CMO是數(shù)學(xué)競(jìng)賽界獲獎(jiǎng)?wù)J可度最高的國(guó)內(nèi)賽事，金牌獲獎(jiǎng)?wù)吒乔迦A北大搶著要的寵兒。今天，我們邀請(qǐng)到了2019年CMO金牌，保送北大的郭語涵同學(xué)分享他的競(jìng)賽經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，看完只想說：這篇全是重點(diǎn)。

01我的成績(jī)

初一獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，華羅庚杯兩岸四地?cái)?shù)學(xué)精英賽銀牌，鄭州學(xué)而思計(jì)算能力大賽冠軍；

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初二獲得全國(guó)初中數(shù)學(xué)聯(lián)賽滿分一等獎(jiǎng)，華羅庚杯全國(guó)數(shù)學(xué)總決賽金牌第一名，全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽二等獎(jiǎng)；

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初三獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)，入選河南省省隊(duì)，CMO銅牌，在北京大學(xué)金秋營(yíng)簽約一本線錄取；

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高一獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)河南省第三名，CMO銀牌；

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高二獲得全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)河南省冠軍，CMO金牌，入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，保送北京大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)。

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02我的數(shù)競(jìng)?cè)腴T

我第一次接觸奧數(shù)，是小學(xué)三年級(jí)時(shí)看媽媽買的《舉一反三》，當(dāng)時(shí)覺得很有意思，比課內(nèi)知識(shí)好玩兒多了。一個(gè)暑假連著看了好幾本（記得是三個(gè)年級(jí)的），做完了上面的題。爸爸媽媽看我興趣很濃，就讓我到一個(gè)奧數(shù)培訓(xùn)班上課。一個(gè)月后，我覺得班上人太多，講得簡(jiǎn)單，進(jìn)度還慢。后經(jīng)一個(gè)家長(zhǎng)推薦說鄭州學(xué)而思不錯(cuò)，我就去學(xué)而思試聽，這樣便開始了我在學(xué)而思的學(xué)習(xí)之旅。學(xué)而思老師講得清晰、透徹，使我對(duì)數(shù)學(xué)的美妙神奇更加癡迷！經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，培訓(xùn)班期末考試時(shí)，我成為三個(gè)滿分之一。一年后我考入超常班，然后又進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)，代表鄭州學(xué)而思參加鄭州市、河南省和全國(guó)性數(shù)學(xué)比賽，取得了一些成績(jī)。

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有一點(diǎn)值得特別說明的是，我從五年級(jí)開始，有幸參加了學(xué)而思網(wǎng)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn)。課程名稱叫“全國(guó)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班”，必須達(dá)到測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)才能參加。在這個(gè)班上，我遇到了越級(jí)nice的戴寧老師，他不但講課好，還非常負(fù)責(zé)、耐心，是我真正的奧數(shù)啟蒙老師，他陪伴我堅(jiān)實(shí)地走過了小學(xué)奧數(shù)歷程。在班里，我還結(jié)識(shí)了北京、上海、天津、廣州、香港的優(yōu)秀同學(xué)們，在這個(gè)實(shí)驗(yàn)班的上課經(jīng)歷是我奧數(shù)起步的寶貴回憶。

03我眼中的數(shù)競(jìng)門檻

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數(shù)競(jìng)門檻充分必要條件有兩個(gè)：一定的數(shù)學(xué)天賦和足夠的數(shù)學(xué)興趣。

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具備數(shù)學(xué)天賦的判斷標(biāo)準(zhǔn)有三條：一是課內(nèi)知識(shí)輕松搞定，否則，呵呵。二是邏輯思緒縝密嚴(yán)謹(jǐn)，容易偽證且不自知，是大忌。三是計(jì)算運(yùn)算又快又準(zhǔn)，粗心不是理由，那是美國(guó)式甩鍋。

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足夠的數(shù)學(xué)興趣判斷標(biāo)準(zhǔn)只有一項(xiàng)：真心喜歡，不是盲從地、被迫的喜歡，不是功利、心血來潮的喜歡。

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04數(shù)競(jìng)讓我在習(xí)慣方面的收獲

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一是自主學(xué)習(xí)能力的提升。數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，后期基本上靠自學(xué)，尤其是二試以上的知識(shí)拔高和刻意練習(xí)，一般老師是教不了的，教練的作用更多的是規(guī)劃指導(dǎo)、篩選出好題目、選擇靠譜培訓(xùn)班，還有專題測(cè)試批閱、反饋交流等。二試特別是高聯(lián)以后的學(xué)習(xí)提高，主要靠自己去做題，去琢磨，去總結(jié)。在學(xué)習(xí)數(shù)競(jìng)的同時(shí)充分安排好時(shí)間，做好合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，兼顧其它科目的學(xué)習(xí)，這些都需要比較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。可以負(fù)責(zé)任地說，一個(gè)競(jìng)賽成績(jī)優(yōu)異的人，他的其它科目也不會(huì)太差，即使因?yàn)闀r(shí)間投入少暫時(shí)差一些，通過一年半載，完全可以補(bǔ)上來。很多優(yōu)秀各學(xué)科競(jìng)賽學(xué)長(zhǎng)的成績(jī)已經(jīng)證明了這一點(diǎn)。

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二是毅力和韌性的提高。數(shù)競(jìng)不同于課內(nèi)數(shù)學(xué)，它的難度跨度大，靈活性強(qiáng)，思維要求高，水平和能力的提升需要一定的磨練和積淀過程。這一過程雖然有長(zhǎng)有短，但是非?？简?yàn)人的毅力堅(jiān)定不堅(jiān)定、韌勁充足不充足。不是平常說的扛一扛就能過得去的。比如說，某個(gè)題明明知道快做出來了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，就是搞不定，七搞八搞一個(gè)小時(shí)過去了、兩個(gè)小時(shí)過去了，還堅(jiān)持不堅(jiān)持，值得不值得堅(jiān)持。又比如，這一題有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，絞盡腦汁就是過不去，答案就在身邊，是咬牙堅(jiān)持獨(dú)立做出來？還是看看答案，節(jié)省時(shí)間。再比如，二試做一套題半天時(shí)間，順利還好，不順利時(shí)只做出一道半道，超級(jí)受打擊，怎么辦？是堅(jiān)定走下去，還是猶猶豫豫，走一步看一步。以上情況，數(shù)競(jìng)生大概都不能繞過，優(yōu)秀者都是跨過這些考驗(yàn)，才沖刺到更高競(jìng)賽平臺(tái)，這一過程對(duì)意志力的磨練可想而知。

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三是保持強(qiáng)烈的挑戰(zhàn)欲望。數(shù)學(xué)競(jìng)賽永無止境，永遠(yuǎn)有不會(huì)做的題，有尚未翻越的高山，有更強(qiáng)的數(shù)學(xué)大神。以我為例，數(shù)學(xué)競(jìng)賽不像課內(nèi)知識(shí)那樣，學(xué)到一定程度，就會(huì)妥妥的滿分或者接近滿分，而是越學(xué)越覺得知道得太少，越往上走越感覺能力的欠缺。這樣會(huì)不斷激勵(lì)自己一直向前沖，向未知領(lǐng)域求索，向欠缺的能力挑戰(zhàn)。時(shí)間久了，已經(jīng)內(nèi)化為習(xí)慣，再做其它事情時(shí)，或者是遇到其它困難時(shí)，這種堅(jiān)持不懈的挑戰(zhàn)勁頭，往往成為克敵制勝的法寶。

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05數(shù)競(jìng)經(jīng)驗(yàn)分享

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關(guān)于數(shù)學(xué)競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)和技巧，各路大神分享足夠多了，我只想說三點(diǎn)小心得：

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第一點(diǎn)，關(guān)于計(jì)劃性。計(jì)劃的重要性不言而喻。但是怎么去計(jì)劃？什么算是好計(jì)劃？我的體會(huì)是，計(jì)劃分幾部分：總計(jì)劃、階段計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。比如說針對(duì)高聯(lián)備戰(zhàn)，四個(gè)模塊怎么學(xué)習(xí)提高，想要達(dá)到什么目標(biāo)；一試二試怎么訓(xùn)練，目標(biāo)多少分或者是省隊(duì)、省一----這是總計(jì)劃。某個(gè)階段要學(xué)完哪些東西，掌握哪些難點(diǎn)，突破哪些瓶頸，這個(gè)階段可長(zhǎng)可短，因事而異，長(zhǎng)則兩三個(gè)月，短則兩三周----這是階段計(jì)劃。每一周都干些啥，這個(gè)很關(guān)鍵，最好細(xì)化到以表格形式呈現(xiàn)----這是周計(jì)劃。最后是每日計(jì)劃，這個(gè)最關(guān)鍵，要列出每天任務(wù)明細(xì)，大概幾點(diǎn)學(xué)習(xí)、學(xué)些啥，幾點(diǎn)休息、玩點(diǎn)啥，幾點(diǎn)鍛煉、咋鍛煉，一項(xiàng)一項(xiàng)列出來，完成一項(xiàng)劃掉一項(xiàng)。當(dāng)然，有時(shí)候計(jì)劃趕不上變化，適當(dāng)修正計(jì)劃即可，但是切忌經(jīng)常修改和完不成就修改，讓計(jì)劃泡湯。把一個(gè)好的計(jì)劃堅(jiān)持下去，日積月累，會(huì)收到奇效，會(huì)事半功倍。更重要的是，一旦習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)受益無窮。

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第二點(diǎn)，關(guān)于卷面和書寫。題目自己會(huì)做，在會(huì)做的前提下，能不能又快又好地書寫出來，這才是能力和水平的證明。不少人因此吃啞巴虧被扣分，甚至吃大虧不得分，就是不重視書寫的后果。其實(shí)，保證自己會(huì)做的題不丟分，也是一種重要能力。怎么保證？無非是做好三件事，一是把過程寫清晰，尤其是關(guān)鍵步驟，不要隨意跳步驟；二是把邏輯表達(dá)嚴(yán)謹(jǐn)，不能遺漏情況，更要杜絕偽證；三是把卷面搞美觀，字跡不要求太好看，但是要讓人看得清楚明白，整潔規(guī)范。總之要在想好了、想清楚之后再寫過程，不差那一點(diǎn)時(shí)間。或者是換位思考，嘗試自己當(dāng)一次閱卷老師，試一試面對(duì)慘不忍睹的卷面時(shí)是何感受。

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第三點(diǎn)，關(guān)于分享與交流。生命在于運(yùn)動(dòng)，思想在于碰撞。我的體會(huì)是，給別人講題的過程，是進(jìn)一步理清思路和鍛煉表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。當(dāng)然了，能和自己水平相當(dāng)或者更高一些的同學(xué)交流，收獲會(huì)更大。交流的時(shí)候，自己首先應(yīng)當(dāng)坦誠相待，有一說一，不留私貨。也許你的秘籍在別人處不值一提，也許你的暗器存在硬傷，也許別人不經(jīng)意的一句話，能夠讓你豁然開朗，思路大開。

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以上一些零碎的體會(huì)，不成體系，不一定全對(duì)，僅供參考。如果能夠有一點(diǎn)半點(diǎn)對(duì)您有所啟發(fā)，當(dāng)屬榮幸。

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聽了郭同學(xué)的分享，我只想感嘆一句：不虧是數(shù)競(jìng)大神，不僅數(shù)學(xué)好，表達(dá)能力也是一流，這篇全是干貨的經(jīng)驗(yàn)分享不僅要收藏，更要放在心上哦~

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