? ? ? ? “雙減”正式落地，國家明文要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)避免開展“學(xué)科類”培訓(xùn)中出現(xiàn)的超綱教學(xué)、提前教學(xué)等不良行為，并鼓勵(lì)機(jī)構(gòu)發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)向“非學(xué)科類”的素質(zhì)教育主題，彌補(bǔ)全日制中小學(xué)校的短板和不足。

? ? ? ? 日前，教育部辦公廳頒布了明確的標(biāo)準(zhǔn)，將體育(或體育與健康)、藝術(shù)(或音樂、美術(shù))，以及綜合實(shí)踐活動(dòng)(含信息技術(shù)教育、勞動(dòng)與技術(shù)教育)等科目，都劃分到了非學(xué)科類的范圍。

? ? ? ? ?那么，作為非學(xué)科類的音樂藝術(shù)（器樂、美術(shù)、舞蹈）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在這情況下如何快速的爭(zhēng)取招生資源呢？藝術(shù)培訓(xùn)班管理系統(tǒng)如何在雙減政策下快速招生？利用愛耕云藝術(shù)培訓(xùn)班管理系統(tǒng)可以幫助藝術(shù)培訓(xùn)班快速的招攬生源。

一、趨勢(shì)分析：
? ? ? ? 在互聯(lián)網(wǎng)大時(shí)代背景下，家長(zhǎng)都在用微信。微信作為一個(gè)廉價(jià)、有效的推廣渠道，如何利用好也將是生源好壞的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。教育+互聯(lián)網(wǎng)，讓教育來引領(lǐng)更好的未來。

二、策略+方案：

1、案例分析：
? ? ? ? 一家中小型少兒舞蹈培訓(xùn)學(xué)校。目前兩個(gè)班，在校學(xué)生20人。最近新開了舞蹈課程，急需輸送生源。試過地推、校園合作、電話等方式，效果不理想，無法解決燃眉之急！

2、工具使用：拼團(tuán)
? ? ? ??在了解愛耕云系統(tǒng)后，經(jīng)過與校長(zhǎng)的多次溝通，最終用愛耕云系統(tǒng)微信線上拼團(tuán)的方式，進(jìn)行招生。愛耕云建議，在拼團(tuán)工具使用時(shí)，策略也是很重要的。愛耕云建議：從老到新。也就是在拼團(tuán)中，我們要設(shè)置團(tuán)長(zhǎng)價(jià)，團(tuán)長(zhǎng)開團(tuán)，一定要更多的優(yōu)惠，而且?guī)熣f網(wǎng)建議用老生（續(xù)班的、有號(hào)召力的家長(zhǎng)），讓團(tuán)長(zhǎng)，完成拼團(tuán)人數(shù)，保障招生效果。

3、效果反饋：
? ? ? ? 在雙方的積極配合下，10天的拼團(tuán)活動(dòng)，給機(jī)構(gòu)新開辦招生30人，順利地完成新開辦的生源，而且還為下個(gè)招生季進(jìn)行了儲(chǔ)備。

三、總結(jié)
利用互聯(lián)網(wǎng)工具武裝自己。

? ? ? ?藝術(shù)培訓(xùn)班管理系統(tǒng)如何在雙減政策下快速招生？愛耕云系統(tǒng)是豐富的移動(dòng)營銷工具 在線拼團(tuán)、限時(shí)搶購、好課砍價(jià)、幸運(yùn)抽獎(jiǎng)、快樂菜園、幸運(yùn)花園、砸金 蛋、刮刮樂等助力活動(dòng)，利用微信社交傳播，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)及學(xué)員的積極性， 以一帶多，擴(kuò)大宣傳，幫助藝術(shù)培訓(xùn)班快速招生。