在當(dāng)下時(shí)代，越來(lái)越多教培機(jī)構(gòu)開(kāi)始專注于線上，希望在線上來(lái)獲取更多的流量，也希望因此來(lái)擴(kuò)大品牌影響力。但是轉(zhuǎn)型線上也會(huì)碰到各種問(wèn)題，比如說(shuō)：流量過(guò)于分散很難產(chǎn)生價(jià)值、線上與線下難以結(jié)合，那么該如何解決這些問(wèn)題呢？其實(shí)，這些問(wèn)題有很多教育商家都遇到了，而他們中有一大部分通過(guò)使用創(chuàng)客匠人，成功將線上流量和線下消費(fèi)結(jié)合起來(lái)，加速引流拓客和知識(shí)變現(xiàn)。那么具體應(yīng)該怎么做呢？

一、匯聚線下流量具體應(yīng)該怎么做呢？

1、用創(chuàng)客匠人平臺(tái)承接所有流量和學(xué)員

以美術(shù)、書(shū)法等藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉例，很多老師會(huì)選擇在知乎、豆瓣、小紅書(shū)、嗶哩嗶哩等公域平臺(tái)發(fā)布一些作品和經(jīng)驗(yàn)分享，來(lái)精準(zhǔn)吸引粉絲。但是，這些粉絲往往分散在各大平臺(tái)，沒(méi)有很好的工具承接這些流量，而且零零散散地發(fā)布線上課程，會(huì)使得每一期課程之間孤立存在，彼此沒(méi)有關(guān)聯(lián)，難以系統(tǒng)化教學(xué)。

因此，很多機(jī)構(gòu)通過(guò)創(chuàng)客匠人等技術(shù)服務(wù)商搭建公眾號(hào)、小程序、APP、PC網(wǎng)校等知識(shí)店鋪，將所有學(xué)員都導(dǎo)流到創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪，以店鋪的形式來(lái)系統(tǒng)化展示課程、師資及教學(xué)成果。比如，在店鋪首頁(yè)輪播圖展示名師介紹，然后以視頻課、圖文課、專欄課等形式來(lái)展示課程，告別以往招生過(guò)程中單一的圖文宣傳，讓所有用戶一進(jìn)入店鋪就能看到全部課程和商品，還能選擇適合自己的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。這樣，就能夠很好地匯聚所有公域平臺(tái)吸引來(lái)的流量，同時(shí)也把線下學(xué)員導(dǎo)流到線上，突破時(shí)間和地域的限制，在同一個(gè)平臺(tái)上統(tǒng)一管理，服務(wù)更多用戶群體。

2、直播帶課，加速引流轉(zhuǎn)化

直播帶貨已經(jīng)成為當(dāng)下不同行業(yè)共同認(rèn)可的流量密碼，機(jī)構(gòu)可以通過(guò)不定時(shí)開(kāi)設(shè)直播公開(kāi)課來(lái)引流，通過(guò)免費(fèi)課程及優(yōu)惠活動(dòng)吸引用戶到創(chuàng)客匠人店鋪，同時(shí)還可以將直播回放二次剪輯，設(shè)置成付費(fèi)視頻，持續(xù)轉(zhuǎn)化。在直播過(guò)程中，講師可以使用直播帶貨功能推薦課程、平臺(tái)會(huì)員等，結(jié)合邀請(qǐng)排行榜、抽獎(jiǎng)、紅包等功能，可以很好地活躍直播間氛圍，激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)進(jìn)行推廣分享。

針對(duì)老學(xué)員，機(jī)構(gòu)還可以推出推廣員機(jī)制，讓他們通過(guò)推廣直播、課程、會(huì)員等來(lái)獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)金，同時(shí)也可以針對(duì)這部分學(xué)員提供畫(huà)材、硬筆等教具的提前試用福利，促進(jìn)學(xué)員老帶新。

3、將線下學(xué)員導(dǎo)流到線上

很多機(jī)構(gòu)都會(huì)在線下參展、分享會(huì)等，將線上學(xué)員引導(dǎo)到線下進(jìn)行深度交流，在展示過(guò)程中也可以吸引線下愛(ài)好者到線上購(gòu)買(mǎi)視頻課程。一方面，可以在知識(shí)店鋪里開(kāi)啟線上實(shí)體商城功能，在商城里上架教輔周邊等實(shí)體商品增加創(chuàng)收渠道。另一方面，將字帖等書(shū)籍放置在機(jī)構(gòu)實(shí)體店面和展會(huì)里，也可以進(jìn)行一個(gè)線下到線上的引流動(dòng)作。比如，將字帖配套視頻教程，學(xué)員掃描書(shū)本內(nèi)頁(yè)二維碼即可進(jìn)入知識(shí)店鋪觀看完整的視頻。

通過(guò)使用創(chuàng)客匠人知識(shí)店鋪，可以幫助教育商家更好地實(shí)現(xiàn)公域引流，流量承接，私域經(jīng)營(yíng)。

通過(guò)公域內(nèi)容平臺(tái)引流，知識(shí)店鋪累積流量，再用優(yōu)質(zhì)課程+運(yùn)營(yíng)工具留存、轉(zhuǎn)化用戶，搭配社群做日常用戶運(yùn)營(yíng)，即使是零基礎(chǔ)零流量的機(jī)構(gòu)和老師，也可以快速把自己的知識(shí)店鋪?zhàn)銎饋?lái)，輕松撬動(dòng)線上流量。