阿立學(xué)姐

這篇?dú)v史提分經(jīng)驗(yàn)可能更適合三四十分、理轉(zhuǎn)文零基礎(chǔ)、找不到對(duì)的學(xué)習(xí)方法的學(xué)弟學(xué)妹們。

我整個(gè)歷史提分過程分為四個(gè)階段。

鞏固基礎(chǔ)

1、首先從市面上現(xiàn)有的教輔資料中選擇一本你喜歡的，不用太糾結(jié)，因?yàn)楝F(xiàn)有的資料書差別微乎其微。非要比較的話，選擇輕量化的、階段特征等總結(jié)性知識(shí)多的。如果還是實(shí)在不放心，在你選擇的時(shí)候，向同學(xué)們?cè)兦蠼ㄗh，做好選擇后，讓老師幫你最后把關(guān)。這一本就夠用一年了。（阿立用的是《定哥筆記》）

2、一定要選擇和課程同步的刷題書。只有課課清，才不會(huì)到最后才發(fā)現(xiàn)自己缺漏無數(shù)，早積糧，緩稱王。

3、這個(gè)階段出現(xiàn)錯(cuò)題:先分析錯(cuò)因是知識(shí)點(diǎn)掌握不夠全面，還是某些做題技沒有掌握好。如果是因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握的差，首先回顧你的書，掌握書中的知識(shí)點(diǎn)。但是偶爾也會(huì)出現(xiàn)的情況是，你查過了你的書，會(huì)發(fā)現(xiàn)你的書中完全沒有相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，或者說書中的知識(shí)點(diǎn)還不足以幫你解決這道題，這時(shí)候千萬不要質(zhì)疑你的書，也不要一股腦的搜羅一大堆相關(guān)資料書，一本本的比對(duì)，最后還仔仔細(xì)細(xì)的把自己查到的東西整理成小專題，太傻了。

先去問你的老師，或者你們班在這個(gè)學(xué)科成績(jī)拔尖的學(xué)生，讓他們告訴你這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是否針對(duì)高考，考頻是否高。如果高，就整理，如果不高或者直接不考，學(xué)會(huì)放棄。因?yàn)檫@類書中的題目十分基礎(chǔ)，以至于有時(shí)會(huì)過于基礎(chǔ)，搞了好多在本課內(nèi)相對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)，但是這些知識(shí)點(diǎn)對(duì)于高考?xì)v史而言，又顯得微不足道，所以沒有掌握的必要。如果因?yàn)榧记刹皇?，恭喜你，這是第二階段的任務(wù)。

刷題

做歷年真題，以及各省的模擬題（阿立一直到高考都沒做歷年真題，現(xiàn)在后悔到撞墻）。但是一定要記住，題目本身不重要，重要的是這道題背后的知識(shí)點(diǎn)以及解決這一類題目的大致思路（尤其大題）。而且一定要整理錯(cuò)題本，怎么整理沒有定律，照你喜歡來。這部分其實(shí)可以看看定哥的選擇題技巧和大題技巧，因?yàn)槔锩婵偨Y(jié)好了選擇題常見錯(cuò)因以及大題各題型解題通法。字?jǐn)?shù)的原因阿立就不展開講了。今年沒有選擇題大題班課可以選擇定哥的小題精煉哦~

化繁為簡(jiǎn)

這部分好像也可以放在第一階段，不過阿立的經(jīng)驗(yàn)是分了這么一二三的順序。在大量刷題之后，對(duì)原來掌握的知識(shí)點(diǎn)有了更深的理解，也大概知道了哪個(gè)部分的知識(shí)考頻更高。所以可以進(jìn)行針對(duì)性的小專題整理。選定一個(gè)主題，將該主題下相關(guān)的知識(shí)、出題方向、答題術(shù)語(yǔ)以及自己經(jīng)常性的錯(cuò)誤整理到一起，選擇題和大題不需要分開。

順便總結(jié)一些相同主題的八股金句和吹詞庫(kù)。然后階段特征，大事年表，背就完了。告訴你們一個(gè)小秘密哦，直到坐做到高考考場(chǎng)上的時(shí)候，大事年表阿立也就只會(huì)背五六個(gè)時(shí)間，詳細(xì)的知識(shí)點(diǎn)基本上不怎么會(huì)，但是把階段特征和八股金句背的滾瓜爛熟，仍然筆下生風(fēng)。（但是這個(gè)方法只是救急的方法，大家還是要好好背定哥的大事年表和筆記哦）所以不要覺得歷史是片學(xué)不完的海，知識(shí)是水，你要用多少，就喝多少好了。

錯(cuò)題本減負(fù)

這是阿立特別想單拉出來講的一個(gè)點(diǎn)。我有很多同學(xué)錯(cuò)題本很厚，一本甚至兩本五三的厚度?？膳?。高考前我的錯(cuò)題本只有十幾張B5的紙，都是單面寫的，但是對(duì)我而言完全夠用。一方面確實(shí)是題做的不如他們多，但另一方面，是我注重減負(fù)。我整理錯(cuò)題，是用曲別針夾在本子上，而不會(huì)粘到本子上，答案和解析以及自己認(rèn)為的重點(diǎn)會(huì)用白紙寫下來附在背面（總結(jié)成一句話、不會(huì)全部抄下來），每隔三天復(fù)習(xí)一次，也就是再做一次，復(fù)習(xí)兩次后如果認(rèn)為自己已經(jīng)完全掌握就會(huì)取下來丟掉。因?yàn)轭}還多的很，大部分都換湯不換藥，檢驗(yàn)自己的機(jī)會(huì)也多的是，沒必要在一道題上吊死。更重要的是，過于厚的錯(cuò)題本，你壓根兒就看不下去。

還想寫些時(shí)間分配、錯(cuò)題補(bǔ)救和心態(tài)方面的內(nèi)容，但是好像太多字了，簡(jiǎn)單做個(gè)總結(jié)叭。

我覺得學(xué)習(xí)方法很重要，好的學(xué)習(xí)方法能起到事半功倍的效果，尤其是基礎(chǔ)薄弱的孩子，希望你能夠?qū)W會(huì)做減法。在有限的時(shí)間里學(xué)習(xí)到對(duì)你而言最有用的知識(shí)。你還有一整年的時(shí)間，如果從開始就堅(jiān)持下去的話，成績(jī)一定會(huì)更好。

你吖，未來可期

加油

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