān)系的，排練總會遇到困難的，只需要將其跨越就好了。]

[是這樣…的呢。幫不上忙真的很抱歉……]

[怎么會呢？帆波一直很好地扮演了后勤保障的角色哦？]

我摸了摸她的頭，隨后站起身來，坐回了鋼琴前。

“多彩的音樂怎么會從一個極其無聊的人手中流淌出來呢？綾小路boy，你的內(nèi)心太過空洞了。你最近不是談了個女朋友嗎？和她一起，多體驗體驗生活——這是我作為指揮，給你上的第一課?！?/p>

或許，高園寺的話也不無道理吧。

[帆波，我可以拜托你一件事情嗎？]

[是什么呢？]

[今晚的練習(xí)，可以麻煩你從頭至尾一直在這里陪我嗎？]

交往以來第一次，我主動需要帆波陪在我的身邊。

一切，都是為了去探求新的可能性。

[好啊好啊！如果清隆不嫌麻煩的話！]

感受到了“我正需要帆波”的這個事實，帆波歡呼起來。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后閉上雙眼。

其實，自從我練習(xí)鋼琴以來，一直都有一個問題沒有解決。

雖然不是文化祭的曲子，不過彈一下應(yīng)該也是沒有壞處的吧。

……

奏罷，帆波向我遞了一瓶水。

[清隆剛才練習(xí)的好像不是文化祭的曲子呢。]

[是啊，這首是拉赫瑪尼諾夫的《第三鋼琴協(xié)奏曲》，我們要表演的是《第二鋼琴協(xié)奏曲》。]

[也就是說，清隆是想通過演奏其他曲子來找靈感之類的？]

[就是這樣……只是。]

[只是？]

[有一個地方我始終弄不明白。就是這里……]

我先是向帆波演奏了一遍那個段落，隨后說道：

[20世紀(jì)有一位鋼琴家，名字叫“霍洛維茨”，說他是20世紀(jì)最偉大的幾位鋼琴家之一也不為過。同時，他也是拉赫瑪尼諾夫的好朋友。我困惑的地方在于，在霍洛維茨演奏“拉三”的這個段落時，他經(jīng)常會出現(xiàn)錯音。]

[是因為這塊太難了嗎？]

[不，不是這樣的。這段的技術(shù)要求并沒有那么高，更何況是霍洛維茨。]

[既然是最偉大的鋼琴家，也不太可能是因為藝術(shù)態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)呢……]

帆波在認(rèn)真地思索著，

過了一陣兒，她得出了答案：

[排除全部的可能性……剩下的就是，霍洛維茨先生不想去改掉這個錯誤？]

怎么可…能？

不，或許就如帆波所說。

霍洛維茨的技術(shù)無可挑剔，他對藝術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度也無可指摘。

那么，唯一的可能性就只是，

霍洛維茨不想去改掉這段錯音。

為什么？

為什么？

為什么？

[但是，為什么會這樣呢？難道是因為霍洛維茨先生認(rèn)為，帶錯音的演奏效果會比改正后的演奏效果更好嗎？總感覺好不可思議。]

[雖然不可思議，但帆波的分析確實很符合邏輯……]

我又試了幾遍這個段落，但還是不得要領(lǐng)。

[清隆，有沒有這種可能呢？就是雖然可以去改正這段錯音，但這樣的話，霍洛維茨先生想要表現(xiàn)的音樂整體會遭到破壞？]

[我懂帆波的意思，但還是不太能理解……]

霍洛維茨可是百年一遇的天才，

還是說，正因為他是天才，我才無法理解他的思想嗎？

[帆波，你覺得什么是天才呢？] 好奇帆波對這件事的見解，我詢問道。

[唔……天才嗎？在我看來，天才是，神性與人性的結(jié)合吧。]

[神性與人性？]

[對，我們將“天才”二字拆開來看?！疤臁敝傅氖巧咸?，也就是神明，而神明，是能引發(fā)各種不可思議奇跡的存在；但天才的另一半是“才”，也就是才能、人才的意思。即便是天才，也自始至終都是人，他們并不是神，也會有各種各樣的糾結(jié)、困苦。梵高、貝多芬……這些天才的一生充斥著各種痛苦的事。]

[或許，霍洛維茨先生正是因為意識到了自己是“人”，而不是“神”，所以才會放任那段錯音的吧。]

[霍洛維茨先生自然地接納了自己的不足……并沒有去否定人性。畢竟，我們在根本上，都只是人嘛……]

我靜靜地聽著帆波的說明，

雖然她越說下去越?jīng)]自信，聲音到最后已經(jīng)變成了幾不可聞的程度。

但我好像從中發(fā)現(xiàn)了某種東西，

某種，我一直在尋求的東西。

[帆波認(rèn)為什么是人呢？] 我問。

[嗯…人不同于神，就是很平凡的存在啦。我們通過經(jīng)歷各種各樣的事物、學(xué)習(xí)各種各樣的知識、感悟各種各樣的思想，體驗各種各樣的感情，從而度過一生。]

一時間，豁然開朗。

就像帆波說的一樣，人就是人，不是神。

人的發(fā)展，要順其自然，否則即便學(xué)習(xí)到了超絕的技巧，也沒有一個能夠支撐這些技巧的靈魂。

在白色房間中，所有人的生活都是被嚴(yán)格安排好的。

但是在其中，我們并沒有靜下來，認(rèn)真地去體驗生活本身的時間。

如果我們不去虔誠地體驗、思考、感悟，磨煉，而是直接按照機(jī)械化的過程，像生產(chǎn)一個個產(chǎn)品一樣被培育出來。

這樣的我們，是不自然的。

這樣的培育方法，是不可能誕生天才的。

因為，就像帆波說的一樣，

白色房間只追求著作為神明的“天”，卻忽視了作為人類的“才”。

我曾想要通過注視堀北的成長而去探尋天才的含義，

并在最終的意義上，證明白色房間的教育方式是錯誤的。

但是沒想到的是，

和帆波在一起，我的疑問竟然就這么被解決了。

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[或許就像帆波說的這樣呢。]

我站起身來，走到帆波面前。

[我們出去散散步吧。]

[誒？真的可以嗎？會不會打擾到清隆的練習(xí)……]

[沒關(guān)系的，牽著帆波的手散步也是練習(xí)的一環(huán)。]

[那走吧…] 帆波羞澀地將手伸了過來，

握住，并感受從其上傳來的溫度、柔軟，以及帆波特有的那種安心感。

就在這時，我意識到了，

我似乎真的，

迷上了一之瀨帆波。

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2.14 開幕

6月29日，文化祭的第一天。

因為帆波的輪班被安排在下午，所以我們約好了在第一天的早上和上午一起游玩，順帶參觀一下各班的經(jīng)營項目。

和我們一同前往學(xué)校的學(xué)生們都洋溢著高興的神采，

考慮到文化祭在日本高中生心目中的地位，這也不難理解。

教學(xué)樓之前，映入眼簾的，是我們2年D班所經(jīng)營的小攤，

以洋介和須藤為首的男生們正在緊張地籌備著開店事宜，

堀北則穿上了圍裙，坐在椅子上閉目養(yǎng)神，為接下來的長時間戰(zhàn)斗作準(zhǔn)備。

看到我和帆波手牽手走了過來，洋介用著無比陽光的笑容向我們打著招呼：

[清隆，還有一之瀨同學(xué)，早上好~~]

[早上好]

[平田同學(xué)早上好~可以問下你們準(zhǔn)備的是什么小攤嗎？]

[炒面、章魚燒，還有冰淇淋。炒面和章魚燒共用一個攤位，冰淇淋則是單獨(dú)一個攤位。] 平田向帆波解釋道。

[堀北同學(xué)的手藝很好的，等我們逛完一圈可以回來一起嘗一下。] 我向帆波提議。

[鈴音…你…你還給綾小路單獨(dú)做過料理嗎？] 聽到這句話的須藤一下子慌了，趕忙向堀北確認(rèn)道。

[是啊，有什么問題嗎？] 堀北眼睛都沒睜，直接把須藤的疑問頂了回去。

[不…沒什么問題…]須藤只得悻悻地回去繼續(xù)搭建攤位。

看來他還真是任重道遠(yuǎn)啊。

帆波看到此景，也只得一臉尷尬地笑著。

[那我們先走了，洋介。] 我向洋介告別。

[最近你除了上課之外完全就沒在班里出現(xiàn)過啊，一直和一之瀨同學(xué)在一起，給我感覺你都快要成為C班的人了。]

雖然個人賽成員不允許參與班級賽的準(zhǔn)備和經(jīng)營，

而且說到底，我會接受個人賽的項目也純粹是出于堀北的威脅，

但堀北還是向我表露出不滿，

怎么說呢，有種無理取鬧的感覺。

[也沒有一直在一起啦，堀北同學(xué)…] 帆波不好意思地解釋。

[那個…姑且我這邊可是面臨退學(xué)風(fēng)險的，你就不能再溫柔一點(diǎn)么？]

意識到了自己言語的不當(dāng)，堀北嘆了口氣說道：

[協(xié)奏曲加油啊。]

[我會的，那么再見。]

……

就在我拉著帆波走進(jìn)教學(xué)樓之后，帆波突然問我是喜歡堀北做的菜多一些還是自己做的菜多一些。

感覺女孩子會在很微不足道的地方爭強(qiáng)好勝啊。

[怎么說呢，堀北做得菜非常的美味，就好像飯店大廚做的一樣。帆波的菜則給我一種，小說中所描述的“家”的感覺。所以或許技巧上堀北略勝一籌，但我更喜歡帆波做的菜吧。]

[原來清隆也會說這些漂亮話哄女孩子開心啊…]

[為了提前應(yīng)對這種情況，我上網(wǎng)特地查的。] 我老實說出了感想的來源。

[笨蛋，這就不要說出來啦！]

就在帆波和我打鬧的同時，我發(fā)現(xiàn)了掛在一樓大廳的一張醒目的海報。

[帆波，你看那個。]

海報上掛著帆波穿女仆裝的照片，并附上了“主人，歡迎您在周一周二的下午茶時間光臨2年C班”這一段文字。

[嗚哇…哇哇哇，清隆不許看！] 帆波連忙把我的眼睛捂住了。

[那個，帆波，我看不清道路了噢？]

…

[還真是恩愛的情侶呢。] 身后傳來了2年A班領(lǐng)導(dǎo)人，坂柳有棲的聲音。

[早上好，坂柳同學(xué)] *2

[二位早上好。一之瀨同學(xué)，請問我可以借一下你的男朋友嗎？作為他的出資人，我有一些事情要和他確認(rèn)。] 坂柳同學(xué)禮貌地征求帆波的意見。

[嗯，沒問題，那我先去二樓了，清隆你們談完之后直接來找我啊。] 應(yīng)該是意識到坂柳要和我談什么重要的話題吧，帆波沒有遲疑，直接答應(yīng)了坂柳。

[好的。]

我和坂柳走向了角落，她向我詢問道：

[這次文化祭沒問題嗎？雖然表面上看起來很和平，但月城那家伙好像在策劃著什么的樣子。]

[第3天的時候，我的父親會來。] 我向坂柳說著從月城處得知的情報。

[這可不妙，不過即便是那個人，應(yīng)該也不想讓你當(dāng)眾出丑吧。所以真正危險的是演奏結(jié)束至第二天上午的這段時間嗎？] 坂柳和我得出了一樣的結(jié)論。

[就是這樣，到時候可能需要你的幫助，可以嗎？] 我向她尋求著幫助。

如果得到了肯定答復(fù)的話，也就不需要使用備用方案了。

[是指讓你始終處于人群之中嗎？畢竟他們也不好在學(xué)生面前下手呢，借口就用“優(yōu)勝后一起開慶功會到第二天早上”如何？]

坂柳說出了我期待的答案，但這里果然還要確認(rèn)一下：

[姑且第二天還要上學(xué)，這樣A班學(xué)生的精力沒問題嗎？]

[沒問題的，你也知道，我們班的項目很輕松，我會讓他們在這幾天好好休息的，只是熬夜一天的話，算不了什么。]

[你在申報項目的時候就想到了這一點(diǎn)嗎？] 我向坂柳問道。

[呵呵，是怎么樣呢？] 她并沒有答復(fù)我，但臉上滿足的笑容揭示了一切。

[那么到時候就麻煩你了，多謝。] 我誠懇地向坂柳表達(dá)謝意。

雖然我們的目標(biāo)一致，但好像她一直都在無條件地幫我啊，

她到底，是為了什么呢？

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與坂柳告別之后，我同帆波來到了B班的鬼屋面前。

[呦，這不是年級最有名的情侶嗎？要不要成為我們鬼屋的第一個顧客??？] 龍園坐在鬼屋的門口，向我和帆波打著招呼。

[吶，清隆，來玩玩吧。] 帆波兩眼閃著興奮的光芒。

之前就聽說女孩子特別喜歡怪談（鬼故事），看來是真的啊。

[好的。]

[那么300點(diǎn)數(shù)一位。]

支付了點(diǎn)數(shù)之后，我和帆波一起走了進(jìn)去。

…

7分鐘之后

…

[哇，真的是嚇?biāo)牢伊税?。] 出來的帆波還保持著在鬼屋里的姿勢，緊緊摟著我的手臂。

[石崎、伊吹他們說“嚇到綾小路”就算成功，興致滿滿地準(zhǔn)備了好久呢。不過看你那個面癱臉，他們應(yīng)該是失敗了吧。]

也不知道龍園是在夸我還是在罵我。

[鬼屋準(zhǔn)備得很不錯。氛圍啊，道具啊什么的都用心了。] 我坦率地說出了自己的感想。

[龍園君，雖然你們的鬼屋做得真的很棒，但我感覺這樣好像還是不能同坂柳同學(xué)的策略相抗衡呢。]

是的，今天恰巧是兩部人氣電影的首次公映日，2年A班那里雖然還未開張，但已經(jīng)排著長隊了。

[我根本就沒想在這次文化祭中拿到名次。] 龍園說出了不得了的發(fā)言。

[龍園君介意和我們講一下理由嗎？] 帆波好奇地問道。

[只要他們能在這次考試中玩得開心，我的目的就達(dá)到了吧。而且明眼人都能看出來，下次考試才是真正決勝負(fù)的時候，到那時再認(rèn)真也不遲。]

原來如此，因為龍園之前的領(lǐng)導(dǎo)給人一種太過于陰暗的感覺，建立在威壓之上的領(lǐng)導(dǎo)不易維持，便想著在立威之后立德么。

龍園也成長了啊。

[喂，你別用那么惡心的眼神看我。]龍園似乎看穿了我的想法，用著十分不滿（傲嬌）的語氣對我說道。

[不…我沒有。]

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接下來的時間，

我和帆波逛完了大部分的班級項目，每一個都非常有趣，可以從中感受到高度育成學(xué)生們的想象力和創(chuàng)造力。

在我們分開的時候，帆波喃喃道：

[文化祭，能安心渡過就好了呢。]

[是啊。]

我只能這么回答。

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2.15 再會

文化祭的第3天中午。

在鋼琴與管弦樂輝煌的齊奏中，我們結(jié)束了上場前的最后一次排練。

[Bravo，Bravo，Bravo。] 高園寺似乎對演出效果非常滿意。

雖然還沒達(dá)到自己心目中的完美水平，

但如果過高要求自己的話，就連一首曲子也完成不了，

剩下的只有交給時間，在10年后或者20年后再完成吧。

就在這時，音樂廳的門被打開了，柴田同學(xué)一臉慌張地跑了進(jìn)來。

在排練時這里本應(yīng)是禁止進(jìn)入的，是有什么緊急事態(tài)嗎？

[綾小路同學(xué)，一位自稱是你的父親的人想要見一見你。月城代理理事長也在他旁邊。]

原來如此。

[那我先過去了。] 我向高園寺和小提琴首席示意。

[綾小路boy，你的親子關(guān)系似乎不是很和睦呢。]

沒有理會高園寺的嘲諷，我跟著柴田朝往2年C班走去。

一進(jìn)門，就看到了坐在最顯眼位置的那個男人，以及畢恭畢敬地站在他身后的月城代理理事長。

帆波她們則是一臉緊張的樣子，神崎同學(xué)為了不讓女生們承擔(dān)過多壓力，則直接當(dāng)起了服務(wù)生，將紅茶遞到了那個男人的面前。

[這是客人您要的紅茶，請慢用。] 神崎努力不被他的氣勢所壓倒。

[我想要那個女生來給我泡茶，不可以嗎？] 那個人的食指指向了帆波。

[不好意思，一之瀨同學(xué)在本店僅擔(dān)任服務(wù)員這一角色，無法滿足客人您的要求，非常抱歉。]

神崎有禮有節(jié)地拒絕著他，但這不會管用。

[如果客人您希望的話…] 帆波向前走了一步。

現(xiàn)在的帆波還沒有成長到能和那個男人接觸的程度，

意識到這一點(diǎn)，我走進(jìn)了C班的教室。

[好歹你在上流社會也是有頭有臉的人，當(dāng)眾欺負(fù)高中女生就不覺得羞愧么？]

一瞬之間，包括帆波，C班全部同學(xué)的目光都匯集在了我身上。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意我來處理這件事，讓他們不用擔(dān)心。

[欺負(fù)？我只是檢驗一下這個女生配不配成為清隆你的女朋友罷了。這么點(diǎn)壓力都扛不住，還真是讓我大失所望呢。]

[能成為帆波的戀人我非常滿足。如果你不介意的話，我來替她為你泡茶怎么樣？]

看到帆波她們擔(dān)憂的樣子，我補(bǔ)充道：

[規(guī)則書中只是禁止了個人賽代表經(jīng)營本班班級賽項目，并未禁止經(jīng)營外班項目。退一步講，鑒于我同這個男人的身份關(guān)系，不妨理解成我借助其他班級的設(shè)備對這個男人盡孝心，您說對吧，月城代理理事長？]

[您所言極是，只要這位大人答應(yīng)的話，校方便對此沒有任何異議。]

男人冷笑一聲：

[孝心，你有這種東西嗎？]

[古語有言，父慈子孝，在您懷疑我的孝心之前，我認(rèn)為自我檢視一下會比較好噢。]

[半年多不見你的嘴皮子是越來越溜了啊，靠這個哄騙對方跟你談戀愛的嗎？]

[所以您是否答應(yīng)我來為您泡茶呢？] 沒有理會他的質(zhì)問，我只是以自己的步調(diào)來進(jìn)行談話。

[算了，如此劣質(zhì)的茶葉，誰來泡都是一個樣。你坐下來我們談一談。] 男人發(fā)出了想要和我長談的愿望。

[恭敬不如從命。]

[我前段時間聽了你的Appassionata，真是退步了好多啊，把你最喜歡的貝多芬演奏得如此低劣不堪，你就不于心有愧嗎？]

當(dāng)然，我很清楚我那場演奏的水平，他只是期望通過打壓我來建立交談地位上的優(yōu)勢罷了。

[我的鋼琴老師曾經(jīng)告訴過我，鋼琴師的境界有四重，而我現(xiàn)在只是區(qū)區(qū)“鋼琴匠”罷了。如果您想聽到更為精進(jìn)的演奏的話，不如讓我繼續(xù)在這里修煉兩年，在有了更多的人生體驗之后，我為您專門開一場演奏會如何？]

我們雙方從一開始就明白，這種交談是不可能有結(jié)果的。

那么他特地來這里，不惜引人注目的目的便是——

[你就不怕我對那個小姑娘做和對松雄一樣的事嗎？如果你現(xiàn)在就和我回去，我還可以放過她和她的家庭。] 男人企圖借助帆波來威脅我。

[你想要做什么是你的自由，但你應(yīng)該清楚我所擁有情報的質(zhì)和量。如果你對帆波和她的家人出手的話，你的未來將不再有保證。]

對成百上千的孩子進(jìn)行非法拘禁，打著量產(chǎn)完美人才的名義實施著可以被視為虐待的行為——從法律上這么理解white room，雖然存在著諸多困難，但只要把相應(yīng)情報交給他的政敵的話，徹底葬送他的政治生命也不是不可能。

[你認(rèn)為我會給你發(fā)聲的機(jī)會嗎？]

[確實，兩年前的我做不到這一點(diǎn)，但現(xiàn)在不同。如果高度育成的學(xué)生僅僅因為和我談戀愛而受到打擊報復(fù)，那么為了維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)及獨(dú)立性，坂柳理事長以及其他的理事將不會坐視不管。誠然，坂柳理事長現(xiàn)在自顧不暇，但他總有嫌疑消除的一天。退一步講，你也應(yīng)該知道和我共演協(xié)奏曲的指揮是誰吧，你的勢力再大，能大到讓對方發(fā)聲的機(jī)會都沒有嗎？]

雖然高園寺肯定不會聽我的話，但這里拿他出來進(jìn)行一定程度的威脅則是必要的。

畢竟高園寺這個人捉摸不定，就算是對他有一定了解的月城代理理事長，也不能保證他一定不會惹是生非吧。

這樣一來，

Check（將軍）。

[你剛才的語氣，可不是要保護(hù)心愛之人所應(yīng)有的語氣啊。]

沒有否定我話語的內(nèi)容，而是從說話的語氣入手么。

[我天生面癱，基因不好，你知道的。]

[談判破裂了啊。]

[這是你我在一開始就知道的結(jié)果。]

[我們走，月城。]

那個男人發(fā)出了撤退宣言，

但我們都知道，

這并不是結(jié)束。

[對了，知道你和過去相比仍然沒有任何變化這一點(diǎn)還真是令人安心啊，清隆。]

那個男人在走到門前之時留了一句這樣的話，

離開了咖啡廳。

也就是說，不管是他還是我都知道，

僅憑威脅帆波的家人這一點(diǎn)，是無法讓我屈服的，

所以，他來到這里，其實僅是想確認(rèn)我的變化，

而在得知我如他所愿般沒有任何“成長”的時候，

他就心滿意足地離開了

……

在他走后，帆波的同學(xué)們靠了過來。

[因為家事給大家添麻煩了，非常抱歉。]

[沒有的事，倒不如說你剛才的救場真是幫大忙了。] 柴田同學(xué)代表C班發(fā)出了自己的感想。

看到帆波還站在原地，

我走了過去，摸了摸她的頭。

[清隆…會被退學(xué)嗎？] 她憂心忡忡。

[我會一直和你在這里生活下去。別擔(dān)心，好好完成本職工作，下午來聽我的協(xié)奏曲吧。]

[…好。]

見到帆波勉強(qiáng)打起了精神，

我向2年C班的同學(xué)們告別，

離開了咖啡廳。

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2.16 渴望

下午1點(diǎn)28分，馬上就到我們上臺表演的時間了。

我看向鏡中的自己，對著裝和發(fā)型作著最終確認(rèn)。

[演奏拉二的時候，把之前我和你說的那些都忘掉全身心去享受一次音樂如何？綾小路boy。] 高園寺向我搭話。

[這些話應(yīng)該在排練的時候說吧。]

[什么時候說什么話完全由我自己來決定。啊，不受常識拘束的我，在鏡中的姿態(tài)是多么地完美。]

[到上場的時間了。] 工作人員向我們說道

[綾小路boy，讓我們一起have fun吧。]

[嗯。]

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帆波視角：

清隆的協(xié)奏曲就要開始了，

要問我現(xiàn)在是什么心情的話，

其實我自己也不太清楚。

是緊張嗎？

雖然天澤一夏在上午的比賽中拿到了專業(yè)六級的評分，

但我認(rèn)為清隆一定會超過她的；

是期待嗎？

期待清隆將自己的才能展示給全校同學(xué)，

讓他們知道清隆的實力，

但既然清隆不想惹人注目的話，

我也不想他們打擾清隆的平靜生活。

是擔(dān)憂嗎？

清隆父親讓清隆退學(xué)的強(qiáng)烈愿望；

代理理事長2000萬的懸賞；

以及南云前輩的宣戰(zhàn)；

但我相信清隆可以戰(zhàn)勝他們。

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不，雖然我的心情夾雜著緊張、期待和擔(dān)憂，但我現(xiàn)在最主要的心情是渴望，

我渴望了解清隆，了解他的內(nèi)心世界。

雖然幾個月前清隆的告白確實將我從名為敗北的深淵中拯救了出來，

雖然清隆對我真的很好，

雖然和清隆在一起的時間真的很幸福，

但我始終不了解清隆，

不了解清隆的內(nèi)心世界。

清隆真的喜歡我嗎？

如果喜歡我的話，為什么在和我的約會中，他一次都沒有笑過呢？

既然清隆是這么有才能的一個人，那他之前說的，因為自己平凡而憧憬我的表白，豈不是純粹的謊言嗎？

但清隆又并沒有像千尋同學(xué)說的一樣，只是想要我的身體，

相反，他在同我?guī)讉€月的接觸中，并沒有任何越軌行為。

那么清隆在這段感情中所尋求的，到底是什么呢？

我渴望今天的音樂會能夠給我答案。

見到清隆和高園寺君走了過來，觀眾們鼓起了掌，

除了表示尊重之外，應(yīng)該也是對二人勇氣的認(rèn)可吧，

畢竟高中生同頂級樂團(tuán)演奏的協(xié)奏曲真的十分罕見。

在和小提琴首席握手后，清隆坐在了鋼琴椅上，示意高園寺君隨時都可以開始。

……

先是由樂隊奏出一個強(qiáng)烈的和弦之后，清隆開始彈奏鋼琴，

怎么說呢，琴聲給人一種明快、亮麗的感覺，

接下來是清隆的獨(dú)奏時間，

清隆的琴聲無比干凈，

而且令人詫異的是，

面對如此復(fù)雜的動作，

他竟然始終沒有看琴鍵，只是淡然地注視著前方，

前方存在的，又是什么呢？

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之后便是管弦樂團(tuán)的演奏部分，

盡管只能看清楚高原寺君的背影，不過他的動作意外地很好理解，

雖然我完全不懂如何吹奏樂器，但似乎光是看他的動作我就能理解整個樂團(tuán)的行動。

在優(yōu)雅的指揮動作下，整個管弦樂團(tuán)的演奏也十分地華麗、大氣。

過了一陣，鋼琴再一次地進(jìn)入，先是呈現(xiàn)出一種寧靜的氛圍，而后又突然變得熱情洋溢，

朝鋼琴望去，能看到清隆的手指在飛速地敲擊著琴鍵，

雖然已經(jīng)無數(shù)次發(fā)出了這樣的感慨，但他真的好厲害啊。

……

第一樂章結(jié)束，雖然偶有平靜的部分，但整體上果然還是給人一種很大氣、華麗、熱情澎湃的感覺。

據(jù)說這首《貝多芬第五鋼琴協(xié)奏曲》被人稱為協(xié)奏曲中的“皇帝”，聽到清隆和高園寺君的演出，我似乎隱隱也能感覺出被譽(yù)為“皇帝”的原因了。

雖然根據(jù)歷史課本上的知識，貝多芬是很討厭“帝制”的呢，嘿嘿。

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接下來清隆和樂團(tuán)開始了第二樂章的演奏。

弦樂率先奏出了一段抒情性的音樂，平靜又不乏莊嚴(yán)。

鋼琴緩緩地切入，清隆的琴聲甚至讓我回想起了自己小時候和媽媽一起在草坪上沐浴春風(fēng)的情形。

如果要用一個字來形容這一樂章的話，那便是“美”，

清隆的鋼琴和管弦樂共同營造的氣氛真的很美，

雖然是最原始的詞匯，但此刻我實在想象不出其他的字詞來描繪自己的所見所聽了。

如果硬要說的話，在美之外，琴聲和管樂的合奏還充滿了柔情。

在充滿遐想的靜謐的琴聲中，清隆結(jié)束了第二樂章的演奏。

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第三樂章，雖然在一開始，清隆的演奏和前一樂章一樣，非常地平靜安詳，但一瞬之間卻突然變得歡樂、灑脫起來，

與第二樂章不同，清隆在這一樂章的彈奏則是單純地令人歡快和愉悅，

在那之后，管弦樂也是重復(fù)著清隆彈奏的這一主題，

……

樂曲最后的部分則先是由鋼琴和定音鼓進(jìn)行獨(dú)奏，而后，樂團(tuán)將氣氛推向了頂峰，全曲在高潮中結(jié)束。

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演奏完畢之后，觀眾爆發(fā)出了“bravo”的歡呼聲，

而清隆和高園寺君卻只是握了握手，禮貌地向觀眾們鞠了一躬之后，便下臺去了。

仔細(xì)觀察他們面部的神情，對觀眾們的歡呼竟然不悲不喜，好像之前的演奏都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)囊粯樱?/p>

真厲害啊，這兩個人…

雖然清隆的彈奏在我看來出神入化，不過整首樂曲給我一種更貼近高園寺君的感覺，

畢竟清隆并不是那種“華麗”“熱情”的人，反而用“冷峻”這個詞來形容會更貼切一些？

[從現(xiàn)在開始，中場休息15分鐘。] 耳邊傳來了主持人的播報。

看來想要從音樂中了解清隆，還是要指望下一首協(xié)奏曲了啊，不過以我的水平，能不能聽得懂呢？

要是能聽得懂就好了…

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2.17 笑與淚（帆波視角）

第二首協(xié)奏曲就要開始了，

據(jù)清隆所說，第二首曲子是坂柳同學(xué)特別指定的，

坂柳同學(xué)為什么要選擇這首曲子呢？

是因為單純的喜歡，還是…？

在一片掌聲和歡呼聲中，清隆和高園寺君走了出來，

清隆在和小提琴首席握手后，徑直走向了鋼琴椅坐了下來，

高園寺君則十分享受這一歡呼聲的樣子，并優(yōu)雅地向觀眾們行了個禮。

在清隆向高園寺君示意隨時可以開始之后，高園寺君點(diǎn)了點(diǎn)頭。

清隆開始了演奏。

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與前一首協(xié)奏曲由樂團(tuán)負(fù)責(zé)的氣勢蓬勃的開場不同，

這首的開頭則由清隆的鋼琴曲獨(dú)自緩緩奏出，

一段由弱至強(qiáng)的鋼琴聲將全場觀眾的注意力全部奪走，

怎么說呢？就好像由遠(yuǎn)及近的鐘聲一樣。

對，就像我在小時候聽到的鐘聲。

清隆這段的彈奏給人一種很樸素的感覺，但其中卻能暗暗感受出其中的霸氣和威嚴(yán)，

這不是簡直就是清隆本人嘛？

在鋼琴的鋪墊下，樂隊也加入了演奏，

與前一首的大氣、華麗不同，這首的開場則十分地憂郁，

如果要用色彩來形容的話，那就是灰色吧，

暗淡的灰色。

不，在暗淡和悲傷之外，

還能感受得到某種深沉和恢弘。

……

接下來的演奏從一開始的憂郁中走了出來，

開始給人一種逐漸明朗的氣氛，

但在明朗中，則似乎又夾雜著一絲傷感。

……

雙簧管和清隆的鋼琴遙相呼應(yīng)，好像兩個人在相互對話一樣，

遙遠(yuǎn)的音色讓人回憶起了童年，

不過與上一次不同，

這次則是長大后對過去無憂無慮童年的回望，

增添了一絲無奈和感傷。

……

接下來，我隱隱感覺到整首樂曲開始往更高層次進(jìn)行展開，

長笛的聲音也非常美妙，

……

在清隆的局促不安的鋼琴聲中，

管弦樂插入了進(jìn)來，

有什么要來了，

我有這種預(yù)感。

而后，

便是高潮。

這是何等地震撼啊！

鋼琴在努力和樂團(tuán)相對抗。

就好像一個被命運(yùn)洪流所裹挾的人在努力對抗命運(yùn)本身一樣，

等一下，

命運(yùn)？對抗？

想起了清隆和我提到的過去，

以及今天中午清隆父親的來訪，

清隆又何嘗不是在對抗自己的命運(yùn)呢？

從今天中午的對話來看，

清隆來到高度育成的原因，

便是尋求自由，尋求打破他父親施加自己身上的枷鎖，

也就是說，與上一首不同，

這架鋼琴所奏出的琴聲便是清隆本人的思想和情感，

我不禁這么想著。

……

之后，清隆和樂團(tuán)的演奏都變得柔和起來，

節(jié)奏也緩慢了很多。

圓號的聲音和清隆的鋼琴聲都非常的優(yōu)美，

但清隆的鋼琴卻始終傳達(dá)出了一種郁結(jié)于胸的情緒，

在這種糾結(jié)與樂團(tuán)的合奏中，

第一樂章迎來了結(jié)束。

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與第一樂章“在壓抑中反抗”的感覺不同，

第二樂章則在一開始就給人一種平靜、祥和的感覺，

就好像溫柔的月光灑在平靜的湖水上一樣。

聽到長笛和單簧管與清隆的鋼琴合奏的聲音，

我的心就好像要被融化了一般。

我看向清隆，

即便在演奏如此優(yōu)美動人的篇章時，

他依然一臉淡漠。

雖然之前一直都覺得清隆這方面好帥，

但現(xiàn)在，

我卻由衷地渴望清隆能顯露出自己的感情，

他在想的是什么呢？

是在努力感受樂曲，還是在感受自身呢？

……

如果說前一首《皇帝》第二樂章用美來形容的話，則一定是一種夢幻的美；

而這一首的第二樂章用美來形容的話，則是一種憂郁、平靜的美。

就這樣，在清隆安靜的鋼琴聲中，第二樂章的演奏結(jié)束了。

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與第二樂章的安靜氛圍不同，第三樂章的一開始便是樂團(tuán)輝煌的演奏，

隨后清隆的鋼琴切入，與樂團(tuán)相得益彰。

這一樂章的開頭完全甩掉了前兩個樂章的憂郁，

反而以一種堅定的姿態(tài)出現(xiàn)在聽眾面前，

就好像清隆面對他父親的堅定決心一樣，

縱然前路險阻，但絕不會屈服。

……

接下來的演奏并沒有將這種“輝煌”持續(xù)下去，

反而變得溫文爾雅起來，

但在溫文爾雅的同時，

鋼琴所傳達(dá)的感情卻又是那么動人。

和第一樂章高潮部分鋼琴在對抗樂隊不同，

這部分的樂隊和鋼琴反而是在共同協(xié)作，

跨過艱險、戰(zhàn)勝命運(yùn)后的堅定和喜悅，

但又不乏第二樂章的柔情，

第三樂章給我這樣的感覺。

……

隨著鋼琴的速度越來越快，

曲子所傳達(dá)的情緒也越來越高漲，

就在這高漲和輝煌中，

第三樂章迎來了完結(jié)。

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樂曲結(jié)束之后，觀眾爆發(fā)了我自出生以來聽過的最熱烈的歡呼。

作為指揮的高園寺主動下臺，伸開雙臂，想要和清隆擁抱，

清隆沒有拒絕，

清隆在同小提琴首席握了握手之后，便轉(zhuǎn)身向觀眾行禮。

觀眾則以更猛烈的歡呼聲來加以回應(yīng)。

是我看錯了嗎？

清隆…好像笑了？

那他到底是為了什么在笑呢？

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[太好了呢帆波醬，這種演奏的話綾小路同學(xué)肯定能拿到第一名的。] 身旁的紗代同學(xué)也在興奮地鼓著掌。

[是啊…]

[誒？怎么聽起來你的語氣不是很開心的樣子？哇…帆波醬，你怎么哭了？] 紗代同學(xué)轉(zhuǎn)過頭來，一臉驚訝地說道。

[我…在哭嗎？] 太過沉溺于清隆的演奏，我完全沒有注意到淚水正從自己的雙眼流出。

[是啊，帆波醬這是手帕。] 紗代同學(xué)連忙將自己的手帕遞給了我。

而我，到底又是為么什么在哭呢？

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2.18 Checkmate（回歸綾小路視角）

在回到休息室之后，高園寺向我搭話道：

[綾小路boy，看來你聽取了我的建議，在最后的最后終于享受起了音樂啊。]

[是么，我沒注意。] 我自欺欺人地回答道。

似乎看穿了我的心思，高園寺也沒就這一話題繼續(xù)談下去，只是說道：

[協(xié)奏曲還真是有趣呢。]

[我不否定。]

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接下來便是頒獎儀式，

不出意外，我和高園寺以“大師二級”的水準(zhǔn)獲得了第一名的評價，

雖然我提前在評委的座位上安裝了錄音和錄像設(shè)備，

從而防止他們的打分與他們在樂曲中途對我們演出的評價不符，進(jìn)而有違“公正”點(diǎn)評的規(guī)則，

但看來是用不上了。

天澤一夏則是以“專業(yè)六級”的成績位于第二，

不愧是white room的學(xué)生，

如果我沒有突破自己的障壁的話，這一成績應(yīng)該和我所差無幾吧。

不過接下來的成績便呈斷崖式地分布，

第三的八神拓也僅拿到了“專業(yè)三級”的評價。

看來“刺客”在這一場活動中也依然將自己隱藏了起來啊，

打算在下一場考試中解決我嗎？

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此時，帆波作為學(xué)生會的代表兼我的女朋友走上了頒獎臺，向前遞了兩束花給我和高園寺，并坦率地表達(dá)對我們合奏的贊美之情。

剛才首次體會到的感情，

演奏樂曲的喜悅，

我還想在不同的方向上再體會一次，

于是我便不顧帆波和觀眾的想法，

當(dāng)眾吻上了帆波的唇。

觀眾們看到我的行動后，發(fā)出了起哄和歡呼的聲音。

[不好意思帆波，一時情不自禁。] 我向帆波道歉。

[沒…沒關(guān)系，那我先下去了，清隆一會的安可曲加油噢。]

帆波紅著臉跑下了舞臺，因為步伐不穩(wěn)，中途還差點(diǎn)摔了一跤。

[那么應(yīng)觀眾的要求，綾小路同學(xué)可否為我們演出一首返場曲目？] 主持人向我問道。

[沒關(guān)系，這首安可曲是一開始就和我的出資人“坂柳有棲”約定好的，為了表達(dá)我對她的感激之情，以及對接下來她為我準(zhǔn)備的慶功會的感謝，這里就演奏一首“致愛麗絲”吧。]

[前輩可真是招蜂引蝶、情債累累呢。]

我沒有理會天澤一夏的玩笑，徑直走向了鋼琴，用著無比輕松的手法和心情彈奏完了這一首鋼琴小品。

就這樣，我的文化祭結(jié)束了。

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接下來便是與A班同學(xué)的慶功會，

說是慶功會，實際上是讓我自己被A班同學(xué)包圍起來的保護(hù)措施。

恰巧，D班的同學(xué)們也來到了同樣的飯店聚餐。

順帶一提，班級賽的結(jié)果是：

帆波的C班以極其微弱的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了坂柳的A班，獲得了100點(diǎn)數(shù)，回歸到了B班；

D班則是位于第3的位置，點(diǎn)數(shù)不變；

龍園的B班則是因為排名最后，被扣除50分，再度落回到了C班的位置。

雖然班級點(diǎn)數(shù)有增有減，但大家在這一場文化祭中都玩得非常開心。

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在人群中，我看到了櫛田，便走向前去，表達(dá)了想要同她單獨(dú)聊聊的想法。

櫛田立即答應(yīng)了，于是我們來到了一個偏僻的角落，在相互確認(rèn)了手機(jī)沒有在“錄音”狀態(tài)后，開始了談話：

[綾小路君的演奏真的太棒了??！尤其是第二首，真的太感人了，我看帆波醬在結(jié)尾都聽哭了呢。] 櫛田的臉上洋溢著微笑。

[根據(jù)我們的協(xié)議，你會獲得我得到點(diǎn)數(shù)的一半，750萬點(diǎn)個人點(diǎn)數(shù)，你會因此而高興嗎？]

[嗯…不好說呢，雖然750萬點(diǎn)的確很多，但我似乎更想綾小路君失利而退學(xué)。] 櫛田微笑著說出恐怖的話語。

[這樣啊，順帶一提，這750萬的點(diǎn)數(shù)你是得不到的。] 我向櫛田說出自己的安排。

[綾小路君，你應(yīng)該知道違背涉及巨額點(diǎn)數(shù)的協(xié)議所涉及的后果吧？如果你違背我們的約定的話，我是可以直接向校方申訴，情節(jié)嚴(yán)重的話你可是會退學(xué)的哦。]

[很抱歉，這一點(diǎn)你做不到。我們的約定是“今后我得到的個人點(diǎn)數(shù)，其中一半轉(zhuǎn)給你?！盷 我向她復(fù)述著協(xié)議的內(nèi)容。

[這又有什么問題嘛？] 櫛田眨著可愛的大眼睛，向我確認(rèn)道。

[這所學(xué)校的規(guī)則有數(shù)千條，極為復(fù)雜，其中當(dāng)然存在涉及大額點(diǎn)數(shù)的規(guī)則。我向茶柱老師確認(rèn)過了，就和社會一樣，學(xué)校內(nèi)部也是存在“大額點(diǎn)數(shù)信托”這一規(guī)則的。你應(yīng)該不懂法律吧，那我就簡單來說，這1500萬點(diǎn)數(shù)自始至終都不會進(jìn)入我的賬戶，而是進(jìn)入另一個不屬于我的賬戶。在我有轉(zhuǎn)班、避免退學(xué)等特別需求的時候，受托人，也即校方，會用這1500萬來為我支付不足的點(diǎn)數(shù)。]

[也就是說，這1500萬我從來沒有得到過，也就無法依照契約來轉(zhuǎn)給你。] 我向櫛田說道。

[別開玩笑了，你這只不過是惡性利用文字來對我們的契約進(jìn)行規(guī)避，我相信一旦提起申訴的話，校方會作出公正審查的。] 櫛田的表情開始扭曲。

[是么？我倒不這么覺得哦，理由有三點(diǎn)：

第一，如何擬定契約這一事項本身就是對雙方智慧的考驗，我們作為平等主體所締結(jié)的契約因為你思慮不周而被我合理地規(guī)避，在這所倡導(dǎo)“實力至上主義”的學(xué)校下，你認(rèn)為你的主張能得到通過嗎？

第二，這所學(xué)校的一切都是對社會的預(yù)演。學(xué)校特地為學(xué)生設(shè)立了幾乎沒可能沒被動用的“大額點(diǎn)數(shù)信托規(guī)則”，你覺得這又是為了什么呢？

第三，即便你的主張真能得到支持，但你愿意為了750萬點(diǎn)數(shù)而鋌而走險，以自己的秘密公開為代價嗎？]

被我的連環(huán)說辭打得毫無還手之力的櫛田只得威脅道：

[公開又怎樣？大不了我們一起退學(xué)。]

我搖了搖頭，粉碎著櫛田的最后希望：

[你還真的是一點(diǎn)都不懂法律啊，現(xiàn)在我們的爭議核心在于如何解釋先前所訂立的契約，也就是說，屬于雙方說的都有道理的情形。這種情況在民商事裁判中是非常常見的，所以校方并不會對違約方作出額外的懲罰。也就是說，即便你贏了，也只會得到750萬的點(diǎn)數(shù)而已，我則在此之外沒有任何損失。但你會為了750萬點(diǎn)數(shù)來承擔(dān)這個風(fēng)險嗎？]

[你應(yīng)該清楚，我還留有之前的那件衣服，想要讓你退學(xué)和社會性死亡的話，也是可以做到的。] 櫛田用著最后的殺手锏。

[今時已經(jīng)不同往日了，現(xiàn)在的我正在和帆波談著戀愛，而且剛在文化祭上大顯身手，說是全校最顯眼的人也不為過。而你在這個時候用著1年前的事情來告發(fā)我，人們自然會懷疑你這1年都在做什么吧。而且一旦有關(guān)你的真相被散播出來，你覺得人們會更相信你還是更相信我？就算你將D班徹底毀掉也對我沒用哦，如果我想的話，我還可以隨時轉(zhuǎn)到帆波的B班。更何況，那件衣服上留有指紋這件事，只是你的一廂情愿，我從來都沒對你做過那種事情。]

[這樣一來，checkmate（將死）。]

沒有再理會櫛田，我朝A班的聚會地點(diǎn)走去。

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2.19 黎明

在A班同學(xué)的保護(hù)下，我見到了高度育成第二天的黎明，

與帆波一同走過無數(shù)遍的上學(xué)道路，今天也變得與以往不同。

[帆波，今天放學(xué)后來音樂教室可以嗎？我有話要對你講。]

在快要分別的時候，我向帆波說道。

似乎感受到了應(yīng)該是什么重要的事情吧，帆波點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了下來。

……

在上午的第一節(jié)班會，茶柱宣布了“無人島考試”的消息。

無論是考試時間、島嶼面積，還是具體規(guī)則，這次的“無人島考試”都比上一次復(fù)雜得多。

這一役過去后，月城的任期應(yīng)該就會終結(jié)了吧。

但與文化祭不同，無論是月城，還是那個男人，亦或者1年生的刺客，應(yīng)該都會用盡全力來讓我退學(xué)；

南云會長的特別針對也可能讓我舉步維艱；

也就是說，我將處于非常不妙的境地。

雖然不情愿，但為了留在這所學(xué)校，我也只能繼續(xù)戰(zhàn)斗下去。

……

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傍晚，我彈奏著貝多芬的《黎明奏鳴曲》。

要問為什么是《黎明》，或許是因為只有這首更符合我現(xiàn)在的心情吧。

帆波推開了音樂教室的門，見我正在彈奏鋼琴，便什么都沒說，只是找了個位置坐下。

一曲奏罷，帆波先是鼓了鼓掌，而后詢問我這是什么曲子。

[《貝多芬第21號鋼琴奏鳴曲》，又稱《黎明奏鳴曲》。帆波喜歡這首曲子嗎？]

[嗯…雖然有的地方聽不太懂，但總體上感覺是一首很好的曲子呢。]

[這樣啊。]

帆波沒有回復(fù)，只是靜靜地等著我打算說的話。

[接下來便是無人島考試了，因為月城的任期馬上就要結(jié)束了，所以這次考試對我而言可能很麻煩。] 我開始說出自己內(nèi)心的想法。

[清隆如果有什么需要我?guī)兔Φ牡胤降脑?，我一定會努力去做的！而且…我也相信清隆能和以往一樣，在這場考試中存活下來。]

[謝謝你，帆波，但鑒于你是我女朋友這一身份，你也可能成為別人針對的對象，所以這次同組的成員希望你一定要用心選擇，一定要保護(hù)好自己。]

[我知道啦，清隆就放心吧，我絕對不會給你拖后腿的！]

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話題引入到這種程度就足夠了吧，接下來的便是：

[所以，如果我們都能在無人島考試中不被退學(xué)，可以讓我接下來轉(zhuǎn)到B班嗎？] 我向帆波道出了今天談話的主要目的。

見我說出這句話，帆波先是愣了愣，而后一臉放松地說：

[嚇?biāo)牢伊?，我還以為今天你把我叫過來是想和我說分手呢。]

帆波說著我無法理解的事情。

[我為什么要和這么可愛的女朋友分手？]

[啊…沒什么，就當(dāng)是我杞人憂天了吧哈哈。清隆你要是想轉(zhuǎn)班過來的話我們都很歡迎啦，其實很多B班的同學(xué)，包括星之宮老師，都向我建議過，讓我把你挖過來呢。]

不過我真要轉(zhuǎn)班的話，在帆波之外，最開心的應(yīng)該是星之宮老師吧。

她有著想要升上A班、擊敗茶柱的強(qiáng)烈愿望，

而我的到來，則可以將這一點(diǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。

[不過我現(xiàn)在只有1500萬，剩下的500萬可能還要麻煩B班的同學(xué)們來彌補(bǔ)。當(dāng)然作為回報，我會在接下來的一般考試和體育祭中都拿到滿分的成績的。]

[我了解啦，但可以問一下清隆為什么突然想轉(zhuǎn)到我們班嗎？是D班讓你不開心了嘛？]

帆波雙臉通紅，已經(jīng)按捺不住自己雀躍的心情了。

[不是哦，D班有我很珍貴的朋友們在。要說為什么想轉(zhuǎn)班的話，原因則在于“我喜歡帆波”吧，所以我想要在接下來的時間中，站在和你更近的地方，和你一起度過更多的時間。] 我老實地說著自己的感想。

曾經(jīng)以為自己也會和“坑夫”一樣，在接下來的2年中沒有任何成長；

但在坂柳、高園寺、首席小提琴，以及最重要的帆波的幫助下，

包裹在我心臟的外殼漸漸破碎。

或者說就像《綠野仙蹤》的鐵皮人，終于取到了自己的“心”之類的感覺？

在演奏《拉赫瑪尼諾夫第二鋼琴協(xié)奏曲》的時候，我還真正意義上地意識到了自己對音樂的享受。

所以在度過快樂的演奏時光之后，我還不滿足地當(dāng)眾吻上了帆波，

因為我迫切地想要留住這種快樂、幸福的心情。

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接下來，帆波開始一點(diǎn)點(diǎn)訴說自己的想法：

[在得知清隆其實什么都會做的時候，我既驕傲又擔(dān)憂。你知道的吧，當(dāng)時你說自己因為平平無奇而憧憬上了我，如果這樣的話，你當(dāng)時的表白豈不是在騙我嘛？]

[抱歉…我當(dāng)時確實騙了你，因為你知道的，我這邊確實有很多事情需要隱藏。]

帆波搖了搖頭，繼續(xù)說道：

[后來啊，雖然清隆對我真的很好，但在和我的約會中，你卻從來都沒有笑過呢，所以有時候我自己也會懷疑，清隆真的喜歡我嗎？不過我注意到了哦，在第二首協(xié)奏曲的最后你笑了！那個時候我就隱約感覺到，你應(yīng)該是突破了自己的某種障礙一類的吧。]

我向帆波點(diǎn)了點(diǎn)頭。

[剛才聽到你說“我喜歡你”的時候，我真的很開心哦。因為這次是真的喜歡我吧。]

[是的，我喜歡一之瀨帆波。]

我再一次表白，

而這一次，毫無虛假、發(fā)自真心。

[我也喜歡綾小路清隆君哦。這樣一來，我們終于成為真正的情侶了呢！我們接下來會一起學(xué)習(xí)、一起畢業(yè)、畢業(yè)之后也會一直一直在一起…] 帆波開始了對未來的暢想。

[雖然前提是在“無人島”考試中不被退學(xué)呢。]

[清隆，作為男朋友你要學(xué)的第一課，就是這個時候就不該說這種毀氣氛的話哦！]

在我的幫助下，帆波從敗北的陰霾中走了出來，并確實地作為班級的領(lǐng)導(dǎo)者而成長著；

而在帆波的幫助下，我則獲得了自己一直祈愿的“心”；

雖然它還很幼稚、成長得還很不完全，

但我相信，同帆波在一起的話，未來就會充滿希望。

人與人通過互相接觸，能夠知曉何為溫暖。

這句話的含義，現(xiàn)在我已了解了。

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第二章 鐵皮人與心（完）